“阳光教师”——曹阳明创新组曲——江苏省“新长征突击手”、省“红杉树”园丁银奖获得者曹阳明速写

乐观幽默、睿智灵动、 活力四射……曹阳明留给记者的第一印象就特别“阳光”,他是记者理想中创新型、智慧型教师的范型。     

精心育人 潜心教研——记省“园丁奖”获得者张志仁

精心育人潜心教研———记省“园丁奖”获得者张志仁□张新王有库陇南地区卫生学校讲师、教务主任张志仁，在平凡的工作岗位上，辛勤耕耘，默默奉献，做出了突出的成绩，先后被陇南地委、行署授予“全区教育先进工作者”“优秀共产党员”称号，１９８９年被评为“全省优秀...     

“妈妈老师”——记张掖市甘州区省“园丁奖”获得者席彩霞

“成为您的学生我很快乐,也很幸福,您是一位好老师,像妈妈一样。” “席彩霞老师您好,在写回信的时候,我的眼泪一直在打转,因为长这么大,从来没有一个人像您这样安慰我……”     

兢兢业业写人生──记省“园丁奖”获得者李鸿韬

兢兢业业写人生──记省“园丁奖”获得者李鸿韬崔步生不崇时尚，不求闻达，不讲索取，甘作人梯，这是省“园丁奖”获得者、泾川一中副校长李鸿韬的最大愿望，也是他３０多年从教生涯的写照。终生一个梦李鸿韬说，他终生只有一个梦──就是做一位光荣的人民教师。１９６４...     

用汗水谱写青春之歌——记省“园丁奖”获得者张英杰

16个年头,对于一个教育工作者来说时间并不算长,然而,就在这青春火热的16年中,他却用自己的特殊经历描绘着人生精美的画卷。从初中到高中再到小学,一个个新环境丰富着他的人生体验;从语文、地理到体育、美术,一个个新学科考验着他的学识;从团委、办公室、政教处到教务处,再到校长,一个个新位置挑战着他的才能。     

拓荒者的足迹──记省园丁奖获得者、静宁县教育局长段积昌

拓荒者的足迹──记省园丁奖获得者、静宁县教育局长段积昌正宗，李峰“写静宁教育的发展变化，不可不写段积昌。”每次去静宁采访，都能听到这样的建议。的确，宣传一个全国有名的贫困县，在群众生活尚不富裕的情况下克服重重困难，率先在贫困地区实现“一无两有”，步入...     

暗香浮动洒杏坛——记全国希望工程园丁奖获得者、寻乌县南桥小学教师潘小梅

燃心为烛,钟情于三尺讲坛,献身于教书育人,是她一生的最大追求和乐趣。她已在山村教育这块热土上辛勤耕耘了21个春秋。她就是被团中央授予为“全国希望工程园丁奖”的寻乌县南桥小学教师潘小梅。 .1981年夏天,潘小梅高中毕业后,本来可以继续升学,可父亲年老退休,母亲又重病卧床不起,一家七口没有了支撑,弟弟4个都还年幼,家里欠下1000多元的债务。     

洒向学生都是爱──记省“园丁奖”获得者庞小芳

洒向学生都是爱──记省“园丁奖”获得者庞小芳巩凯旋刚届而立之年的庞小芳，已在兰化三中辛勤耕耘了１２个寒暑。十多年来，她努力工作、不断进取，赢得了学生的喜爱，同行的好评，家长的信任。庞小芳最可贵的品质之一就是对学生有一种深沉的爱，那种“兼有父母的亲昵温...     

爱的力量——记甘肃省“园丁奖”获得者王蔚珍

“一个好老师必须是对教育事业有执著的追求、能在专业上有所作为的知识传播者。”这是省“园丁奖”获得者、陇南市武都区莲湖小学副校长王蔚珍写在笔记本扉页上的一句话。     

苗山红蜡烛——记苗族青年教师、全国“希望工程园丁奖”获得者吴生权

为了苗家孩子,他3次放弃招工录干,他9年砍坏7把柴刀,他“挪用”父兄4年的血汗钱,他上门家访3000多次。本文介绍的就是这样一支寻常但耀眼的——     

山乡之恋——记贵州省“希望工程园丁奖”获得者查连敏

山乡之恋———记贵州省“希望工程园丁奖”获得者查连敏□岑大明秋阳西坠。通往贵州省南盘江畔关山深处的安龙县永和镇拉然沟村关山民小的山路上，你这位２７岁的布依姑娘查连敏，担着从３０多公里外的龙广镇购来的课本，匆匆地往回赶。南盘江的涛声，一次次地拍打在你的...     

