参照标准

一个人去买碗,他懂得一些识别瓷器质量的方法,即用一只碗轻撞其它碗,发出清脆声音的碗肯定是质地好的。但来到店里,他却发现每一只碗发出的声音都不够清脆。最后店员拿出价格高昂的工艺碗,结果还是让他不甚满意。店员最后不解地问:“你为什么拿着碗轻撞它呢?”那人说这是一种辨别瓷器质量的方法。店员一听,立即取过一只质量上好的碗交给他:“你用这只碗去试试。”他换了碗,再去轻撞其它的碗,声音变得铿锵起来。原来他手中拿着的是一只质地很差的碗,它去轻碰每一只碗,都会发出浑浊之声。合作者变了,参照标准变了,一切也就变了。生活也是如此,…     

参照标准

一个人去买碗,他懂得一些识别瓷器质量的方法,即用一只碗轻撞其它碗,发出清脆声音的碗肯定是质地好的。但来到店里,他却发现每一只碗发出的声音都不够清脆。最后店员拿出价格高昂的工艺碗,结果还是让他不甚满意。店员最后不解地问:”你为什么拿着碗轻撞它呢?”那人说这是一种辨别瓷器质量的方法。     

话题作文设计四题

1 一个人去买碗,他懂得一些识别瓷器质量的方法,即用一只碗轻撞其它碗,发出清脆声音的碗肯定是质地好的。但来到店里,他却发现每一只碗发出的声音都不够清脆。最后店员拿出价格高昂的工艺碗,结果还是让他不甚满意。店员最后不解地问:“你为什么拿着碗轻撞它呢?”那人说这是一种辨别瓷器质量的方法。店员一听,立即取过一只上好质量的碗交给他:“你用这只碗去试试。”他换了碗,再去撞其它的碗,声音变得铿锵起来。原来他手中拿着的是一只质地很差的碗,它去轻碰每一只碗,都会发出混浊之音。合作者变了,参照标准变了,一切也就变了。生活也是如此…     

买碗的哲学

一个人去买碗,他懂得一些识别瓷器质量的方法,即用一只碗轻撞其他碗,发出清脆声音的碗肯定是质地好的。但,来到店里,他却发现每一只碗发出的声音都不够清脆。最后,店员拿出价     

素材:买碗

一个人去买碗,他懂得一些判断瓷器质量的方法,即,拿两只碗轻轻相撞,如果发出清脆的声音,说明碗的质地好;如果发出沉闷的声音,说明碗的质地差。他拿起一只碗,与其他碗一一轻撞,却发现每次相撞发出的声音都不够清脆,连价格高昂的工艺碗,都让他不甚满意。店员不解。那个人说,每次碰撞发出的声音都不够清脆,说明碗的质量不好。店员听后,取过一只质量上乘的碗交给他:"你试试用这只碗去撞别的碗。"他换了碗,再去轻撞其他的碗,声音果然变得清脆起来。     

标准

一个人去买碗，他懂得用一只碗轻撞其他碗，发出清脆声音的碗是质地好的。来到商店里，他根据这个“原则”去挑碗，却发现每一只碗发出的声音都不够清脆。当售货员知道他为什么拿着碗轻撞其他碗的原因后，立即取过一只质量上乘的碗，让他用这只碗去试。他换了碗，再去轻撞其他的碗，声音变得清脆如磬。原来，他手中拿着的是一只质地很差的碗，用它去轻碰每一只碗，     

每月作文题

有个人到店里买碗,他拿起了一只碗依次与其它碗轻轻碰击,都发出沉闷浑浊的声音,他失望地摇摇头。老板问他为什么这样做,他说:"用一只碗与另一只碗碰撞,发出清脆悦耳声响的,才会是好碗。"老板拿起另一只碗递给他,笑着说:"你再试试,保证你能挑中自己心仪的碗。"果然,他拿起这只碗与其它碗碰撞,都发出清脆悦耳的声响,他很是纳闷。     

碗不翻

故事说，一个孩子拿着一只碗去买酱油。两角钱的酱油装满了一碗，还剩了一些。这孩子于是把碗翻了过来，用碗底去装剩下的酱油。到了家，他对妈妈说：“碗里装不下酱油，我把剩下的用碗底装回来了。”[第一段]     

让教育多些“精品碗”

一个年轻人到商店买碗,顺手拿起一个与另一个轻轻碰击,立即发出沉闷、浑浊的声响,他失望地摇摇头,又去试其他的碗……他几乎挑遍了店里所有的碗,竟然没有一个满意的。老板很纳闷,问他缘由。他告诉老板,这是一位长者告诉他的诀窍:一个碗与另一个碗轻轻碰撞,能发出清脆、悦耳声响的,一定是好碗。老板恍然大悟,递给他一个碗让他再试。奇怪,这次,     

