大学生党建工作存在问题及对策思考

大学生党建工作是高校党建工作重要组成部分,是高校思想政治教育工作重要载体,对于培养社会可靠建设者与合格接班人有着极其重要意义。要切实做好大学生党建工作,重视和探究大学生党建工作中存在的诸多问题,提出对策：鼓励教工党员参与学生党建;加大思想教育引导力度;缓解党员数量不均状况;重视党员继续教育。     

创先争优:以学生党建工作统领学风建设

大学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,大学生党员是营造良好校风学风的排头兵.本文提出高校应创新大学生党建模式,探索高校校风学风建设新的途径,充分发挥大学生党员在校风学风建设上的带头作用,以实现又好又快地培养高技能应用型人才的目的.     

大学生党员主体地位实现的路径探索

大学生党员是高校党组织的骨干力量,确定大学生党员的主体地位是高校党建工作的重要环节。高校应真正确定大学生党员的主体地位,提高他们的自主意识,完善他们的民主权利,加强理论的构建,提供重要的理论支撑。充分调动大学生党员参与党内事务的积极性,使高校学生党建工作与时俱进,永葆活力。     

基于高校辅导员视角的大学生党建工作研究

大学生党建工作是高校党建工作的重要内容,也是高校辅导员工作的主要职责。高校辅导员是大学生入党引路人、组织谈话人、培养联系人、入党介绍人,也是发展组织者、教育管理者、党课讲授者,同时扮演着学生党支部书记角色。辅导员要坚定信念,加强学习;坚持标准,严格规范;注重培养,强化教育;完善制度,创新方法,以胜任和做好大学生党建工作。     

农村基层党建引领民众参与式治理的实践探析——基于抽样调查数据

参与式政治一直强调“参与”的作用价值,比起自由主义式民主,参与式民主理论探讨了积极有序的公民参与的价值基础以及如何实现这种参与的问题,在现代社会具有十分重要的意义,它与中国的农村基层党组织建设有着非常强的契合性,基层党组织建设一定要实施多元化的乡村治理思路,打造共建共治共享的基层党组织建设平台。在奥斯特罗姆公共池塘资源自主治理理论下,以研究我国参与式治理制度框架下民众的治理观念为切入点,从脱贫攻坚、农家书屋、农村医疗保险等角度出发,对参与式治理的热度与效能做出判断,并在农村基层党建的引领下指导后续的参与式治理模式框架的研究。     

提高大学生党建工作科学化水平的研究

大学生党建是高校党建工作的重要组成部分.对张家口一些大中专院校大学生党建工作现状进行调查研究,提出创新大学生党建工作,应创新、确保工作制度规范化;创新大学生党员的教育培养管理,发挥先锋模范作用;充分调动广大基层党务工作者的积极性、主动性;创新大学生党建工作平台,提升党建工作效率.通过这些措施,以提高大学生党建工作科学化水平,进一步增强高校党组织的凝聚力和战斗力.     

以人为本推进高校学生党建工作——论大学视野下的学生党支部建设

推进高校学生党建,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。加强学生党建,应坚持以人为本,认识高校大学生党建的特殊性;需在大学视野中具体地理解党员的先进性,并把促进学生党员基本素质的培养作为学生党支部建设的关键。     

新形势下高校辅导员如何做好大学生党建工作

大学生党建工作是高校党建工作的核心内容,随着高校招生规模的不断扩大,确保学生党员和高校党建工作质量成为一项重要课题。辅导员战斗在高校思想政治工作的第一线,对新形势下开展学生党建工作起着至关重要的作用。本文从高校辅导员应该具备的素质,党建工作培养路径、培养理念及培养模式的角度探讨高校辅导员如何做好大学生党建工作。     

新时期大学生创新性党建工作研究

新时期大学生的党建工作是高等院校工作的重点之一,该工作对于我党培养高素质的人才具有重要的作用。就当下高校大学生党建工作的实际情况,针对大学生党建过程中突出的问题,通过分析出现问题的原因,提出一些创新性党建工作的方法路径。高校是我党培养输送当代人才的摇篮,在我党对高素质人才的吸收中占有举足轻重的地位。而大学生党建工作是高校党建工作中的重点部分,对大学生党建工作的研究对于整个高校党建工作都是一项极具重要性的工作。     

大学生党建会在学院各阶段工作中的作用发挥

在高校校园建设中,大学生党员发挥着不可忽视的重要作用,学生党员的壮大势必伴随着党员管理组织的产生。大学生党建会发挥协助党支部培养、教育入党积极分子的责任,在参与校园建设方面发挥重要作用。武汉科技大学城市学院在探索党建工作的道路上开创党建会这一组织,但是从党建工作的发展现状看,党建会在党建工作的开展中任重而道远。     

