优化你的学习心理

为适应当今知识、信息“爆炸”的时代,我们需要根据自身的特点优化我们的学习心理。一、培养和激发自己的成就动机人们无论从事什么活动都是从一定的动机出发,并指向一定的目的。动机是一个人从事某种活动的原因,表明一个人“为什么”去从事某种活动,是一个人启动和维持     

新观点

美国宇航局首位教师宇航员芭芭拉·摩根在国际空间站谈教师工作——宇航员和教师其实是在从事同样的工作。我们探索,我们发现,我们分享。作为教师,伟大之处在于教师是与学生们一起做这项工作;作为宇航员,伟大之处则在于他们必须在太空中从事这项工作。     

做为圣功而幸福的教师

卢梭说:"有些职业是这样的高尚,以至于一个人如果为了金钱而从事这种职业的话,那么他就配不上这样的职业.教师所从事的正是这样的职业."我们是教师,我们所从事的正是这样高尚的职业:为学生的成长奠基,为学生的远行导航,为学生享受生命的快乐提供有力的支持.他们生来是软弱的,所以需要力量;他们生来一无所有,所以需要帮助;他们生来是愚钝的,所以需要启导.他们长大时所需要的东西,全部由教育给予.从这个意义上说,我们所从事的工作不仅高尚,而且神圣.<周易·蒙传>日:"蒙以养正,圣功也."从事这样高尚的职业,建立这样的圣功,岂不快哉!     

从"以人为本"看课堂"主体"

“以人为本”作为核心的科学发展观,也是我们从事教育工作的总体观念.从“以人为本”的思想高度看待课堂教学的“以学生为主体”,并加以切实贯彻,对于我们所从事的高职教学是一个很有理论意义和实践意义的议题.     

爱是最大的教育智慧

别林斯基说过:"爱,是教育的工具和媒介。"于漪老师也说:"教育的事业是爱的事业,因为它包蕴了崇高的使命感和责任感。"我们教育工作者从事着天底下最光辉的事业,我们的一切出发点就是爱。有人说;"爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。"那我们从事的工作就是神圣的,我们正在爱着别人的孩     

追寻教师的幸福

幸福究竟是什么？这是我们很多人常常问的一个问题。其实,幸福很简单,她就是一种感觉。因为生命不是一个目的,而是一种过程。苦和甜来自外界,体味幸福则来自内心。有这样一句话：“有道德的人是高尚的。从事培养有道德的人的工作是幸福。”那么,我们都应该是幸福的,因为我们拥有一个共同的名字——教师,我们从事的正是培养人这一太阳底下最光辉的事业。     

试论科学史教育

科学史是一门重要的基础学科,无论是对于从事本门学科的研究人员或教学工作者,还是从事领导工作或从事其它工作的人来说,都必须认真学习和研究。加强科学史教育,可以扩大我们的视野,弥补专业知识过窄的缺陷,吸取其它学科发展中的经验和教训,从中找出有益的借鉴和启示,用来指导我们的工作。现就科学史教育问题谈谈个人看法: 一、科学史的研究对象     

教师，你的生命幸福吗——做为圣功而幸福的教师

卢梭说：“有些职业是这样的高尚。以至于一个人如果为了金钱而从事这种职业的话。那么他就配不上这样的职业。教师所从事的正是这样的职业。”我们是教师,我们所从事的正是这样高尚的职业．为学生的成长奠基．为学生的远行导航．为学生享受生命的快乐提供有力的支持。他们生来是软弱的．所以需要力量：他们生来一无所有,所以需要帮助;他们生来是愚钝的,所以需要启导。     

以生为本 巧引善导——《林冲棒打洪教头》教学实录及赏析

师：今天,我们来学习一篇课文,一起告诉听课的老师,课题是什么？ 生：《林冲棒打洪教头》。（师板书课题）师：能看见吗？（边写边说）洪教头,教头是他从事的工作,也可以说旱个职务。他从事什么？生：他从事教头。     

行走在孩子的世界--我的反思与获得

我时常在想，我们幼儿教师是如此幸福，因为我们和孩子们在一起，我们所从事的是世间最美的工作，我们的生命中有一曲最纯真的歌。     

坚持开展“五个一”活动 打牢学员从事基层政治工作的基本功

一、围绕培养目标,结合学员特点,科学安排和设置“五个一”活动 我们队是二年制基层政工班,学员来自海军各部队的专业军士。新学员入校后调查结果表明:在部队从事后勤工作的占23％,从事技术工作的占65％,从事带兵管理的占12％,从事过基层政治工作的为零。所以基层政治工作专业对每个学员来讲是一个崭新的     

学“三个面向” 想教学改革

邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,为新的历史时期的教育工作指明了前进的方向,也是我们从事中学教学改革所必须遵循的指导方针。作为祖国西北边陲一所正在从事部分课程教学改革的学校,题词也给了我们巨大的鼓舞与深刻的教育。     

横看成岭侧成峰 远近高低各不同——以一道题目为例谈探索式论证与一题多解

<正>数学是一门研究数量关系和空间形式的科学.数学研究的过程应该是我们从感性认识到理性认识的过程.正如"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"所描述的那样,从不同的视角出发,会看到同一研究对象的不同现象面.对于中学生而言,数学解题是我们经常从事的数学活动.我们必须从数学研究意识的高度来从事这一活动,才能经历从感性认识到理性认识的     

留学人员回国创业与发展的现状与前景

很高兴令天有机会参加由欧美同学会主办的“中国留学人员回国创业与发展论坛”,我发言的题目是“留学人员回国创业与发展的现状与前景”。我们留学人员回来有从事科学研究的,有从事教育工作的,也有从事艺术,也有来创办企业,应该说     

做一个智慧型的班主任

班主任工作是一门十分复杂的艺术,从事的是一项很有意义的工程,她需要我们的无私付出,需要我们的热情与执着,需要我们的汗水更需要我们的智慧,让我们都努力成为智慧型的班主任吧,让我们一起共勉。     

给老师20条忠告

第一条 明确你自己的职业特点 走出师范大学大门的时候，我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点。当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此．我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”．我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。与其他的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别低。     

缅怀先父刘半农

父亲的一生是很短促的,但他不论在早年从事的文学创作和翻译方面,还是在中年才开始的语音语言学研究中,都作出了一定的贡献。他留下的不少著作和科研成果,对后世的学者来说,是很有参考价值的。我们对父亲毕生从事的学术活动了解得不很多,他在世时我们还年幼,因而他生前的一些往事虽至今仍留在我们的脑海中,但谈到认识,局限性就很大,令我们深以为憾。     

如何控制你的情绪波动

生活中总会有很多事情影响着我们的情绪,但作为老师,我们却不可把自己的个人情绪带到工作上来,因为老师的情绪会直接影响学生的学习。情绪是指人从事某种活动时产生的兴奋心理状态或不愉快的情感。而波动是指事物的起伏不稳定。由此可见,情绪波动是指人从事某活动时产生的不稳定情感。     

浅论化学教学中的“科学发展观”

坚持以人为本,协调可持续发展的"科学发展观"是我们认识事物的一个基本规律,是指导我们从事化学教学的一种基本心态和观念,是解决教学中出现的问题的一个基本方法。     

在炮火中求学的日子

无论在什么样的困难情况下,我们都要坚持自己的方问,坚持自己的信念,特别是自己所从事的工作处于低潮的时候,更应当看到我们前面是光明的。