高校高水平运动队现状调查与发展对策探究——对安徽省7所高校高水平运动队的调研

文中以安徽省7所高校高水平运动队为研究对象,对安徽省高校高水平运动队的现状、存在问题进行分析研究．结果表明,影响安徽省高校高水平运动队发展的主要问题有：思想认识、外部环境、项目设置、教练员、运动员及教育主管部门和校方管理层等,并根据这些问题提出统一认识、增加比赛机会、提高教练员水平、经费扶持、拓宽办队模式、扩大招生渠道等相应的发展对策,以期为安徽省乃至全国高校高水平运动队的发展提供理论依据和参考价值．     

影响福建高校健美操运动队发展的因素分析

采用问卷调查法和访谈法对影响福建省普通高校健美操运动队发展的主、客观因素进行分析.其因素有:教练员学历、职称偏低,带队经验不足;各高校教练员之间学习交流机会少;运动员选材及培养过程系统性和连续性差等.建议各高校应拓展资金来源,确保运动队发展的经费需要,并革新管理体制,加强科研力度,从而有计划、科学的推进高校健美操运动队的发展.     

美国高校高水平运动队的发展给我们的启示

本研究运用文献资料法对美国高校高水平运动队的发展进行梳理分析,主要了解NCAA的组织管理机构设置、学训矛盾解决方式、运动队经费解决途径、运动队招生体制、教练员机制,提出我国高校高水平运动队建设的对策,包括明确我国高校高水平运动队的目标定位、学训矛盾的调和转变思想观念,盘活经费来源、生源质量的保证、招生制度的完善、提高教练员的工作效率等为我国高水平运动建设提供一些理论借鉴。     

贵州高校办高水平运动队若干问题的探讨

文章对贵州高校办高水平运动队的若干问题进行探讨,在如何解决招生、场馆建设、经费筹集、学训矛盾及教练员培训等方面,提出了一些建议,旨在探索一条贵州高校办高水平运动队的新思路。     

河北省高校开展民族传统体育项目的现状与对策分析

本文采用文献资料法、访谈法、数理统计等方法,对民族传统体育项目在河北省高校的发展现状进行了研究.结果表明河北省高校民族传统体育项目存在着开展学校少、运动成绩差、运动员来源渠道窄、运动员训练年限少和教练员年轻化缺少训练比赛经验的状况.建议进一步拓宽运动员来源渠道、建立健全训练体系,加强教练员队伍建设、建立完善的竞赛制度、不断改进训练管理方法,这有助于该项目的广泛推广,有利于提高河北省高校民族传统体育运动水平.     

制约江西省普通高校高水平运动队发展因素与解决措施

江西省普通高校高水平运动队建设,在运动员水平、教练员水平、经费、场地器材及管理等方面滞后于经济发达地区普通高校。江西省普通高校高水平运动队建设必须在场地器材建设、高水平运动员招生、教练员水平提升与资金渠道拓宽等方面加大建设力度,才能在未来赶上全国普通高校高水平运动队发展水平。     

内蒙古高校高水平运动队的发展现状及对策

内蒙古高校高水平运动队的发展受到缺乏高水平运动员、教练员业务水平及专职化程度偏低、训练经费严重不足、参赛机会少、管理不规范等因素的制约。并从高水平运动队目标定位,运动训练管理制度,教练员选拔、培训,高水平运动员文化学习,训练经费要多元化、制度化等角度提出建议和对策,以期望为今后内蒙古高校高水平运动队的发展提供参考。     

关于普通高校高水平运动队的发展综述

从1987年国家教委颁布的《关于部分普通高校试办招收高水平运动员的工作通知》以来,引起社会各界人士对高校的高水平运动员的学习、生活、训练、管理长期的关注。通过20多年的研究总结出了高校高水平运动队的发展存在着实际的问题,比如:教练员的执教能力、运动员的运动水平、学校的制度管理、运动队的经费来源等,同时提出解决问题的建议和方法很多很多,但是这些问题仍然在兴办高水平运动队的学校存在。针对这些建议与方法,我们值得进行深入的思考,为何问题始终不能解决?本人通过中国知网,输入检索词"高水平运动队"与"高校运动队",查看了不同阶段的研究文章共计二十余篇。     

上海市高校高水平运动队建设与管理的现状、问题与对策

高校高水平运动队建设是推进国家体育事业发展的重要途径, 对上海市高校高水平运动队开展评估是促进其发展的基础性工作。评估显示,上海市高校高水平运动队在招生项目设置、招生录取流程、运动员入队后管理等方面取得了一定的建设成效,但也存在运动队水平不高、保障机制不健全、建设目标保守、教练员专业性有待提高、领队缺位、训练强度不足等问题。同时,针对评估结果所反映的问题提出了有针对性的政策建议,以期为高校高水平运动队建设提供参考。     

