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高中语文的学习能够让学生了解中华民族博大的文化底蕴,还能让学生在语文学习过程中世界观人生观和价值观发生好的转变.语文教育的方式有很多种,其中情感教育是高中语文教学过程中一个重要的方面,高中语文教育进行情感教育能够让学生的审美兴趣得到有效的提升,进而铸造起学生美好的心灵感受,让学生的情感得到陶冶.基于此本文对高中语文教学中的情感教育进行分析和研究,希望能够促进学生的多向性学习,丰富学生的情感. 相似文献
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李秉忠 《常德师范学院学报(社会科学版)》2000,25(5):98-99
高中语文教学要通过朗读课文,观摩插图,逐层分析主旨让学生感受美;要利用学生的生活体验证掌一惯美学常识;要联系生活帮助其树立的审美观,要引导想象,激发他们创造美的欲望。 相似文献
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高中英语教学中的情感教学策略 总被引:1,自引:1,他引:0
徐丽茹 《中国科教创新导刊》2009,(24):179-179
教师的态度、情感、教学方法对学生的学习起到至关重要的作用。本文在分析情感教学定义和原则的基础上,提出了高中英语情感教学的策略。希望本文的研究能为高中英语教学实践提供指导和帮助。 相似文献
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EFL教学效果与学生的情感因素密切相关。本文首先简要介绍了情感以及情感对教学效果的影响,并归纳总结了前人对于情感教学的相关论述。在此理论基础上,结合高校学生和EFL的特点,提出了在高校EFL教学中实施情感教学的具体策略。 相似文献
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完整的教育应该包含情感教育、道德教育、知识和技能教育。情感教育作为教育的一个重要组成部分,受到人们的高度关注。文章结合教学实践,对新课程标准下高中语文教学中的情感教育进行探索,以塑造学生健全人格,帮助学生形成正确的情感态度和价值观,为学生成长成才奠定基础。 相似文献
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语文是一门人文性很强的学科,它又是高中教育阶段最重要的基础学科之一,作为当代高中语文教学中重要组成部分的情感教育,已经引起广大高中语文教师的广泛关注。所以,高中语文教学中,教师不但要教会学生丰富的语文知识,培养语言文字的熟练运用能力,而且要以创新的教学方法,开展对学生的情感教育。本文对高中语文教学中的情感教育进行简要的探讨。 相似文献
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中国社会和市场经济体制的发展给人们的生活带来了翻天覆地的变化,随之变化的还有当今文化形态、人们的审美视角、生活方式等,除此之外,教育方面也发生了革命性的变化。学校承担起为社会培养人才的任务,对学生的教育已经不仅仅着眼于语文数学等基础知识和算术能力的培养,而是肯定了素质教育。在此前提下,高中的语文教学也不拘泥于课本知识和基础语文技能的教学,而且更加重视学生的情感教育。在本文中,笔者对语文教学中的情感教育做了一些探索,对其在语文教学中的重要地位做了论述,并分析在当前背景下的发展方向。 相似文献
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马玉忠 《中学语文(读写新空间)》2022,(9):91-92
在新课程标准背景下,高中语文教学中既要提升学生的文化素养,还要注重对学生的情感教育。高中阶段是学生人生发展的重要时期,这个阶段,学生的心智发展逐渐趋于成熟,并且高中学业压力较大,需要教师多加关怀,给予疏导。高中语文教材中包含了诸多情感教育素材,是教师对学生进行情感教育的有效元素,因此,需要高中语文教师善于挖掘教材内容,全面提升学生语文综合素养能力的基础上,关注学生的情感教育,提升学生的情感意识。 相似文献
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新课标强调在语文教学中提升学生的情感思维。结合高中语文教学实践,从“延迟评价,激发学生的情感思维”“引导思考,培养学生的情感思维”“尊重学生主体地位,营造多元思维空间”等角度,探讨提升学生情感思维的有效策略,落实提升学生情感思维的教学目标。 相似文献
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冉茂香 《四川职业技术学院学报》2005,15(4):77-78
情感是教学中的润滑剂、催化剂.引领学生在散文品读中领悟情感,在诗文诵读中体验情感,在意境欣赏中理解情感,有利于陶冶学生的情操,提高语文教学质量. 相似文献
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陈勋章 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
情感教学在近年来屡有提出,情感教学在语文教学中的作用是最显而易见的,通过情感教学,拉近与学生的互动距离。本文通过自身的教学实践讲述了情感教学法的几点体会。 相似文献