民族地区高校体育教学中引入排舞运动的必要性

排舞是一项集健身性、娱乐性、观赏性、自由性、趣味性为一体的时尚流行运动,深受广大群众的喜爱。文者就排舞的特点并结合民族高校体育课教学现状,提出在民族地区开展排舞教学有利于提高学生身体素质、提高学生锻炼的兴趣,丰富校园文化生活,对体育课教学改革具有一定的促进作用。     

在普通高校健美操课中运用双语教学的实验研究

本文采用文献资料法和实验研究法,对普通高校健美操选项课中实施双语教学进行了实验研究.结果表明:在健美操选项课中实施双语教学能够满足学生发展的需要,激发他们的学习动机与兴趣,有效调动他们的学习主动性与积极性,有利于学生对健美操知识技能的理解与掌握,提高其健美操技能水平;同时有利于提高学生英语学习的效果.因此,在健美操选项课中实施双语教学是可行的,但在具体实施中需注意合理的教学设计与安排.     

“探究-小群体”教学法培养大学生健美操创编能力的实验研究

培养学生创编能力是体育专业健美操教学的一个重要任务,是学生学习和运用健美操理论知识、技术技能、音乐以及实践能力的综合体现.结合健美操教学,采用文献资料法、教学实验法、调差问卷法和专家访谈法,对高师院校体育专业健美操教学中运用"探究—小群体"教学法与传统教学法进行比较研究,结果显示:"探究—小群体"教学法有利于培养学生健美操的理论知识、技术技能、音乐素养和实践等方面的创编能力.     

合肥市普通高校排舞教学现状及发展策略研究

研究以问卷调查、专家访谈和文献资料等方法对合肥市普通高校排舞教学的开展现状进行了调查与分析,对高校排舞教学开设基本情况、师资队伍现状、教材大纲以及课程建设等方面进行了调查和分析.并对高校排舞教学现状及问题提出了相应的对策与建议,探索与了解排舞教学对大学生各方面的影响,从而为排舞运动在普通高校的普及与推广寻找出理论与实践依据.     

健美操基本动作在教学中的作用

本文对健美操基本动作在教学中的作用进行了探讨,认为在进行成套健美操教学之前,加强基本动作的学习,有利于激发学生的学习兴趣、有利于技术、技能的提高,有利于教学进度和教学任务的完成,能有效地提高教学质量。     

沈阳工业大学辽阳校区健美操课合作学习模式的实验性研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法等方法研究了健美操课采用合作教学模式的实验性研究.结果发现,采用合作学习模式有利于激发学生学习健美操的热情;有利于提高学生的学习兴趣;有利于优化同伴关系;有利于学生健美操技术的学习和掌握.     

健美操教学如何促进学生心理健康

健美操的教学有利于学生的心理健康,同时学生的心理健康也有利于健美操的教学,二者相辅相成。因此在健美操的教学中要重视学生的心理健康发展,采取有效的教学方法和手段对促进学生心理健康是非常重要的。     

健美操教学妇何促进掌生心理健康

健美操的教学有利于学生的心理健康,同时学生的心理健康也有利于健美操的教学,二者相辅相成。因此在健美操的教学中要重视学生的心理健康发展,采取有效的教学方法和手段对促进学生心理健康是非常重要的。     

新课标下的健美操教学探析

健美操是集体操、舞蹈、音乐于一体的一项体育运动,它分为大众健美操和竞技健美操。在中学教学中主要以大众健美操为主。健美操在这几年新课改的发展中已成为体育选修课教学的一项内容,是一项十分有利于身心健康的体育运动,本文阐述了在教学及实践过程中健美操运动的健身功效,同时阐明了健美操对培养中学生自信心具有良好的作用,并且通过比赛和表演展示自我。     

河南省普通高校健美操教学中的问题与对策

随着健美操在河南省高校的普及与发展,课程也在不断的改革,健美操教学受到了影响。文章主要是针对河南省普通高校健美操教学中存在的问题,通过文献资料法、专家访谈法、逻辑论证法等研究方法,对河南省高校健美操教学的内容、教学组织形式、教学方法、教学环境、课余锻炼进行了深入的分析和探讨,为改进高校健美操教学提供一些可行性建议。     

