浅论英语愉快教学

英语作为一门国际化的交际用语,随着我国改革开放和经济的发展,越来越受到国人的重视。但学习外语是一个艰辛而枯燥的过程。教师应让学生们在玩中学,努力营造生动、活泼、有趣的课堂和课外学习氛围。愉快教学是让学生对英语感兴趣,愿意学习并学好英语的有效方法。     

论如何在英语教学中加强学生听说能力的培养

<正>英语是一门语言课程,听说能力是英语教学的重要方面,两者相辅相成、缺一不可。所以,在英语教学中作为英语教师,应积极创设良好的语言环境,加强听说练习,提高学生的听说能力。1.构建良好听说氛围,调动学生学习兴趣英语教师要擅长创设丰富多彩、生动有趣的语言情境,为学生营造良好的口语练习氛围,调动学生的学习兴趣,鼓励学生大胆说英语。首先,教师要准确把握学生的年龄特征,学生们一般活泼好动、敢说敢做,     

如何提高中学生学习英语的兴趣

随着素质教育改革的不断推进,英语已经成为一门重要的课程。为了进一步提高中学英语课堂教学质量,必须提高中学生学习英语的兴趣。只有学生的兴趣提高了,教师才能够积极主动地投入到英语教学中去。一、营造和谐的课堂氛围和谐的课堂氛围是教师和学生共同努力营造的,作为教师,要时刻注意自己的行为,确保对学生能够产生积极影响。营造     

以英语歌曲为媒介 实施多途径训练

一、赏乐。赏乐,就是欣赏与所学知识有关联的英语歌曲。听英语歌曲可将语言与情境结合,营造生动、活泼的课堂学习氛围。小学生具有好奇、好动、注意力不能长时间集中的特点,而且容易疲乏。这时听一     

谈小组活动在英语课堂教学中的作用

小组活动能在课堂上营造轻松、愉快、活泼的学习氛围,因此,在英语课堂教学中教师要控制好小组活动,充分利用这一形式,有效地激发学生学习英语的兴趣,提高课堂教学效率．     

探究小学信息技术教学中的游戏教学法

游戏教学法作为先进的教学方法,可以充分满足学生活泼好动的天性,营造良好课堂氛围,有效提高学生的学习热情。以小学信息技术课程为对象,分析游戏教学法在信息技术课程中的应用。     

新课程背景下小学英语高效课堂构建策略

随着新课标的颁布与新课程的实施．许多教师都在关注“高效教学、高效课堂”这一话题。本文从小学生的心理特点出发,探索了一些打造高效课堂的方法与途径．主要有：满怀激情教学,使学生爱上课堂;坚持英语教学．营造语言氛围;设计多元游戏,在快乐中体验英语：夸张练习英语．提高语用能力;运用现代教育技术,营造学习情境,希望这些方法能为各位同行带来一些思考与启迪。     

如何营造课堂氛围

学生是课堂的主人,学生在课堂上接受知识的多少决定着一堂课的成败,营造轻松、活泼、互动的课堂氛围对于提高课堂质量至关重要。教学过程中营造良好的课堂氛围,注意达成师生的心理认同,提高课堂的活跃度和学生的参与度。本文着力探究如何营造轻松和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高课堂教学质量。     

激活语言氛围打造小学英语高效课堂

本文论述激活语言氛围打造小学英语高效课堂的教学实践,提出巧用游戏,营造趣味的课堂氛围;善用多媒体,营造生动的教学氛围;联系实际,营造生活化的课堂氛围等教学策略。     

浅谈核心素养背景下初中英语听说课堂的构建策略

英语作为一门重要的语言工具学科,在全球化发展的背景下作用日益重要。初中英语教学重要任务是培养学生的听说能力。核心素养背景下如何重构英语听说课堂,本文从精彩导入、营造轻松愉悦的课堂氛围、创设情境教学、融合现代信息技术、拓展延伸课堂等方面进行阐述。     

