非凡的超导家族

正超导体是啥东西今天的科技课,刘老师给大家播放了电影《阿凡达》,其中有这样一个场景:一座座悬浮在云端的哈利路亚山,山上爬满粗壮的藤蔓,还有壁挂飞天的瀑布和神秘的大鸟,神奇的哈利路亚悬浮山还时常在空中发生移动。电影结束后,刘老师问大家:"你们知道是什么神秘的力量‘托起’这一座座大山的呢?"     

简话“疑是”的“疑”

“疑是”一词常见于唐人诗词中。“疑是”的“疑”是什么意思呢?蔡仪主编的高等学校文科教材《文学概论》写道:“又如李白的《望庐山瀑布》:‘日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。’这里描写的虽是庐山瀑布,但也有一个观赏的作者,就是‘看’和‘疑’的人。”王易鹏选注《古代诗歌选》中的《望庐山瀑布》“说明”写道:“几乎疑心是天     

观仙居瀑布

浙东沿海线上有一颗灿烂的明珠———仙居。那里山清水秀,景色迷人,而瀑布更是令人神往。今年暑假,我有幸随“小燕子艺术培训中心”的成员一起游览了仙居瀑布。车子行进在崎岖而又陡峭的路上,路的两边都是山,深深的山谷里,茂林秀竹,奇异的岩石间,小溪畅流。我们沿着溪江,大约走了半个多小时,过了一弯又一弯,忽然听到“隆隆”的声音在山谷里回响。我顺着石阶快步跑上去,雄伟壮丽的瀑布展现在我眼前。瀑布从两山之间挂下来,就像一条大江长河从空中倾泻下来,溅到岩石上,发出震耳欲聋的轰鸣。被砸碎的水,好似万串珍珠,互相碰撞,化为水沫,水沫又…     

利用电教手段 提高教学效率——《瀑布》教学设计

一、恰当使用录音 ,解决用言语难以表述的问题《瀑布》是一首饱含深情的风景诗 ,诗的第一节写未见其形 ,先闻其声。在讲这一节时 ,学生一读完 ,我们就提问 :“为什么还没看见瀑布就先听见了瀑布的声音？”学生答 :“因为瀑布的声音非常大。”但瀑布声到底是怎样的 ,到底有多大 ,还是不清楚。我们接着说 :“让我们来听瀑布的声音 ,再想一想它像什么？”然后放录音 ,学生真真切切地听到了瀑布的声音。啊 ,原来是这样的！这么大 ,这么有气势 ,这声音到底像什么？学生会利用诗中的句子来回答 :“好像‘叠叠’的浪涌上岸滩 ,又像阵阵的风吹过松林…     

论罗门的城市诗

作为现代诗人,罗门是和社会同步的。自从一九四九年他以第一首诗《加力布露斯》被纪弦用红字刊登于《现代诗》季刊步上诗坛以来,他就一直透过社会、自然和时代,“追踪着人的生命”。而他的《语路》,也一直与他的“心路”并行——用他的话说:“我的语言是我的生命通过‘现代’的时空位置,对人存在于‘都市’与‘大自然’两大生存空间所遭遇到的‘生死’、‘战争’、‘性’与‘永恒’等重大生命主题予以沉思默想,所发出一己的独特的声音;同时也更企求这声音,必须与人类原本的生命相呼应。”从他一九八四年七月出版的《罗门诗选》,以及此后他所发表的诗作来看,城市诗似乎占了很大的分量。     

“川”当“河流”讲吗?

李白《望庐山瀑布》有句云“遥看瀑布挂前川”。教参解释道,“‘前川’,即山前的河流”,全句意为“远远望去,瀑布就像挂在山前的河流上”。真是结屈聱牙,扦格难通。因为“瀑布”本身就是“水流”(《辞海》“瀑布”条:“从河床纵断面陡坡或悬崖处倾泻下来的水流”)。怎能又挂到“河流”上去呢?显然把“川”解为“河流”是大可商榷的。还有一些译释,字面虽不尽相同,却总摆脱不了“河流”的影子。如“远远望去,瀑布像一条大河挂在     

“逼”得好

据8月4日《新闻出版报》报道:《天津日报》编委会宣布:从今年7月1日起,年龄在45岁以下的编辑、记者,交‘稿’必须交软盘;如交手写稿,稿酬减半。这一做法旨在逼编辑、记者换‘笔’。笔者不禁发出赞叹:‘逼’得好！     

小议“霜满天”的“霜”

读了今年第3期的《‘霜天满’辨》一文,我对其中的“霜”有不同的看法。《枫桥夜泊》不是现代作品,我们不能用现代人的眼光去看其中的“霜”。古人认为霜和雪都是从空中飘落下来的。     

“十分钟爱”有语病吗？

<正>请看例句:(1)1926年出生于安徽芜湖的章开沅,少年时代曾对文学十分钟爱。（《章开沅：史学浩海的远航者桂子山上的传灯人》,《光明日报》,2021年6月1日）对此,胡礼湘老师认为：“这个用例中‘,十分钟爱’有语病‘。钟’有个义项是‘（情感等）集中’,如‘钟爱‘’钟情’。‘钟爱’即‘特别爱’,如‘祖母钟爱小孙子’‘。十分’即‘很’,如‘十分满意’。可见‘,十分钟爱’有表意重复之嫌,应当删去‘十分’,或将‘钟爱’改为‘喜爱’。”     

