物理教学中要重视实验教学

物理学是以实验为基础的自然科学，物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的，而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力都还没有形成，因而，从加强学生实验着手进行教学显得尤为重要。     

初中物理实验教学应把握的几个环节

物理学是一门以观察、实验为基础的学科，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并受到实验的检验。在教学过程中，教师如能正确演示或指导学生实验，对帮助学生掌握知识、运用知识，激发学生的求知欲望，培养学生严谨、求实的科学态度将起到很大的积极作用。根据教学实践，我认为做好初中物理实验课教学要着重把握好以下几个环节。     

重视物理实验教学

实验可以使物理教学理论联系实际．引起学生学习兴趣,引导学生发掘问题。激励求知欲望。它不仅可以使学生获得一定的感性认识。更重要的是进一步理解物理概念和定律是怎样在实验的基础上建立起来的。从而有效的帮助学生形成概念,正确、深刻地领会物理知识。还可以通过实验培养学生的观察能力、思维能力、自学能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

必须重视和加强实验教学

近些年来我国对于素质教育的要求不断提高,而当前中职教育在素质教育这方面还处于起步阶段。作为一名物理实验教学工作考,笔者通过这几年的教学经验,总结出了应该在教学中重视演示实验,对学生实验进行分组,重视学生实验报告的撰写以及培养学生的创新意识等方面入手来全面推进中职教育中的素质教育。     

谈物理实验教学的实施过程

本就物理实验教学的全部过程作了较为系统的阐述。     

物理教学必须重视演示实验

演示实验是提供理论分析的感性实验基础，可纠正学生的错误观念，建立正确的物理图象，激发兴趣，诱导思考，加深理解，巩固记忆不断改进和发展演示实验任课老师与演示实验工作人员的密切配合粉使演示实验在课堂教学中更好地发挥作用，需要多方面的共同努力。     

培养人才要重视物理实验教学

正物理是一门以实验为基础的学科,许多物理知识都要通过学生亲自实验,仔细观察实验现象才会真正理解和掌握。因此,在物理教学中,我们一定要重视实验教学,加强实验教学,以培养学生成才。一、物理实验可以大大提高学生学习物理的积极性初中阶段的学生,好奇心比较强烈,而物理教学中的实验教学正好迎合了学生的这个心理。在实验教学中,学生带着好奇,抱着兴趣,以愉悦的心情参与实验教学,增强了学生学习的主动性     

物理实验教学中需注意几个要点

物理学是一门以实验为基础的科学。实验是初中物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,更能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神,形成良好的学习方法,是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段。物理实验教学不同于概念课教学,实验课教学不仅要求学生掌握物理规律,更在于培养学生实践能力,培养学生科学素养。     

浅谈物理实验教学

本文结合初中物理教学大纲的要求及初中生特点的分析，探讨了初中物理实验教学在教师演示实验、学生自主设计实验及实验报告填写方面的教学方法。     

初中物理实验教学优化策略探讨

物理实验是根据一定的研究目的并运用一定的科学仪器和设备通过人为的控制和操作来创造和强化某些物理过程,同时在尽可能减少于扰的情况下进行定性和定量的观察和研究来达到探求物理现象及其变化规律的一种科学活动,它不仅是物理教学的基础,而且还是检验物理教学的重要标志。实验教学可以为学生提供符合认知规律的环境,从而激发学生学习物理的兴趣,有利于培养学生的动手能力和操作技能,因此,要提升初中物理的教学质量,就必须重视物理实验教学,优化实验教学过程。     

语文教学中必须注意的两个方面

在过去的课堂教学中,我们过分地看重和强调设计的“精巧”,用一个个自以为精彩的提问贯穿课堂,一堂课下来,学生只是去配合教师完成教学任务,没有自主思维的空间,教师成了“导演”,而学生则成了“演员”。所以现在一下子转变观念,改革以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯,引导学生自主学习,还真是不太容易。我想,要逐步让学生成为学习的主人,就要保证学生有足够的自主学习、独立思考的时间。而教师应尤为注重读书和思考这一对孪生兄     

初中物理教学中实验教学的开展

新课标改革为我国教育教学发展提供重要机遇的同时,也使我国课程教学面对更多的挑战,初中教学作为我国教育教学中的重要内容,对学生今后的发展存在着直接影响。物理教学是初中教学中的基础内容,在初中物理教学中实施实验教学对学生兴趣培养具有重要作用,现阶段初中物理实验教学与培养学生创新能力综合在一起已经成为我国初中教学中的重要问题。     

初中物理实验教学中如何创新物理实验

物理是一门以实践和观察为主体的自然科学类学科,在物理学科当中的实践教学能够帮助学生学会正确地对事物的本质以及客观的物理规律进行了解和论证,也能够让学生在学习当中得到观察能力、分析能力、问题解决能力等综合素养的全面提高,为学生构建一个良好的创新环境.因此,实验教学在初中物理的教学当中有着极为重要的地位,在教学当中教师应该要对实验教学环节进行充分的重视.     

浅谈物理实验教学

物理学是以实验为基础的自然科学,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。我在物理教学中为了切实贯彻"以实验为基础"的教学原则,注重加强物理实验教学,取得了较好的效果。     

要重视和加强实验教学—关于中师物理实验教学的认识与实践

实验教学是整个物理教学中的重中之重，本就目前中师物理实验教学中普遍存在的问题，通过实践找到了解决问题的答案：重视和加强实验教学。     

浅谈物理实验教学中如何渗透科学探究思想

“以实验为基础”是物理学科的基本特征．所以．物理实验是科学探究的重要方式。科学探究内容的教学和学习目标的实现．必须让学生亲身经历丰富的探究活动。在教学过程中．在探究活动过程中．尽可能创造条件让学生积极地动脑动手．体验科学家的乐趣和成功的喜悦．并从活动中领会科学探究的思想．把握科学探究的基本方法。那么，在物理实验教学中。如何渗透科学探究思想呢？我从以下几个方面进行尝试：     

物理实验教学改革探索

物理学是一门以实验为基础的自然科学，大量物理概念的建立和物理规律的发现都是通过实践和实验得来的，实验是学生获取物理知识的源泉。 随着物理教学改革的深化，传统的实验教学已不适应新形势的发展，笔者在教学中大胆进行实验改革的探索，采取了一些切实可行的措施。根据具     

初中物理探究性实验教学

近年来,新课程积极倡导探究性教学。物理教育应该以探究性理念为指导,物理教师必须改变教学方式,在物理教学过程中渗透探究性的理念,创设情景与条件,充分发挥学生的主体性,在建构物理知识的同时,通过激发兴趣,唤起好奇心,培养探究意识、创新意识与实践能力,培养学生的科学素养与人文素养。笔者对此教法亦实施1年多的教学实践和教学研究,获得一定的教学效果,积累了一定的教学经验,证明此教法对初中生是非常合适的。