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十年之前,作者在本刊发表过一篇《在上海,有这样一所小学》(参见000604),说的是上海第一批获得“全国青少年集邮示范基地”称号的闵行区丽江小学。现在,这所小学怎样了?示范的后续效应如何?在上海,这样的学校还有哪些个?去年11月下旬接连三天的活动很有一些象征的意味。 相似文献
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2003年12月,全国集邮联首批授予上海5所学校(活动中心)“全国青少年集邮活动示范基地”称号,其中,开展集邮活动已有20年的上海市凤城新村小学榜上有名。他们20年来在开展集邮活动和集邮教学中形成特色,为培养上海青少年集邮人才作出了一定贡献,值得其他学校学习和借鉴。 相似文献
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为纪念邓小平同志诞辰100周年,庆祝建国55周年,拓展、创新、发展我国的集邮化事业,由中华全国集邮联合会、中国学艺术界联合会、中国国际交流促进会、浙江省邮政局等联合举办的“首届中国集邮艺节”于10月16—18日在杭州举行,获奖作品展暨2004中国(杭州)集邮化展设在浙江省图书馆,上海市邮政局局长、上海市集邮协会会长王观铝应邀前往,与全国联主席周巍峙、中国国际交流促进会会长柴泽民、全国集邮联会长刘平源等一起出席了开幕式。 相似文献
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2002年上海集邮节集邮展览于3月5日至10日在上海集邮大楼5楼举行。本次邮展为非竞赛性集邮展览,展品包括两个部分:一是上海参加“2001中华全国集邮展览”的8部获奖邮集的汇报展,一是60周岁以上的上海老年集邮30部邮集的选拔展,另有1部是90高龄的市委老领导、市邮协名誉会长陈沂的一框特邀展品《题词》。全部展品分为传统集邮、邮政历史、邮政用品、航空集邮、航天集邮、专题集邮、极限集邮、印花(税票)等8个类别,共39部184框。 相似文献
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今年5月,我回到杭州继续康复训练后,楼下的邮箱每天总是满满的。一封封各地集邮界领导、师长和邮友们的来信,激励着我一定要战胜伤残,早日回到邮友们中间的信念。诸多来信中,您从遥远的瑞士日内瓦给我的来信,激起我心中阵阵不息的波涛。今年是您的好友张包子俊先生和盛澄世先生逝世十周年,我一遍遍细读着您给我的那充满惦念、关爱和祝愿的来信。十年前,您两次专程来杭州看望张包老、 相似文献
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小学田径课教学过程中,教学模式陈旧及内容枯燥、形式单一均会对小学生学习兴趣造成影响,因此,教师在教学时应当树立创新性教学理念,本着健康第一的理念展开教学,在田径运动中提升学生身体素质,对单一的课堂教学模式进行调整,采取创新性教学模式,提升学生综合素质。 相似文献
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随着素质教育观念的不断深入人心,广大一线教育工作者越发注重体育教学效率。但由于小学生因年龄较小,且活泼好动,就使得小学生在体育课堂非常容易走神,不利于小学生体能的锻炼,也使得课堂教学效率低下。基于此背景,广大一线体育教师开始立足新课改寻求各种有效教学途径,以期最大化提升学生课堂参与度,让学生体育学习更加主动积极,促使学生身心健康和谐发展。而情境教学就是能够达到以上所述的一种新型教学手段,所以本文就小学体育教学如何应用情境教学谈谈自身看法,希望为相关教学探究提供可参考价值。 相似文献
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人生的情感“密码”,可从他的某一段经历或某一处“牵连”中破译。上海是我工作过五年的城市,也是“革”后重新引发我自幼而生的集邮兴致的地方。这些年,沪宁线两端,有两本集邮刊物向邮坛投放,一本是《上海集邮》,一本是“江苏集邮》。我在这一端,为《江苏集邮》忙。而我的案头,却总是有《上海集邮》摆放。 相似文献
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<正> 1987年,被评为省级优秀班主任的在一中任教的任绪富以突出的教学成绩被提升为莱芜二中的校长。于是,他带着满腔的热情和希望来到了古老而又显得有点落后的古镇——口镇,开始了他的校长生涯。上课了,他兴奋地走上讲台,但一个令他触目惊心的景象展现在他眼前,全班54名学生,竟有31人戴上了眼镜。这一副副近视镜似乎隔开了他和这些刚刚认识的学生,使那一双双渴望知识的纯洁的眼睛变得混浊,变得模糊……他感到一种不可摆脱的压抑,简直都觉得喘不过气来。课外活动时间,他走上了操场,那250米的操场内稀稀落落的只有几个学生,一副龇牙咧嘴的篮球架孤零零地竖在那里;一副单杠,三副双杠上铁锈生得老厚老厚,显然已很长时间没被摸过。这,难道就是 相似文献
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1984年9月,上海市科技系统举行了一次“上海市科技系统艺术作品展览会”,盛况空前。观展之后,我觉得这次艺展未把集邮列入,实在是一个遗憾,便向市科技党委宣传处处长顾群建议:在艺展之后,再举办一次“上海市科技系统集邮展览会”,这一建议得到了市科技党委、市科委、市科协、中国科学院上海分院,上海科学院的赞同,并责成我筹办。 相似文献
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9月30日下午,上海市基层集邮协会秘书长假座徐汇区文化馆举行了第23次沙龙活动。沙龙秘书长王如群主持了会议。市邮协羌陆明、《上海集邮》张乐民及基层邮协秘书长十多人出席了会议。徐汇区集邮协会陈全一会长致欢迎词。 相似文献
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本文通过对素质教育以及小学体育教学作用的简单阐述,可以看出素质教育在小学体育教学中实施是非常有必要的,然而目前小学体育教学过程中还存在一些问题,因此,我们通过对如何解决这些教学中的现实问题,顺利实施素质教育进行深入研究,提出相应的解决方案与建议,希望可以对素质教育在小学体育教学中的实施有所帮助。 相似文献