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地图教学是高中地理教学的重要环节,其可以增加学生学习兴趣,提升教学效果。本文从地图教学的重要性出发,对提升高中地理地图教学进行了策略探讨,以期为更好地开展高中地图教学,提升高中地理教学水平提供有益借鉴。 相似文献
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历史地图是符号直观教具之一,是历史教材的有机组成部分。历史地图在教学中的运用,不仅能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,有助于教师突破教学重点和难点,同时有利于学生空间概念的形成。 相似文献
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专业地理教师都知道地图是地理学科的第二语言。无论是初中地理还是高中地理,地图都是教师教学与学生学习的重中之重。不难发现,地理科学最大的特征也是最突出的特征,就是大量运用图表方式表达空间概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化过程。因此,教学过程中教师要充分发挥地图的作用,让学生学会用地图解决实际问题。作者结合自己的教学实践和经验谈谈地图在高中地理教学中的作用和地图教学的实现方法。 相似文献
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吴华丽 《试题与研究:高中理科综合》2022,(5):184-186
地图是地理学的标签、名片,是学生学好地理必备的载体。在地理教学中,教师要明确地图在教学中的地位和重要性,了解学生对地图的认知程度,用多种方法、多种手段培养学生的读图能力,掌握地理的学习方法,为培养学生形成一定的地理学科素养奠定基础。 相似文献
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地图是地理学的第二语言,在地理教学中起着举足轻重的作用。科研地图面向专业科研,而教学地图侧重知识普及。科研地图转化为教学地图是教学地图制作中的一个突出问题,需要理论和技术两方面的综合支持。通过研究,提出了科研地图转为教学地图的基本原则;提出了在MapInfo专业制图环境下,科研地图转为教学地图制图综合的技术流程;以三类自然灾害地图为例,提出了灾害科研地图转为灾害教学地图的制图综合要点。 相似文献
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地图教学既是中学地理教学最重要的方法,又是中学地理教学的基础内容,还是新课改地理教学的一种理念。大量运用地图是中学地理教学过程的重要特征之一。正确灵活地使用地图,从而提高地理课堂教学效率,培养学生的读图和析图能力,提升学生的综合素质。 相似文献
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孙爱玉 《新课程导学(上)》2021,(20):27-28
巴朗斯基曾说:"地图是地理的第二语言,并且应该说它永远是更经济更容易理解的语言."学生要想学好地理,深入地理世界,就必须理解地图这一语言,以地图为载体、为媒介,在研究地图的过程中去探析地理知识.这就要求教师在开展地理教学时必须注重对学生地理技能的培养,要让学生能够正确地认知、利用、分析地图,这样学生才能够深入地理世界.... 相似文献
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刘清辉 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(4):104-106
对初中学生进行阅读和使用历史地图知识的教学,首先要让学生掌握阅读和使用历史地图的基本知识,其次是培养阅读和使用历史地图的技能和技巧。 相似文献
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地图是地理教学的重要组成部分,在地理教学中培养学生的读图能力是至关重要的。本文提出立足地图教学,注重“培养学生运用地图学习地理的习惯”“培养学生学会看图”“加强对学生进行填图绘图训练”,还要“贴近高考”,切实培养学生地图判读技能。 相似文献
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历史地图是历史教学中不可缺少的教学工具,辅助学生能更好地理解教学内容,加强学生对历史知识的记忆。高中教学任务中对历史这门科目有很高的要求,有很多历史知识需要学生掌握和记忆,找到合理的教学方法和记忆方式是促进历史教学进步的重要决策。本文基于分析历史地图探讨在高中历史教学上如何运用历史地图,优化高中历史教学。 相似文献