浅析公示语英译中的语用失误

本文以语用学的语用失误理论为分析框架,分析了公示语英译中存在的各类语用失误,指出公示语的英译应注重语用语言等效和社交语用等效。     

汉语标识语英译的语用失误分析

标识语满足的是旅游者、社会公众的社会行为和心理需求,是一种应用文体,有着独特的语言文字和社会语用特征。但由于中西文化形态,风俗习惯和认知模式的差异,在汉英翻译上语用失误时有发生：本文旨在分析其语用失误的种类及其产生原因。     

英译公示语的语用失误探析——以南京为例

经济迅速发展,国际间的交流也随之增多.因此,公共场所的英译公示语也就显得格外重要.本文以南京市的英译公示语为例,指出了公示语中经常出现的一些语用失误,根据Thomas的"语用失误"理论将其分为"语用语言失误"和"社交语用失误"两大类,并探析了产生这些语用失误的原因.     

语用失误与语用能力的培养

语用失误可分为语用语言失误和社交语失语。语言学习者只有注重语用能力的培养，才能防止语用失误的出现，语用能力的提高，可通过输入语用知识，培养文化意识，加强语言的实践运用等途径来实现。     

南京公共场所英语公示语的语用失误探究

随着我国与世界各国交流的增加,公示语的使用和英译越来越受到重视,然而目前我国公示语的翻译仍然存在一些问题。从语用失误角度出发,分析南京公示语英译错误及原因,指出公示语的翻译不仅是两种语言的转换,而且是两种文化的交流。     

公示语英译的语用失误探析——以贵阳市黔灵公园为例

公示语翻译是一项跨文化的信息交际活动,恰当、得体的公示语译文体现了一座城市精神文明建设程度、当地人文素质以及文化教育水平。通过实地考察、收集与分析语料的方法,从语用失误的视角分析探讨了贵阳市黔灵公园公示语英译所存在的语用问题,旨在提高外宣翻译的可读性与促进旅游文化交流。     

楚雄市公共场所公示语英译的语用失误研究

公示语是城市的语言名片,公示语的英译水平是一个城市形象的直接体现。本文以云南省楚雄市公示语翻译语料为研究对象,基于语用学的语用失误理论,从语言语用失误和社交语用失误两个方面剖析楚雄市公共场所公示语英译的语用失误,提出相应的改进措施,以期改善公示语的翻译,提升城市形象。     

语用学视野下公示语英译中的失误研究

本文主要是探析公示语的英译应该重视语用语言等效与社交语用等效,以语用学的语用失误理论为架构,分析了公示语英译中常见的语用失误。     

标语口号英译的语用失误剖析

以语用学的语用失误理论为指导,通过剖析一些标语口号的英译实例,探究标语口号英译中出现的语用语言失误和社会语用失误现象,并提出避免两类语用失误相应的翻译策略,旨在提高译文的宣传效果,实现跨文化交际的目的。     

标语口号英译的语用失误剖析

以语用学的语用失误理论为指导,通过剖析一些标语口号的英译实例,探究标语口号英译中出现的语用语言失误和社会语用失误现象,并提出避免两类语用失误相应的翻译策略,旨在提高译文的宣传效果,实现跨文化交际的目的。     

城市公示语翻译中的语用失误研究

作为一种特殊的文体,城市公示语的翻译应当避免语用——语言失误和社交——语用失误。语用学为公示语翻译的研究提供了一个新的视野,该文对城市公示语英译中的语用失误进行了分析,提出一些避免语用失误的策略以指导公示语的翻译。     

湖北省公示语英译实例的调查与分析

本论文采用湖北省各地的公示语英译实例,对湖北省公共标示语英译的错误或失当情况进行梳理。主要从语言和语用两个视角对公示语的英译情况作了初步探析,在形式和语法等方面,语言语用和社会语用方面分别对公示语英译中的语言错误、语用错误现象作具体剖析,旨在促进湖北省公示语英译的规范化,切实推进湖北省国际化进程的步伐。     

提高语用能力减少语用失误

本文从语用语言失误和社交语用失误两方面分析了一些语用失误原因,并针对这两方面,对如何提高语用语言能力和社交语用能力提出了一些建议。     

英语交际过程中的常见语用失误分析及其对策

归纳英语交际过程中常出现的语用失误现象，指出英汉交际语在用词、内容和语用原则上的差异，并分析造成语用语言失误与社交语用失误的主要原因，从而探讨英语教学如何能使学生顺利、自如地用目的语进行交际的策略。     

桂林市公示语英译失误分析

对于来到中国而又不懂汉语的外国客商和旅游者来说,公示语英译的重要性可想而知,但是我国公示语的英译质量却令人担忧。本文以桂林市为例,对我国公示语英译中的谬误进行了尝试性分析。     

语用失误及语用能力的培养

避免语用失误和培养语用能力是一个问题的两个方面。只有注重语用能力的培养,才能有效地避免语用失误的发生。文章分析了两大类型语用失误产生的原因,同时也提出了一些培养学生语用能力的方法。     

语用语言失误与社交语用失误 ——语用失误系列研究之一

语用语言失和社交语用失误是语用失误的两种具体表现。两在指示对象，指示范围、特征、表现、交际效果等方面都存在着区别。准确认识和掌握这些区别能够廓清人们对两类语用失误的模糊认识，增进人们对语用失误理论的理解。     

徐州高校校园公示语英译中的语用失误分析及翻译策略

校园公示语,作为容易被人们忽视的公共标识语的一部分。是社会用语文明建设不可忽视的环节。作为对外宣传的窗口,汉英公示语的翻译在国际交流中起着至关重要的作用。本文通过对徐州高校的公示语英译现状进行调查研究,大量收集相关语料,归纳总结当前高校校园公示语英译中的常见错误并提出相应解决对策,以期提升高校的人文氛围,也促使有关部门更加重视校园双语公示语工作。     

Thomas语用失误“二分法”质疑

Thomas的语用失误“二分法”有优点，也有缺点。语用语言失误和社交语用失误具有较强的解释力，但它们无法解释某些失误现象。有必要改进Thomas的语用失误分类理论，以便增强它的解释力。     

关于中国学生语用失误的思考

通过解释什么是语用失误和它的分类，本探讨了中国学生的语用失误及原因，并提出要减少学生的语用失误，就要增加化知识的输入，提高学生的化敏感性，最终提高学生的语用能力。