选对你的标准

到一家瓷器商店买餐具,去之前,看了一本书,说挑选瓷器有四字诀,一看、二听、三比、四试。,除了“听”,觉得其他三种方法需要专业积累,不是像我这样的门外汉能掌握的。而“听”,这个方法简单又实用。质地好的瓷器轻轻相击,声音往往清脆悠长,     

心灵之碗

有一个年轻人去买碗。来到店里,他顺手拿起一只碗,然后依次与其他碗轻轻碰击。碗与碗之间相碰时立即发出沉闷、浑浊的声响。他失望地摇摇头,然后去试下一只碗。几乎挑遍了店里的碗,竞没有一只让他满意的,就连老板捧出的店里的碗中珍品也被他摇着头失望地放回去。老板很纳闷,问他老是拿手中的这只碗去碰别的碗是什么意思。他得意地告诉老板,     

碗不翻

故事说,一个孩子拿着一只碗去买酱油。两角钱的酱油装满了一碗,还剩了一些。这孩子于是把碗翻了过来,用碗底去装剩下的酱油。到了家,他对妈妈说:"碗里装不下酱油,我把剩下的用碗底装回来了。"     

碗不翻

故事说,一个孩子拿着大碗去买酱油。两角钱的酱油装满了碗,提子里还剩了一些。这孩子把碗翻过来,用碗底装回剩下的酱油。到了家,他对妈妈说:“碗里装不下酱油,我把剩下的用碗底装回来了。”孩子期望得到赞扬,他多聪明,善用碗的全部。而妈妈却说:“孩子你真傻。”     

车厢里的“争执”

早晨上班,乘坐1路公交车。旁边坐着一位可爱的小男孩,三四岁的样子,左手拿着一袋虾片,右手拿着一袋沙琪玛。我乐了:"小朋友,你用哪只手往嘴里送呀?"男孩的妈妈赶紧拿过一个纸袋子,把吃的全放进去了。小男孩一路上不住地问这问那,口齿清楚,声音清脆,     

生命里的“碗”

有一个年轻人去买碗,来到店里他顺手拿起一只碗,然后依次与其他碗轻轻碰击,碗与碗之间相碰时立即发出沉闷、浑浊的声响.     

碗不翻

故事说,一个孩子拿着大碗去买酱油。两角钱的酱油装满了碗,提子里还剩了一些。这孩子把碗翻了过来,用碗底装回剩下的酱油。到了家,他对妈妈说:“碗里装不下酱油,我把剩下的用碗底装回来了。”孩子期望得到赞扬,他多聪明,善用碗的全部。而妈妈却说:“孩子你真傻。”当年妈妈讲这个故事的时候,我弄不明白这个孩子傻在哪里,但没问,否则我妈会说:“你也真傻。”     

碗不翻

一个孩子拿着大碗去买酱油。两角钱的酱油装满了碗，还剩了一些。这孩子把碗翻了过来，用碗底装回剩下的酱油，到了家，他对妈妈说：“碗里装不下酱油，我把剩下的用碗底装回来了。”     

做最好的自己 才能碰见最好的别人

<正>在做学生工作的过程中,不少同事总是抱怨学生对于他们的关心表现出冷漠和排斥,更别谈真正走进学生的内心。这让我想起了一个故事,也许对我们的工作有些许的启发。有一个年轻人去买碗,来到店里他顺手拿起一只碗,然后依次与其他碗轻轻碰击,碗与碗之间相碰时立即发出沉闷、浑浊的声响,他失望地摇摇头。然后去试下一只碗,他几乎挑遍了店里所有的碗,竟然没有一只满意的,就连老板捧出的自认为是店里碗中精品也被他摇着头失望地放回去了。老板很是纳闷,问他     

碗不翻

故事说,一个孩子拿着大碗去买酱油。两角钱的酱油装满了碗,提子里还剩了一些。这孩子把碗翻了过来,用碗底回剩下的酱油。到了家,他对妈妈说:“碗里装不下酱油,我把剩下的用碗底装回来了。”     

车厢里的“争执”

早晨上班,乘坐公交车。旁边坐着一位可爱的小男孩,三四岁左右,左手拿着一袋虾片,右手拿着一袋沙琪玛。我乐了:"小朋友,你用哪只手往嘴里送呀?"男孩的妈妈赶紧拿过一个纸袋子,把吃的全放进去了。小男孩一路上不住地问这问那,口齿清楚,声音清脆,很讨人喜欢。而妈妈呢,或是解答问题,或是赞许地点头,总是愉快地和孩子交流着。