排舞大赛对学生行为影响的调查研究

本文运用文献综述法、理论分析法、问卷调查法,通过对校园排舞大赛中产生的问题进行分析,结合排舞大赛过程中对学生行为产生影响因素的研究,成功地解决了学生在校园排舞大赛中所遇到的问题。通过实证研究,排舞大赛对学生行为产生了很大的变化,问卷调查结果显示：校园排舞大赛在提高学生多元参与、自我约束、相互尊重、学习创新等方面有良好效果。     

合作学习对提高高校健美操课学生运动技能的探讨

现代社会越来越需要具有较强合作能力的人才,合作学习的学习形式逐渐受到人们的重视。作者运用访谈调查法、文献资料法、数理统计法、问卷调查法等方法,从理论上证明了合作学习应用于高校健美操选项课教学的可行性和其优势所在。并且通过研究发现,合作学习比传统教学更有利于提高学生的运动技术技能,因此,建议在高校健美操教学中进一步推广合作学习。     

普通高校健美操教学中构建研究性教学模式的探索

研究性教学是一种新的教学模式,在健美操教学中构筑研究性教学模式,有助于改革传统的健美操教学,有利于提高课堂教学的实效,也有利于提高学生自主创新的能力。基于此,对于以往健美操教学模式存在的诸多不合理现象,在客观分析"研究式"健美操教学模式的特点的基础上,提出了构建"研究式"健美操教学模式的思路与对策,以期深化健美操专业教学改革。     

论形体训练在健美操教学中的突出作用及教学方法

在现在的高校体育教学中,健美操教学已经成为主要内容之一。健美操训练有利于增强学生的身体素质,同时有利于学生的形体塑造和气质的培养。形体训练与健美操教学时相辅相成的作用,笔者针对形体训练对健美的突出作用和教学方式进行探析。     

学导式教学法在健美操教学中的应用研究

健美操教学属于一种体育教学,其魅力在于融合了舞蹈、体操和音乐等艺术形式,深受人们喜爱.在健美操教学中应用学导式教学法,有利于促进教学水平的提高.本文将分析学导式教学法在健美操教学中的应用,以供参考.     

高校体育课堂引进“排舞”的可行性研究

排舞是以排排成行、队队成路、强调群体的练习方式,体现团队团结、凝聚力的运动项目,具有德育、智育、体育、美育价值。排舞进入高校体育教学中,对全面提高大学生的综合素质、培养大学生的个性发展和兴趣、培养大学生的团队精神、促进全民健身和体育发展、符合当前高校体育教学改革要求等方面都能起到重要的作用。本课题从排舞运动的项目特点及健身价值出发,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以滁州学院在校大学生为调查研究对象,分析将排舞引进高校体育课堂的可行性,为教师和学生进行体育教学、开展课外体育锻炼提供帮助。     

排舞运动在城市全民健身运动中的推广研究

本文通过随机抽查对潍坊市参与排舞运动的现状进行了调查分析,并采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑归纳法等从我市居民参与排舞运动的目的性出发,研究了排舞运动对全民健身的影响以及推广的价值。这对提高我市排舞运动的发展具有重要的理论和实践意义。     

从全民健身视角审视排舞的发展前景

通过文献资料法,归纳和总结了排舞运动的特点及健身价值,分析了排舞运动在全民健身活动中推广的优势,并就目前的形势提出了排舞运动推广的建议,旨在推动排舞运动的普及和发展.     

普通高校健美操教学改革研究——以安徽省池州学院为例

以池州学院体育系为例对普通高校健美操教学内容和教学方法进行了个案分析。目前健美操教学存在着教学内容单一和教学方法较为传统的问题,应从内容与方法两个层面对教学进行改革。健美操教学改革应增加健美操授课时数、注重基本动作、基本技能与学生能力的培养,同时在教学中应采用各种新颖的有利于提高教学质量的方法。     

校园排舞 让运动美起来

现时代,排舞日渐成为国际化的健身语言。在小学体育教育教学中,积极引排舞进校园,建设有效的校园集体舞教学形式,对于丰富体育教学模块,引导学生科学健身,促进体育教育成效,推进学校素质教育等起到了重要的作用。文中立足小学体育课堂和活动的实践,从学生参与排舞运动的实际情况着手,分析校园排舞对促进学生强健身体、陶冶情趣、培养气质、协作交流等方面的积极意义,指引学生在排舞活动中参与、体验、感受、获取运动之美、音乐之美、舞蹈之美。