巧借CAI指导背诵例谈

苏霍姆林斯基说过：“没有识记和背诵，教学和智力发展就是不可思议的。”在中学语文课本中，要求背诵的篇目较多，如何背诵才能增强学生背诵兴趣，提高背诵效果，从而避免死记硬背、食而不化以及抵触情绪呢?记忆的环节有识记、保持和回忆、再认。要做到准确及时地回忆和再认．我们就得在识记和保持上下功夫。教学《阿房宫赋》时，我借助CAI指导学生背诵，收效甚佳。     

CAI与创造性教学过程

现代教育的灵魂是培养学生的创新精神和创造力 ,创造性教学过程是以培养学生的创造素质为主要目标。计算机辅助教学 (CAI)对教育教学具有多种正面影响 ,它是教学手段现代化的突破口之一 ,本文论述了CAI与现代教育的关系 ;创造性教学的本质及原则 ,分析了当前如何实现CAI的创造性教学过程     

浅谈CAI与生物学教学

将CAI用于生物学课堂教学,提供图文、声像等多元化的教育情境,是激发学生的兴趣,主动探索生物科学的重要途径。     

教师与CAI教学

利用计算机进行多媒体课堂教学是现代教学方式改革的一项重要内容。利用CAI可以使教学活动变得生动有趣，使传统教学方式下难以完成和实现的实验或展示易于实现(植物的生长过程、动物的生活习性、复杂物理实验、危险的化学实验、地质运动等等)，可以丰富教学内容，扩大课堂教学信息量，提高教学效率，节约教学成本，便于知识的更新和知识结构的调整。同时，还能提高教学资源的共享，避免劳动的重复。     

浅谈CAI与生物教学

本文介绍了电脑辅助教学CAI在生物学教学中的运用.主要举例说明了CAI生物教学法与传统的教学法相比较,其优点何在,并在此基础上简要地介绍了制作生物学CAI的具体步骤及方法.另外,在文中还根据自己在实际运用中的体会列举了在使用、编制生物学CAI过程中应注意的几个问题.     

论高校CAI教学

CAI教学作为现代教育教学改革的一个重要手段,以其明显的优势在教学中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量．但是,随着多媒体技术的推广普及,也出现了许多亟待解决的问题,本文分析了这些问题并提出了相应的解决策略,以使CAI教学达到预期的效果．     

CAI与化学教学

随着计算机应用技术的发展，CAI应用软件和技术正日益提高并趋向于“傻瓜”化，这些都使CAI广泛应用于基础课教学成为可能。一种新的教学手段的应用有待探讨，本就CAI在化学教学中的应用问题进行讨论，有助于现代媒体与传统教学的结合，以获得良好的教学效果。     

CAI与创造性教学过程

现代教育的灵魂是培养学生的创新精神和创造力，创造性教学过程是以培养学生的创造素质的主要目标。计算机辅助教学（CAI）对教育教学具有多种正面影响，它是教学手段现代化的突破口之一，本文论述CAI与现代教育的关系；创造性教学的本质及原则，分析了当前如何实现CAI的创造性教学过程。     

认知发现法与CAI软件设计

本就CAI软件在现代教学中存在的问题，就如何挖掘计算机的潜力，有效地进行计算机辅助教学，本较全面地阐述了认知发现法应用于CAI的必要性，可定性，以及认知发现法定用于CAI需注意的问题。     

CAI与职校会计教学

随着多媒体和网络技术的飞速发展,计算机辅助教学(CAI)以其互动和直观的效果在课堂教学中发挥着越来越大的作用。本文就CAI与职校会计教学的实践谈谈自己的点滴体会。 一、CAI是教育手段现代化的途径 现代教育观认为:现代化的教育,除了教育思想、教育目标、教育内容的现代化外,更要体现教育方式、教育手段的现代化,其实现途径之一就是运用CAI,优化教学模式。CAI把     

CAI教学浅议

多媒体电脑辅助教学，简称多媒体CAI教学，它的特点是集图、文、声于一体形式生动活泼、灵活多样。生物学是一门自然科学，它反映的是千姿百态的生物界、变幻莫测的生物体。高中生物课中，若干章节传统的教学模式和固有的教学手段，     

CAI教学之我见

如何改变以教师为中心,把学生当成装知识“的容器”的传统教学模式,是教育部门和学校教学改革的重大课题。把计算机多媒体技术引入教学,为我们提供了一个良好的改变契机。计算机辅助教学(CAI)的交互性和个性化特点越来越多地受到了学校现代化教学的重视。对学生而言,课堂教学中     

交际法指导原则与语法教学

用交际法原则指导教学 ,创设情境 ,在情境中教语法 ,是改进课堂教学方法 ,激发学生学习兴趣 ,培养和提高学生交际能力的有效途径。     

CAI与化学教学的整合

随着多媒体和网络技术应用的发展,大量CAI(Computer AssistedInstruction,即计算机辅助教学)课件进入课堂,形成一种具有现代教育特色的教育方式。教育信息技术化将成为教育改革的必由之路。如何将计算机与学科教学整合,创造丰富多彩的教学形式,是值得深入研究与探讨的课题。本文基于CAI与化学教学整合谈一些粗浅的认识。     

CAI与自然教学

在自然教学中，利用CAI课件的超文本集成功能，动态模拟功能，能够突破时空界限，展现事物发展的全过程，与探索实验结合，实现优势互补，对培养学生创造性思维，科学探索能力能发挥突出作用。     

CAI的模拟功能与化学教学

本文从五个方面阐述了计算机辅助教学在化学教学中运用。它能在控制状态下对真实的化学现象和实验过程进行虚拟再现,可使抽象的内容形象化,静止的内容动感化,枯燥的内容趣味化,调动学生多种感官参与,提供了与所学内容最接近的立体的综合图像,为学生形成化学概念、理解化学规律,最终完成知识建构奠定了必要的认知基础。     

CAI课件与化学教学

CAI课件进入化学课堂，通过先进的多媒体技术辅助教学。它能形象生动直观地展示抽象的理念和跨越时空的事物；能加大课堂容量。优化课堂结构。提高课堂效率；同时还能模拟化学实验，扩大实验效果。