CAA——计算机辅助档案管理

1 前言近年来,随着我国四化建设的发展,档案工作发生了很大变化,封闭式或半封闭式的管理方式正在向开放式转变。为了适应新形势的迫切需要,实现档案管理现代化,应用计算机辅助档案管理是实现档案工作现代化的重要内容,也是机关企事业办公自动化必不可少的一个方面,用快速、准确的检索手段来逐步代替传统的档案管理方法和查找方法,     

计算机辅助设计及辅助制造发展概述

在机械设计中,人们越来越多地使用计算机辅助设计及辅助制造,市场上也有许多应用软件,如德国的UG软件,以色列的Cimatron,美国的MasterCam、Pro/E等。CAD／CAM（计算机辅助设计及辅助制造）软件可以预设加工参数,评价加工装配方案,计算机辅助设计将是未来发展趋势。由于加工及装配中的各种误差问题本身的复杂性和计算机的局限性。目前我国的辅助设计软件研究尚处于起步阶段,还不能完全代替理论分析和实践经验。因此,深入了解计算机辅助设计的原理,强调其参考价值和局限性并重,注重与加工实践经验相结合,是非常重要的。     

浅谈计算机在高校档案管理中的辅助作用

高等学校是一所多结构、多层次、多序列的组织系统,它是由若干职能部门、处、室、系、馆、科等各级管理机构的党、政、工、团、教学、科研等各类人员所组成,推动着全校工作的正常运转,由于结构复杂因素,各职能部门在各项实践活动中所产生的档案材料面广、量大,种类繁多。内容也很丰富。随着社会的改革和教育事业的高速发展,高校档案的利用与     

计算机辅助翻译与翻译硕士专业学位概述

我国对于翻译的需求持续增加,翻译行业也相应需要更大程度地采用新的科学技术,提高翻译效率,计算机辅助翻译应运而生;同时,为培养应用型为主的翻译人才,国务院学位委员会设立了翻译硕士专业学位,并将计算机辅助翻译课程融入其中,更好地适应了翻译市场的需求。     

计算机集群技术概述

集群(cluster)技术是一种较新的技术,通过集群技术,可以在付出较低成本的情况下获得在性能、可靠性、灵活性方面的相对较高的收益,其任务调度则是集群系统中的核心技术。本文就集群系统的定义、发展趋势、任务调度等问题进行了简要论述。     

计算机监控系统概述

通过SCADA的发展 ,探讨计算机监控系统 ,从常规监测控制到智能监测控制 ,再发展到网络控系统的含义、功能特点、分类、应用和发展     

计算机辅助测试

计算机辅助测试（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＴｅｓｔｉｎｇ简称ＣＡＴ）系统,近年来在我国教育领域的应用发展得较快。利用ＣＡＴ,既可达到建立各部门、各系统乃至全国统一的教学质量标准,又可以避免用一张卷子同时在各处统考带来的弊端,对教学质量的评估,促...     

计算机辅助教学

计算机已经渗透到了社会的各个领域,并在其中发挥着极其重要的作用,作为教师的我们也要充分利用计算机的特长为教学添砖加瓦,而计算机辅助教学就是最好的体现,它作为一种现代化的教学技术,在教学过程中的应用越来越广泛。     

计算机辅助教学管理

本文介绍使用SPSS软件,进行试卷分析,通过实例演示,使没有系统学过管理统计的教师能够借助SPSS对各种考试试卷进行必要的分析。     

计算机辅助英语教学

<正> 过去人们一向认为计算机只是和数字计算有关,其实不然,现在人们越来越清楚地看到微机广阔的前景,越来越多的人潜心于研究,探讨计算机的潜在能力,开发和利用计算机。微机已进入各行各业,如银行、交通运输、企事业管理等,甚至进入了人们的日常生活。各种型号.各种规格的微机相继大量问世。微机不再神秘。 微机能否用于英语教学? 据报道,早在1981年,美国各类学校总     

计算机辅助教学系统

计算机辅助教学(即 CAI)被誉为教育史上的第四次革命,是现代电化教学的最高形式,CAI 的主要功能是使用计算机辅助教师讲授、演示,还可以通过人机对话做练习、自学和考试,可以进行教与学的交流。我先后研制、应用并出版七门计算机课程的计算机辅助教学系统,已构成一个计算机 CAI 系列,并可以实现教学过程的形象化、智能化和高效率,进而可以提高教学质量。     

计算机辅助教育

计算机辅助教育是随着计算机技术的发展而出现的一门新兴教育技术,也是计算机技术在教育领域中开拓出的新的应用技术学科。计算机辅助教育简称CBE(COmPuter BaSedEdu Ction)。CBE主要包括两方面的内容,一是计算机辅助教学,简称CAI;二是计算机管理教学,简称CMI。计算机辅助教学不是指讲解计算机的原理、应用、编制程序,而是通过计算机和学生间的“高互工作”,用来实现教学功能。例如,在CAI教室中,我们见到的不是黑板、讲台,一排排课桌和坐在桌旁的学生,而是一台台微型计算机,或是一个个显示器和键盘组成的计算机终端。学生坐在终端前,不是捧着书本听老师讲课,而是通过键     

计算机辅助教学

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)简称(CAI),是教师将计算机作为教学媒体,为完成一定的教学目标,而采用的一种新型的教学形式。CAI的产生和发展依     

计算机网络技术与档案管理

档案管理中实行计算机网络技术是必要的，也是可行的，根据计算机网络技术的特点提出具体的实施方法和对策，是这方面研究的当务之急。     

计算机在档案管理中的应用

在信息时代的计算机已经渗透到社会生活的每一个角落,档案管理也由于计算机的大量应用而发生了深刻的变化,逐步由以前落后的手工管理向现代化的计算机管理迈进。本文以计算机在档案管理中应用为主题,分析了计算机在档案管理中的应用范围、应用目标、实现形式以及应用时需要注意的事项等问题。     

产品概念设计中的计算机辅助技术——计算机辅助概念设计

介绍了产品概念设计中的计算机辅助技术，即计算机辅助概念设计的研究现状与发展趋势。     

计算机2000年问题概述

本文介绍计算机2000年问题及其影响和解决办法。     

计算机自适应序列考试概述

计算机自适应序列考试(CAST)是一种考试实施程序,也是一种考试设计的方法学。本文以一个1-3-3模式的三阶段CAST为例,介绍了CAST的基本框架、组卷策略与步骤,以及CAST的实施。CAST既能像计算机自适应考试(CAT)一样高效,同时又能满足考试的内容要求,为实现高品质的计算化考试带来了新的哲学理念。     

计算机辅助教学实验研究初探——计算机辅助教学效果分析之二

一、问题的提出计算机辅助教学(CAI)起源于六十年代初期。对于计算机辅助教学的效果问题,二、三十年来一直众说纷纭,莫衷一是,实验研究的结论也一直存有争议,最初是充分肯定,随后,随着对程序教学运动的种种非议,对CAI热情的下降,出现一些持否定结论的研究。八十年代以来,一些研究工作者对大量的CAI研究进行了元分析后,又趋于持积极的肯定。伯恩和鲍兹曼(Burn andBozeman,1981)通过对一至十二年级学生的数学成绩和CAI教学进行元分析得出主要