中产阶层的成长对我国休闲体育发展的影响

社会分层结构的变迁会对社会、经济、生活的方方面面产生深刻影响,对生活方式(包括休闲方式)的影响也颇深.中产阶层作为社会结构中非常重要的一个阶层,它的一举一动对社会生活有着举足轻重的影响,它对我国休闲体育的影响主要表现在4个方面:(1)中产阶层引领休闲体育时尚;(2)中产阶层缔造新的休闲体育方式;(3)中产阶层拉动我国休闲体育消费;(4)中产阶层构成的异质性加深休闲体育的多样化.     

金融危机视域下城市中产阶层运动休闲特征——以江苏沿海地区部分中产阶层人群为例

运用调查、问卷、观察等方法,在全球金融危机环境下,对江苏南京、南通、盐城、连云港四个沿海地区中等城市中产阶层人群运动休闲做了深层次的调查与研究.重点分析和研究中产阶层人群的运动休闲方式、运动消费意识以及他们与所处的社会地位之间的关系,探讨了中等城市中产阶层群体休闲运动特征和社会认同程度.结果:金融危机对中产阶层群体的社会地位影响不大;金融危机环境下中产阶层参与运动休闲的时间相对比以前长;运动体闲作为一种身份象征被中产阶层广泛认同.     

苏北地区中产阶层运动休闲特征及影响因素

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对我国苏北地区具有代表性的中等城市中产阶层群体运动休闲的特征及参与动机进行调查,研究该人群的运动休闲方式、运动消费意识及与其社会地位之间的关系.结果显示:中等城市中产阶层群体的社会地位相对较高,运动休闲意识、运动休闲消费水平较超前,运动休闲与工作未完全脱离,参与运动休闲群体的性别差异较显著.     

都市休闲体育市场需求基点选择——以上海市为例

以文献资料法与数理统计法为主,本文借助ARIMA模型预测认为以上海市为代表的都市居民在休闲体育等文娱消费上,按目前的趋势发展将具有明显的增长和规模,应从战略层面针对性地选择休闲体育市场需求基点,定位中产阶层人群为休闲体育市场开发的需求主力、青少年人群为体闲体育市场开发的需求牵动力、老年人群为休闲体育市场开发的需求支持力,旨在促进提高体闲体育市场投入资源的利用效率,加快休闲体育市场开发,拉动休闲体育经济发展.因此,上海市在三大休闲体育市场需求基点培育上具备良好条件与前景.     

长江三角洲地区中产阶层运动休闲特征分析

采用网络和电话咨询,对长江三角洲地区(上海、江苏、浙江)中产阶层的人群运动休闲的内容及兴趣做了广泛的调查和分析.研究发现,目前,以本科学历为主,年龄分布主要集中在20-49岁的中产人士,虽然在运动休闲消费的选择方面与非中产阶层人士较为接近,然而两阶层人群对于休闲方式的选择则出现较多显性差异.中产人士去健身场所健身概率远超非中产人群,其运动健身意识较强.两大人群在旅游休闲方面,中产阶层挟财力和需求优势,不论是在具体旅游路线的选择上,亦或在昂贵旅游支付方面,均明显优于非中产人群,差距显著.就中产人群运动健身特征分析,影响中产阶层运动休闲和消费意识的社会因素主要有以下三方面:中产阶层人士对于运动休闲标签的认同,对运动休闲的社会认同以及中产人士对于性别与休闲运动选择的认同.以上诸因素导致其在休闲意识与日常运动休闲消费上相对前卫.     

淮安市不同社会阶层体育消费特征的比较研究

采用文献资料法、问卷调查法对淮安市不同社会阶层居民的体育消费特征进行调查。不同阶层的体育消费具有明显的分层特点:下层居民主要以相对便宜的运动鞋服为主要消费内容,并表现出较强的博弈性消费心理;中产阶层是当前体育消费的生力军,体育消费结构呈现出多元化发展倾向;上层居民的具有更强的体育参与度和消费实力,但因淮安市体育休闲资源匮乏,出现高收入低消费的现象。     

墨子消费伦理观对休闲体育消费的启示

墨子的消费观是中国传统消费伦理的主流,对倡导节约型社会具有一定的借鉴价值.休闲体育消费不仅是经济现象,还包含着深厚的伦理意蕴.运用伦理学的视角,通过对墨子的消费观及其当代意义进行阐释,并分析休闲体育消费中存在的问题,得出一些启示,旨在规范休闲体育消费,为人们提供一种健康、文明、科学的体育消费方式.     

社会转型期女性体育生活方式的休闲特征与发展趋势

通过论述社会转型期女性体育生活方式的休闲特征,指出今后女性体育生活方式的发展方向与趋势:休闲体育将成为女性终身教育的主要内容;学校体育、单位体育、社区体育和家庭体育将"四体联合";休闲体育消费等级将不断提升;社会各阶层的女性休闲体育生活方式将出现差异.     

