西藏高校引入藏族传统体育项目的原则

众所周知,西藏历史悠久,体育文化也很发达。藏族传统体育项目有很多,西藏高校想要对这些传统体育加以继承和发展就要把他们引入学校的教学体系当中。在这个过程中,在传统体育方面的选择必须遵循一定的原则,做到有理有据。利用少数民族体育资源开发出地域特色明显而且能够调动学生学习热情的传统体育项目,使其地域优势能够充分发挥。在西藏高校中要营造民族传统体育文化氛围,让引进的传统体育项目和学校里面的现代体育项目进行良好的对接,从而让西藏高校的体育教学获得更好的发展,学生的健康发展得到巩固。本文就西藏高校如何科学地引入藏族传统体育项目进行分析和研究,谈谈笔者的观点和看法。     

满族传统体育项目——珍珠球

满族传统体育项目——珍珠球(原名采珍珠。满语:尼楚赫)诞生于清太祖努尔哈赤时代的白山黑水间。满族是历史悠久、源远流长的民族,即两千多年前的肃慎人。配带珍珠是满族人的习俗。满族人在漫长的发展岁月中,劳动之余,在陆地上以体育游戏的方式模仿在水中捞取珍珠的情形,满足自     

民族传统体育项目引入体育教学的探讨

民族传统体育项目具有：动作简单,易学;内容丰富新鲜,深受学生喜爱;器材制作简单;形式多样,带动学生的极积性。如果在教学的过程中,根据学生的年龄、性格、身心等特点,合理选用一些民族传统体育项目,不仅能丰富课堂内容,带动课堂气氛,而且还能使学生更多的了解民族传统体育文化,增强民族自豪感,继承我国传统的体育文化,从而使民族体育在体育课中发挥更大的作用。     

藏族传统体育项目锅庄舞在学校体育教学中的尝试

<正>校本课程是根据国家的教育目的和地方的教育要求,由学校教师对本校的环境因素和学生的实际需求进行分析,针对本校学生进行编制,实施,评价的课程。校本课程是新课程改革的重要组成部分,是对传统体育教材内容的重要补充,校本教材的开发与运用,     

陕西省传统体育项目资源库的构建

运用文献资料等方法对陕西省传统体育项目资源进行分析、整理,建立面向学校的传统体育项目资源库。资源库的构建遵循“健康第一”的指导思想以及健身性、教育性、适用性、安全性等原则;具体的构建方法是从现存的120项传统体育项目中筛选出48项,形成适用于小学、中学、大学三个学段的智趣性和力量性两大类项目群;体育教师和学生对该资源库的认可度较高。建议陕西省教育主管部门对资源库进行完善并推广实施。     

中国民族传统体育项目分类研究

论证了民族传统体育项目分类的必要性,通过对民族传统体育项目进行详细地梳理、概括和总结,进而提出民族传统体育项目的分类标准,即项目最显性的表现形式,将百余个项目分为技巧类、竞速类、较力类、弹射类、击打类、掷接类、攀爬类、武技类、舞艺类等共计10大类。     

我国少数民族传统体育项目分类研究

运用编目分类等方法,以前人的研究成果为基础,在项群理论的指导下,以<中国图书馆分类法>为参考,将我国少数民族传统体育项目分成球类、武术类、舞戏类等九大类.并对项目编制"民族代码+运动类型代码+项目序号"的编号,进行文化编目,构建出我国少数民族传统体育项目的电子数据库.     

土家族传统体育项目介绍

本地区的土家族传统体育项目从形式和作用看，主要可分为竞技运动、健身运动和表演运动。针对少年儿童的身体和年龄特点，把其中的项目加以改变、提炼、创新后，作为一种资源进入体育课堂，既可以锻炼学生的体格，获得运动技能，提高健康水平，又可以让土家族的传统项目继承下来，发扬光大。     

东北少数民族传统体育项目及其对体育的促进作用

东北少数民族传统体育项目内容丰富、形式多样、风格独特，具有较高的健身性、娱乐性和观赏性。介绍了东北少数民族(满族、蒙古族、朝鲜族等)传统体育项目的具体内容，并探析其对竞技体育、学校体育、全民健身的促进作用。     

学校体育改良少数民族传统体育项目的研究

少数民族传统体育项目引入学校体育后,必须运用学校体育相关知识对少数民族传统体育项目进行科学改良,才能实现学校体育与少数民族传统体育的良性发展。文章通过阐述学校体育与少数民族传统体育的关系,对学校体育改良少数民族传统体育项目提出合理化建议。     

藏族体育研究

藏传佛教中的藏密修持、磕长头、转经筒、转经和羌姆等都是以宗教形式出现在藏族人民的生活中,这些活动主观上是宗教信仰活动的一部分,客观上却与现代体育的本质是一致的,对增强藏族人民体质和提高健康水平有重要的作用.作为藏族传统体育项目的一部分,应该开发利用这些项目,作为锻炼身体和提高健康水平的方法和手段.     