运用信息技术有效促进初中英语教学

信息技术拉近了英语与学生生活的距离,让学生学习英语的兴趣更加浓厚、途径更加开阔、视野更加开放、形式更加活泼,课堂因信息技术的介入而更加和谐、活泼、高效。     

浅谈如何营造和谐的课堂生态氛围

课堂氛围也称课堂心理气氛,它是课堂精神环境的组成部分,是学生课堂活动产生的心理背景,是由师生在教与学活动中的情感、心境等因素交织而成的一种氛围。在英语教学中,营造一个宽松、民主、和谐的课堂氛围至关重要,它不仅能减轻学生的紧张和焦虑,也有利于学生主动参与课堂教学。作为一名英语教师,应该尽力去营造一个激发学生兴趣、活力和创造力的和谐英语课堂,使学生达到身心俱受教的效果,从而提升英语学习效率。如何营造民主、和谐的课堂生态氛围呢？笔者认为应做到以下几点。     

精心准备 课堂的“偶发”会“开花”

课堂教学是一种开放性的多项信息交流活动,偶发事件的出现是偶然也是必然,它会影响着课堂氛围及师生关系,因此对偶发事件的处理十分重要。教师要有充分的思想准备和灵活的处理方法,以营造活泼的课堂氛围,保证高效的教学质量。     

信息技术在语文教学中的优势——评《基于信息技术的教学新模式研究》

语文是一门基础性学科,重在培养学生的逻辑思维能力、表达能力、阅读能力和写作能力.将语文教学与信息技术相结合,有利于丰富语文教学课堂的感官体验,营造生动有趣的课堂氛围,提升语文学科的授课质量.因此,探索信息技术助力下语文教学的新模式具有重要的理论与现实意义.然而,随着国家教育体制改革的逐步深入,也应该关注信息技术使用的潜...     

浅谈如何营造良好的课堂英语环境

切实使小学生置身于英语环境里 ,给学生营造浓厚的、欢愉的学习氛围 ,已是英语教师的共识。而不断增大小学生在课堂上听说的容量和机会是达到“营造英语环境”的有效途径。在实践中如何营造良好的课堂英语环境是值得教师探索的事情     

试论创造愉悦的课堂气氛在数学教学中的应用

影响课堂学习效果的因素有很多,构建和谐的师生关系,创设良好的学习情境,营造愉悦的课堂氛围直接影响学习效果。因为只有在轻松活泼的氛围中学生们才能够积极主动地参与到课堂教学中,更好地发挥自身作为课堂教学主体的作用,进而提升课堂教学的效率。     

浅谈如何营造良好的课堂英语环境

切实使小学生置身于英语环境里,给学生营造浓厚的、欢愉的学习氛围,已是英语教师的共识.而不断增大小学生在课堂上听说的容量和机会是达到"营造英语环境"的有效途径.在实践中如何营造良好的课堂英语环境是值得教师探索的事情.     

培养学生英语自主性学习能力的策略

培养中学生英语自主学习能力的策略：一、营造自主发展的课堂氛围为了营造学生自主参与、互动交流的课堂氛围,在每节课中英语教师应把微笑带进深堂、把鼓励带进课堂、把趣味带进课堂、     

实施自主学习 构建魅力课堂

<正>一、建立自主学习课堂氛围建立一个自主学习的课堂氛围是培养学生自主学习能力的先决条件,处在这样一个氛围的学生会勇于表现自己,从而对课堂产生信赖感,在面对学习难题时也会积极挑战,并提升学习的责任感。建立自主学习课堂时要重视氛围营造,要将和谐而轻松的学习气氛营造出来。营造这种氛围的方法不单单靠游戏或是情景再现,教师其实可以进行单方面的积极引导,例如采用生动而活泼的语言交流、和蔼可亲的面容表情回馈,亦或是提出具有启发和创造作用的问题、开展具有研究性的活动等等。其次,尊重和保护学生的自尊心和自信心是维持一个良好课     

浅析活跃初中英语课堂氛围的常用方法

<正>良好的课堂氛围作为构建有序高效的课堂教学系统的必要条件,对于学生在课堂学习中的参与程度具有直接而重大的影响。在当前的初中英语教学实践中,很多教师发现,相对于小学英语课堂来说,初中英语课堂氛围比较沉闷,学生在课堂上的活动较少,课堂学习的参与度普遍比较低。有效地活跃初中英语课堂,让学生真正全身心地投入英语学习,是很多英语教师孜孜以求的目标。下面结合初中英语课堂教学具体说一下。1.运用有效的手段,营造轻松课堂氛围信息技术的快速发展,为课堂教学创造了极为有