试论体育休闲消费的发展

随着时代的发展,体育、消费与休闲紧密地融合在一起,催生了体育休闲消费的出现。这是一种伴随着对体育价值功能的认识不断深化的基础上产生的一种新的消费类型,反映了人们社会生活方式的变化。在当今的体育休闲消费中出现了专业化的趋势,并伴随着深刻的社会文化原因。研究表明：社会转型为休闲群体和休闲亚文化的成长提供了结构性的条件;体育休闲消费专业化体现了城市文化中的“区隔”现象;体育消费专业化使人们在精细的社会分工中获得个人成就感。     

城市中产阶层体育健身消费理念的演进与发展

十一届三中全会以后,中国社会发生了重大变化,一方面经历着从传统社会向现代社会,农业社会向工业社会转型的过程,同时也经历着从计划经济体制社会向社会主义社会市场经济体制转轨的过程。社会转型与体制并举的结果,最直接的体现在中国社会阶层结构的变迁上,这次转型的一个重要标志是孕育着一个新兴的阶层—中产阶层。随着社会体制的转变人们的体育健身消费理念也一定是随着社会背景的冲击而产生一定的变化,中产阶层的崛起对我国大众体育的发展具有重要意义。从现实来看,了解城市中产阶层体育健身消费理念的演进与发展对于我们全面普及群众体育是一个必要的工程。     

论“体教结合”和“教体结合”的同化与异化

从“体教结合”和“教体结合”概念分析入手,阐述了“体教结合”和“教体结合”两种培养竞技体育人才模式的现状及发展情况。从概念的范畴、内容的指向性、发展目标、培养的思路、培养的理念等五方面探讨了“体教结合”和“教体结合”两种培养模式的趋同性;从所处地位、培养对象、培养形式、结合模式、学训方式,以及资源配置等方面探讨了二者之间存在的差异性。认为区分二者的异同点,将有助于我们进行理性的思考,科学的决策,不断促进我国体育事业的可持续发展。     

米芾与书画鉴藏

有宋一代,私人收藏文物之风炽盛,无论文人士大夫,或者大商人,或多或少都有书画或其他文物庋藏。北宋初期较为著名的私人藏家有楚昭辅、王溥、王贻正等。嗣后,苏易简一家四代皆好收藏,米芾曾赞日:"四世好事有精鉴,亦张彦远之比。"据史书记载,"靖康之变"后,南渡的私人藏家尚有宗室赵令畤(zhi)、赵与懃(qin),以及苏轼、苏颂、黄庭坚、秦观、晁补之、陆游、周必大、朱熹、叶适、刘克庄、贾似道等文人士大夫。两宋私人书画藏家人数众多,蔚为壮观,折射出宋代书画收藏之繁盛。然而,以书画成就而驰名艺坛的米芾却因其书画盛名,而掩其鉴藏大名,以致少有人关注米芾作为书画鉴藏家的一面。     

普通高校田径教学模式研究

采取问卷调查、专家访谈、文献资料等研究方法,对普通高校田径课教学现状进行调查发现,田径课教学正面临巨大的困境。造成的主要原因是：教学内容陈旧,缺乏趣味性;教学方法单一,缺乏创新;组织形式呆板枯燥,使学生产生厌学情绪。考试评价体系标准规则化,定量化,使学生对掌握田径运动的实用性、健身性产生怀疑。思想认识与资源开发不足,使田径课教学失去有力保证。     

体育仪器器材研制工作的特点和方法

体育科研和训练用仪器器材的研制工作,有其自身的特点和规律。必须实行理论研究与应用研究;训练器材与训练理论和方法;训练、测试与诊断、评定;工程技术知识与体育科学知识;工程技术人员与教练员、运动员的结合。     

科学技术与体育发展

本文论述了社会科学知识对体育发展的指导作用和自然科学技术对体育发展的推动作用。实践也证明 :“体育振兴要依靠科学技术进步 ,体育科学技术要面向体育运动的发展”是发展我国体育事业的方针。     

Actigraph及其信效度研究

体力活动不足是影响人类健康的重要因素,客观、准确的体力活动监测方法和仪器对于开展体力活动研究、运动干预和人们的日常健康管理具有重要意义。Actigraph是目前国外应用最多的加速度传感器能量消耗监测仪器之一,首先介绍了Actigraph的基本技术、参数,然后对相关Actigraph的文献从"信度"、"效度"、"能量消耗推算方程"、"仪器对比研究"等方面进行回顾,以期为相关研究提供有益参考。     

体育和体育的功能与作用--当代中国体育若干基本理论问题探讨之一

梁晓龙同志多年在国家体育总局从事体育理论研究和管理工作,对体育理论问题有较深入的研究和自己独到的见解。本刊将陆续发表作者对中国体育若干基本理论问题的思考和研究的系列文章,以求推动对中国体育基本理论问题的深入探讨。     

独辟蹊径 豪迈不羁——傅山及其书法艺术

傅山生于明万历三十五年丁未闰六月十九日，即公元1607年8月11日。卒于康熙二十三年甲子（1684年）六月十二日，享年78岁。山西省太原市阳曲人。初名鼎臣，后改名山。字青竹，后改为青主。其字号颇多，计有仁仲、公他、公它、真山、朱衣道人、朱衣道士、五峰道人、龙池道人、石道人、侨黄真山、侨黄老人、松侨老人、青半庵主、丹崖翁、丹崖子、啬庐、观化翁等达70多种，这些“字号”无不体现了他的经历、思想和个性。     

高校武术教学与改革的调查研究

围绕高校武术教学的现状和改革,对河南省18所高校的1 336名学生和25名武术教师分别进行了问卷和走访调查。结果显示,武术是高校学生很感兴趣的教学项目,我们对此并没有重视,存在教学器材匮乏、教学内容陈旧等问题。其改革应从转变观念、改善课程结构、精选教材等方面进行。