藏族传统体育发展与藏传佛教的关系

从藏族传统体育和藏传佛教的互性发展、藏传佛教对藏族传统体育发展的影响、藏传佛教和藏族传统体育的差异性入手,探讨二者的交融点,分析它们发展兴盛的共时性、追求美的共通性、情感需求的一致性、节庆中的统一表现性;阐述了藏传佛教对藏族传统体育的创新、规范和对藏密气功的贡献;通过实证分析了藏传佛教对藏族传统体育的消极影响以及对藏族传统体育的利用。研究表明藏族传统体育与藏传佛教既有关联也有区别,认识到这一点有利于继承、发扬藏族传统体育,最终使其朝着民族化、社会化、规范化方向前进。     

藏族传统体育的美学特征

文章运用实证材料分析了藏族传统体育美的产生,对藏族传统体育美学特征进行了探讨,深层次的剖析了藏族传统体育公共美学特征的表现和特有的美学特征表现,从而使藏族传统体育发展融入中国民族体育之林。     

藏羌走廊民族传统体育文化符号表征研究

采用文献资料法、逻辑推理法并结合田野考察法,以文化人类学和社会表征理论为依托,阐释藏羌走廊民族传统体育文化符号表征的意义。研究认为：藏羌走廊民族传统体育文化符号具有“三征并存”的功能结构和“三化并行”的功能价值。通过对藏羌走廊民族传统体育文化符号表征的研究,对藏羌走廊民族传统体育文化资源的传承与发展,以及人类学家和民族学家对民族传统体育文化符号的深层次研究具有导向作用。     

甘孜州藏族传统体育传承发展的现状调查及前景展望

运用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,系统研究四川省甘孜藏族自治州藏族传统体育的发展现状。结论显示:藏族传统体育的发展仍以民间节庆为主要依附形式,民间自发组织占主导地位;现代体育逐渐被藏族居民所接受,学校体育成为现代体育的场域;旅游业促进了藏族传统体育活动的传承。     

全国民运会发展思路探析

通过文献资料法对全国少数民族传统体育运动会的发展思路进行分析。研究认为,民运会以其鲜明的民族、休闲、娱乐特征,在构建和谐社会进程中具有不可替代的作用。针对目前民运会显露出的诸多不和谐现象,应从坚持民运会的民族传统特色、确立休闲体育发展方向、加强宣传与普及、推动民运会向中华民族传统体育运动会转型等方面入手,促进民运会向着健康、和谐、有序的方向发展,以适应构建和谐社会的需求。     

新疆少数民族传统体育资源在体育旅游中的开发与利用

新疆地处祖国的西北边陲,拥有丰富的少数民族传统体育资源,随着体育旅游业的快速发展,如何充分开发与利用新疆少数民族传统体育资源,发挥其在体育旅游业中的积极作用,是当下亟需解决的问题。文章从理论的角度探讨这一问题,旨在为新疆少数民族传统体育资源的可持续发展提供理论基础。     

甘肃省甘南藏族自治州夏河县拉卜楞镇藏族传统体育的价值研究

拉卜楞镇地处甘南藏族自治州,属于青藏高原和黄土高原交界地,人口少、分布广,生产水平较低,交通不便,获得的信息量少,经济自给性、地方封闭性的影响较为强烈,这种环境影响产生出来的体育文化,常带有很强的地域性。拉卜楞镇藏族传统体育产生于远古劳动,之后又受部落、种族战争等因素的影响。本论文通过对甘南州夏河县拉卜楞镇传统体育的价值研究,旨在进一步推进藏族地区传统体育文化的发展,挖掘藏族传统体育的价值,加强藏民族地区社会稳定,具有重要的意义。     

浅谈高校体育中民族传统体育项目资源的开发与利用

中华民族传统体育是对大学生进行中华民族传统文化教育的重要途径之一,其形式多样,内容丰富,具有很强的文化内涵和时代价值,在高校体育课程中开设民族传统体育项目具有巨大的优势和潜力。文章运用文献资料法、调查法、逻辑分析法,以当前学校体育课程改革为出发点,对如何有效地开发、利用民族传统体育项目资源,把它引入高校体育中以丰富高校体育课程教学内容进行了初步的探索。