论大学生党员的主体地位与主体作用

承认和尊重大学生党员的主体地位,切实发挥大学生学生党员主体作用是当前高校党建理论研究和实践的一个重要课题。高校基层党组织在工作中应克服重义务、轻权利,重服从、轻平等、重统一意志、轻主动精神的倾向,确立大学生党员主体地位,保障大学生党员主体权利,培育大学生党员主体意识,探索发挥学生党员主体作用的新方法,充分调动大学生党员参与党内事务的积极性,激发其创造活力,使高校学生党建工作与时俱进,始终保持强大的生机和活力。     

高校学生党建工作的改革与创新

学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,也是高校培养优秀人才的重要方面。不断提高高校党建工作的水平,是培养合格大学生和社会主义建设者和接班人的必然要求。在新的环境下,高校的党建工作还存在一些可以改进的地方,我们务必要不断探索、不断改革,方能够使得高校学生党建工作不断创新和进步。     

高校党员教师参与学生党支部建设的途径探析

高校党员教师参与学生党支部建设是高校学生党建工作的重要课题,也是巩固和加强高校党建工作的现实要求。其具体途径包括参与学生党建调研分析与决策、参与入党积极分子的考察培养、参与学生党员的组织发展工作、参与学生党支部建设指导工作等。     

参与式教学模式在高校思想政治理论课教学中的运用

运用参与式教学模式有助于提高高校思想政治理论课的教学实效性。实施参与式教学,要做到:培养学习兴趣,激发参与意愿;固化参与热情,提高参与程度;把握参与原则,提高教学技能。     

加强和改进高校学生党建工作的思考与探索

大学生党建工作是加强和改进大学生思想政治工作的重要组成部分。学生党支部肩负着发现、选拔、培养和发展优秀大学生加入中国共产党的重任。因此,加强和改进大学生党建工作,把学生党建工作摆在首要和突出位置,以学生党建引领高校思想政治教育工作,能够使高校的学生思想政治教育工作更加卓有成效地开展。     

高校教师参与大学生党建工作的多元化模式研究——以宁德师范学院经济管理系为例

大学生党建工作是高校学生工作的重点。通过问卷调查,深入分析当前高校党建工作的现状及存在的问题。同时结合高校学生党建工作所处的新环境,提出高校教师参与大学生党建工作的多元化途径:实施党建导师工作模式;建立兼职组织员制度;构建党员教师联系班级长效机制;思政教师介入学生党员的培训工作;参与校园网网上党校、党建专题论坛与红色微博建设。     

参与式教学法在高校“生命教育”中的应用

如何激发大学生自觉参与到＂生命教育＂教学活动中来对＂生命教育＂在高校的全面展开具有重要意义.将参与式教学法应用于＂生命教育＂教学实践,强调了平等参与、共同合作;适时适度,循序渐进等参与式教学法原则,并结合＂生命教育＂教学实践讨论了一些常用教学方法的具体应用.     

利用高校校办企业培养大学生创新能力和实践能力

高校校办企业是高校开展大学生实践教学活动的重要场所和首选基地,是培养大学生创新能力和实践能力的重要载体。对大学生创新能力和实践能力的培养,高校校办企业具有三大优势:学科优势、地缘优势、人才优势。要发挥高校校办企业培养大学生创新能力和实践能力的作用,应采取以下对策:构建一个以高校校办企业为龙头的全社会参与的实践体系;全面开放校办企业实践场所;建立校办企业实践教学质量考核与评估体系;增加实践教学的课时比重;增加实践教学经费投入;实行分类和阶段式教学实习;拓宽校办企业实践基地功能。     

高校学生参与式管理的现状与对策研究

大学生参与高校的管理活动不仅能锻炼和提升自身素质,更能为高校的管理注入活力,有利于高校的管理创新和全面发展。我国目前的高校学生参与式管理还存在着学校民主管理理念薄弱、学生参与程度不高、缺乏制度保障等问题。因此,各高校要推进学生参与式管理的建设,建设学生参与式管理的新局面。     

结合高等专科学校实际 加强大学生党员队伍建设

发展大学生党员是时代的需要,加强大学生党员队伍建设是高校党建工作的重要内容,是培养社会主义事业接班人的重要举措。因此,高等专科学校应结合实际情况,以科学发展观为指导,努力建设高素质的入党积极分子队伍,把好入口,发展高质量的大学生党员。