幽默——生活的调味品

女儿在《我和家庭》中写道:“妈妈是个急性子,不论做什么事都‘快点,快点’,爸爸是个慢脾气,不论做什么都‘慢点来,慢点来’。妈妈是动手派,下班一进家门就忙乎起来,只听到她干活的声音,听不到她说话的声音。有时我说:‘妈,你怎么不说话呀?’她就说:‘忙着干活哩,还说什么?’爸爸是动嘴派,从他进家的第一句话‘谁在家里’开始,他走到哪,就把声音带到哪。他在家里的时候,多数是坐在客厅的沙发上发号施令……”女儿体会深刻,确实是这样。从女儿的话中可以看出,我和妻子的性格差异很大,我是一池水,而她却是一团火。都说水火不相容,可我们10年来…     

微作文连连看

在与《小王子》《夏洛的网》并列“20世纪最佳童书”的《神奇的收费亭》里,有一位声音守护人,她会制造各种声音.她告诉故事的主角——小男孩米洛,你得先明确地决定一个声音看起来像什么,然后才能把它们制造出来—— 低音鼓的声音是巨大的棉球,有羊毛般蓬松的质感. 鼓掌的声音是一张洁白的纸,当你连续不断地鼓掌,空中便会飘满白纸,宛若瀑布.     

“音”“声”辨——《老子》“音声相和”解商榷

王力先生主编的《古代汉语》一九六二年版(以下简称“初版”)第345页,在注释《老子》第二章“音声相和”一句时说:“音,单音。声,和声。”第909页,在常用词“声”字下辨析“声”和“音”的词义时又说:“‘声’和‘音’是同义词,但是有相当大的差别:‘声’往往指一般的声音,‘音’则往往指乐音。……在音乐上,‘声’和‘音’也有分别:声指乐音的高低旋律,音指各种乐器的配合。所以老子说:‘音声相和’。”     

成语应用辨误(二十五)

<正>"名不虚传"与"名副其实""名不虚传"的意思是名声符合实际情况,不是徒有虚名。用于褒义。例如宋·华岳《白面渡》诗:"系船白面问溪翁,名不虚传说未通。"《红楼梦》十五回:"北静王笑道:名不虚传,显然如‘宝’似‘玉’。"郁达夫《南游日记》:"立在瀑布下流的溪旁,向上一看,果然是名不虚传的一个奇景。"这个成语也常常被误用。比如:"每一名中学生都应遵守学校一切规章制度,学好全部课     

巫术与宗教的观照——论闻一多对先秦文学独特的文化发现

一 在《诗经》研究中,闻一多已注意到巫术观念。兹举二例。 一是《诗经通义》析《芣苡》。他说:“芣胚并‘不’之孳乳字,苡胎并‘以’之孳乳字,‘芣苡’之音近‘胚胎’,故古人根据类似律(声音类近)之魔术观念,以为食芣苡即能受胎而生子。”在这里,先解决了一个训诂学的问题,继而道出了根据类似律而产生的巫术观念,     

“穿凿”

“穿凿”,是有些读书人好犯的毛病之一。即使如宋代的大学问家王安石也难免,苏东坡为此还“调谑”了他一番,事见《调谑编》: “东坡闻荆公《字说》新成,戏曰:以‘竹’鞭‘马’为‘笃’,不知以‘竹’鞭‘犬’有何可‘笑’?公又(疑为‘反’)问曰:‘鸠’字从‘九’从‘鸟’,亦有证据乎?坡云:《诗》曰:‘(?)鸠在桑,其子七兮。和爷和娘,恰是九个。公欣然而听,久之,始悟其谑也。”     

多姿多彩的“打”

<正>小狗在做作业时看到这样一个句子：有时候我变成小硬球打·下来,人们就叫我“冰雹”。——统编版语文教材二年级上册第2课《我是什么》小狗心里产生了一个疑问：冰雹不是从天空落下来吗？怎么能说打下来呢？带着疑问,小狗来到大象老师家。大象老师告诉他：“这里的‘打’,是‘击’的意思,说明冰雹落下的速度极快,力量也比较大。”     

校园幽默

一条破布（瀑布）挂山上 上小学的时候,有篇课文叫《瀑布》,中间说到作者转过一座山见到一条瀑布垂在山问,我的一个女同学朗读的时候也是声情并茂地念：“转过这座山,我惊呆了,一条破布挂在山上。”全班同学都惊呆了。     

孟加拉风光

无尽的形形色色的图画:沙岸、田野、庄稼和村庄,在空中飘浮的云彩,昼和夜相遇时光开放的色彩——都从两侧滑入眼底。小船轻轻地划过,渔夫在捕鱼;河水在悠长的日子里整天地发出柔畅的抚爱的声音;广阔的水面,在夜晚的沉默中静止了下来,     

一起参加鸟儿们的音乐会

“萨拉非常轻柔地发出‘啾啾’的声音——仿佛自己也变成了麻雀——那麻雀终于弄明白,刚才那吓了自己一大跳的东西,原来是送给自己的礼物,于是它侧着脑袋、眨巴着跟睛,在烟囱上望着那面包屑。”——弗朗西丝·霍齐森·伯内特《小公主》     

也谈《自嘲》中的“千夫”

《山西师院学报》1980年2期上有冯彦山同志的《鲁迅〈自嘲〉中的‘千夫’究竟指什么?》文章的结论:“‘千夫,在这里就是说敌人’这种解释是不正确的。”理由:“一、从‘千夫指’的来历看,‘千夫’不是‘敌人’。”引《后汉书·王嘉传》“千人所指,无病而死”,“千夫”即“千人”,不指敌人。二、“从‘千夫’本身考察,它不能解作‘敌人’。”“三、若把‘千夫’说成是‘敌人’,‘指’就不好解释了。”