晚霞红似火——记“全国外语教学园丁奖”获得者苏华

晚霞红似火——记“全国外语教学园丁奖”获得者苏华本刊记者周宝荣金秋时节，凉风送爽，记者应邀参加了灵宝一高建校６０周年庆典。在刚评出的灵宝一高“杰出校友”中，有一位年近花甲的老教师——苏华。市教委主任郭子奇介绍说：“１９５９年留校任教的苏华，数十年来躬...     

情注特困生——记全国“希望工程园丁奖”获得者蓝宋昌

情注特困生———记全国“希望工程园丁奖”获得者蓝宋昌蓝福荣一个具有高中文化的瑶族青年,好不容易走出贫困的山寨,来到“流金”的海南闯世界。他有一手照相的绝招,打工之余,经常利用业余时间到部队、农场为人拍照,月总收入近千元。人们说,他是“落进米窝的麻雀”...     

无悔的选择——记“江民特教园丁奖”获得者薛仰宇老师

薛仰宇，安徽省阜阳市特殊教育学校的一名普通教师。1991年获阜阳市优秀教师称号，1993年被评为阜阳市优秀班主任，2004年获“安徽省德育先进工作者”称号。2005年被评为阜阳市优秀党员。2006年获得全国“江民特教园丁奖”。他在教育战线上已经奋斗了24个春秋。从事特殊教育也有11个年头，参与了阜阳市特殊教育学校的创办。他时刻以共产党员的标准严格要求自己，尽心尽职，     

情注苗寨的播种人——记“全国希望工程园丁奖”获得者吴怀秀

在层峦叠嶂的苗岭山区的天柱县,有一所新建的教学大楼耸立在日夜奔流不息的清水江畔上,就是在这所苗乡山寨的小学里,出了一位26年来用心血教书育人,1998年“全国希望工程园丁奖”获得者,远口镇小学党支部书记、校长、小学高级苗族女教师吴怀秀。     

执着的追求 不变的信念——记甘肃省“园丁奖”获得者毕生贵

师傅领进门,修行在个人。教育的根本应该是学生的学,而不是教师的教。如果学生自己没有主动性、自觉性,不去钻研教材,不去深入思考,不去及时巩固复习,即使老师上课讲得再精彩也无济于事。外因是条件,内因是根本,教师的教只是诱导,学生的学才是决定性因素。同样是一个老师教的,班级里面不同学生的学习效果却大相径庭,根本原因是学生主观努力程度不同。——毕生贵     

山中,那道迷人的风景——记全国“希望工程园丁奖”获得者夏运成

山中那道迷人的风景 清晨,庄严的国歌声伴随着日出,敲打着山里的宁静。坐落在异溪河畔厚土山下的那所小小的校园里,一名着装整洁的少先队员手捧国旗,在两名护旗手的护送下,踏步步入操场。操场上,数十名列队以待的孩子站成立正的姿势,向冉冉升起的国旗致敬…… 这是岑巩县大有乡异溪村大坪教学点校园里的一个极普通的早晨。几年来,这所偏僻的“小不点”学校狠抓素质教育,尤其是在如何使学生养成良好的日常行为方面进行了可喜的探索并初见成效。在这里,寻不到城里人想象中的山里孩子那种“粗野”的影子,听不到脏话,看不到打架和恶作剧。孩子们自己组织升降国旗,自己组织文体活动。校园内很难见到纸屑和     

实干是最好的管理方法——记甘肃省“园丁奖”获得者、卓尼一中校长王烈

在31年的教育生涯中,从事学校管理工作27年,在校长岗位上已有24年。这就是卓尼一中校长王烈的基本履历。学校管理工作如同一本经,念了20多年,王烈已念出了其中的真意,悟出了其中的真谛。因此,曾有人这样评价：他是一个实干家,是当校长的料。在不变中求变化王烈给人的感觉是随和,     

理想作舟 苦中有乐——记甘肃省“园丁奖”获得者陆祖安

“当老师是我的理想。”陆祖安说自己能当老师算是实现了儿时的梦想,“教师职业是一个崇高的职业,老师对学生的成长起着决定性的作用,一个好老师可以影响孩子的一生,同样,一个不好的老师也会耽误孩子的一生。所以,一旦决定当老师,就必须学会付出。”陆祖安秉着这种简单朴素的信念,在小学数学教师的岗位上一千就是12年。