高校高水平运动队运作现状的研究分析

运用文献资料法、访谈法、逻辑推理法,从招生管理、学训矛盾、经费来源等方面对高校高水平运动队现状进行分析。主要研究结果如下：高校高水平运动队组建以＂为国家培养高水平体育人才＂为目标,但实际操作中却出现了诸多与目标背离的做法;招生制度不完善、严重的学训矛盾以及基础设施的不完善制约了高校运动队的发展;高校运动队缺乏高素质、高水平的教练员团队。     

安徽省高校高水平运动队可持续发展对策研究

从可持续发展的理论出发,运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,分别对影响安徽省高校高水平运动队可持续发展因素进行了研究.研究认为,安徽省高校高水平运动队生源状况理想,教练员执教经验丰富,但存在比赛次数过少,学训矛盾现象严重及经费保障不足等问题,并为安徽省高校高水平运动队发展提出了可持续发展对策和建议.     

人力资源背景下普通高校高水平运动队管理问题研究述评

通过文献资料搜集,对高校高水平运动队管理方面的文献进行归纳总结,结合专家访谈意见得出：运动员和教练员的管理是高校运动队人力资源管理的核心,运动员的选材、训练管理,教练员的培养与招聘问题是问题的重点。应该建立统一的运动员选材标准与赏罚制度,教练员招募做到校内与校外相结合,建立教练员评价标准与激励机制。     

普通高校高水平运动队的现状分析与发展对策研究

高校建立高水平运动队旨在完善我国竞赛、训练体制,培养有科学文化知识、有较高体育运动水平的高校自己的运动员.但目前有相当多的高校为了追求眼前利益,不顾建立高水平运动队的初衷,采用其它手段,用虚假的成绩来获得短期效应,从而忽视了对高水平运动队管理的改革.高校高水平运动队要发展,必须充分利用高校自己的优势,加大生源基地的投入,建立科学合理的选才检测体系,进一步完善对运动员及教练员的管理制度.     

浅议高校高水平运动队的发展

本文通过对体育强国的体育训练体制和优秀运动员、教练员知识、智力、学历结构进行分析、阐述高校高水平运动队是我国竞技训练体制改革的必然产物,具有广阔的发展前景.     

广东省排球传统项目学校现状调查与发展对策

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对广东省排球传统项目学校的布局情况、经费来源、训练与比赛、教练员及运动员状况进行了调查研究.结果显示:广东省排球传统项目学校的布局不合理,普遍存在经费紧张、运动员参加比赛少、教练员缺乏进修学习机会等问题.提出了排球传统项目学校今后发展的对策.     

江西省高校高水平运动队田径教练员队伍现状调查研究

教练员是运动训练的直接组织者和管理者.他们承担着培训运动员的主要任务,对促进运动员的全面发展,提高运动员技术水平起着主导作用.因此,教练员水平的高低直接影响运动队的训练水平.通过调查和分析江西省普通高校高水平运动队田径教练员队伍的现状,对了解和改进高校高水平田径队的训练工作有着重要的意义.     

湖南高校足球高水平运动队的现状与发展方向——对湖南省第一届“韶山杯”大学生足球比赛的思考

在大学中培养优秀运动员有利于运动员个体社会化,符合运动训练学、人才学、教育学的客观规律。以参加我省第一届“韶山杯”大学生足球赛的8支高校高水平足球运动队为研究对象,采用文献资料、问卷调查、专家访问等方法,分另日从各运动队现行管理体制、训练、竞赛、运动员和教练员基本情况等方面入手,研究我省高校足球运动和发展过程中存在的问题。     

普通高校高水平运动队建设的影响因素与发展趋向

本文分析了我国高校高水平运动队建设中教育与体育体制的分离,训练经费不足,教练员既从事体育教学又从事业余训练而导致负担过重,运动员的先天不足、就业困难与体育科研力量薄弱等影响因素,并指出只有发挥高等教育学校、竞技体育系统和社会力量的作用,使竞技体育院校化,解决引进和培养优秀教练员等问题,才能加速推进我国高校高水平运动队建设水平,并走上健康的可持续发展道路,培养出更多更优秀的竞技体育人才。     

我国高校高水平运动队管理的现状研究

本文在回顾了我国高校高水平运动队办学历程的基础上,提出我国高校高水平运动队的核心组成,分析了我国高校高水平运动队管理所存在的主要问题及其原因,提出了高校高水平运动队是高校校园文化建设重要的方面,对高校深入贯彻素质教育起着积极的作用。针对高水平运动队教练员管理、运动员管理、学训矛盾等问题提出建议。     

黑龙江省高校田径运动队可持续发展研究

黑龙江省普通高校高水平田径运动员主要来源于青少年体校、普通中学、专业队现役或退役运动员;普通高校高水平田径运动队教练员平均年龄为41岁,学历以本科为主,大多数为兼职教练;高校高水平田径运动队办队模式有学校自主办队、校体联办和完全挂靠专业队等三种;制约高校田径运动队可持续发展的因素主要有生源、教练员、学训矛盾、办队目标定位、经费、社会环境、运动员就业等等.