新建地方高校内部办学效益计量与目标管理探析

从新建地方高校办学效益的实际来看,深化高校内部管理体制改革、严格成本核算、加强目标管理已成为提高整体办学效益的关键.为此,须对新建地方高校及其基层科研机构的投入产出特征进行客观分析,形成目标管理的指标体系并初步建立投入产出效益分析模型,以提高学校整体办学效益.     

新建地方本科院校财务管理现状及对策研究

随着新建地方本科院校办学规模不断扩大,教育经费的管理问题日显突出。面对现阶段新建地方本科高校财务管理中存在的各种问题,如何在增加经费投入的同时,加强财务制度建设,提高经费使用效益,减少浪费和损失,实现预算精细化,财务分析科学化,已成为当前高校特别需要关注的问题。     

地方高校办学投入与规模效益优化分析

面对我国高等教育大众化的新形势及“穷国办大教育”的国情，对高校特别是地方高校的办学投入与其规模效益进行优化分析，研究并制定切实可行的投入机制与评估体系，对我国高等教育的健康发展具有深远的影响。     

以教学评价为动力 全面加强教学基本建设

为贯彻《中国教育改革和发展纲要》以及１９９４年全国教育工作会议精神，促进高等学校教学工作，提高教育质量，国家教委决定用二三年时间完成首批１０８所新建高校的评价工作。这一措施对推动各级教育主管部门加强对高校的领导和投入，促进高校的建设与改革，提高办学水平和人才培养的质量有着极为重要而深远的影响。改革开放以来，新建地方高校如雨后春笋，随着市场经济体制的建立应运而生，在适应和满足地方社会经济发展的需求方面，显示了强大的生命力。但毋庸讳言，新建院校无论在学校外部还是内部都面临着不少困难和问题。在办学水平…     

新建地方本科院校合作办学的实践与思考

新建地方本科院校合作办学是其拓宽办学思路的有益尝试.本文对新建地方本科院校合作办学现状、问题及办学模式等进行了方析和思考,并论证了合作办学是新建地方本科院校摆脱因境,改变自已的弱势地位,提高办学质量和办学效益,提高人才培养质量和竞争力的一条行之有效的途径.     

提高高校办学效益的若干思考

高校办学效益是以一定的对高等教育的资源投入，提供尽可能多的以人才为主的适应经济和社会发展需要的产出。发展学校规模是提高办学效益的重要基础，提高教育质量是提高办学效益的根本保证，学科专业调整是提高办学效益的重要途径，加强高校管理是提高办学效益的重要手段。规模、质量、结构和效益协调发展，办学效益才能持续提高。     

地方新建本科高校国际化办学的困境及路径探析

随着全球化对社会各领域的深入影响,国际教育已成为现代教育的重要组成部分,高校国际化办学逐渐成为高等教育关注的热点话题。地方新建本科高校国际化办学是高等教育国际化发展的一种特殊形式,具有相对独特的概念意涵、内在发展逻辑和外在表现形态;地方新建本科受高校地域环境和办学理论与实践的限制,其国际化办学发展面临着办学定位模糊、办学基础薄弱、办学模式偏离和办学水平不高等现实困境;更新办学理念、优化办学资源、健全办学机制和创建办学特色是地方新建本科高校国际化办学的可行路径选择。     

改革高校管理运行机制,提高办学效益

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和发展,社会对专门人才和科技成果的需求会更加迫切。在新的形势下,高等学校如何适应社会主义市场经济体制的需要,如何抓住时机。调整自己的结构与功能,变革自身的办学模式与体制,建立适应社会主义市场经济体制的管理运行机制,提高学校的办学效益,是高校面临的一项艰巨任务和难得的机遇。 一、提高办学效益是高校面临的新课题 高校的办学效益包括办学的社会效益和经济效益。高校是培养社会和经济发展所需人才的地方,其办学水平、办学质量直接影响着整个社会和经济的发展。因此,高校的一切工作必须遵循高等教育的办学规律,全面提高办学的社会效益和经济效益。同时,要加强对高校办学效益的考核。 在整个“人才成本”中,高校管理运行机制是影响和制约高校办学效益的重要因素,科学、合理的高校管理运行机制,能在投入有限的条件下达到高校办学的最大效益;而不完善、不健全的高校管理运行机制,将导致“人才成本”过高,即办学效益的“高投入低产出”现象。因此应改革并建立一套科学、合理、健全的学校管理运行机制,以提高高校的办学效益。     

地方高校经营的隐性成本与软投入制约

本文通过对地方高校经营中的隐性成本的透视,论析了地方高校发展经营中深层次制约机制,并进一步指出了降低教育的隐性成本,提高办学效益的关键在于克服软投入制约。     

新建地方高校定位与特色发展

对新建本科院校发展现状进行了分析,论述了地方高校办学定位与特色发展应该遵循的原则、办学定位与特色发展的思路。指出学科专业建设策略与途径是地方高校办学定位与特色发展的核心,认为新建地方高校应该从本校发展历史、现有条件等实际出发,坚持比较优势原则,确定本科学科专业发展的优先目标,高校应该高度重视业界对专业人才的需求变化,主动适应地方经济建设,为区域经济服务。     

实施部分公立高校向民办高校的转制--对发展民办高等教育的另一种思考

发展独立学院正在成为发展我国民办高等教育的一种新的思路，新的重大举措。为着促进民办高等教育的多样化发展，我们认为可以在发展独立学院的基础上更进一步，即直接实施部分公立高校向民办高校的转制。本文在回顾我国高等教育办学体制改革历程的基础上，对实施部分公立高校向民办高校转制的意义及其转制策略进行了初步分析与探讨。     

高校档案馆服务大学生素质教育的思考

实施素质教育,培养创新人才,是高校的根本任务。高校档案馆作为高校实施大学生素质教育的重要部门,在素质教育中应加强自身建设充分发挥特殊优势,积极推动大学生的素质教育。     

专升本学院图书馆工作探新

文章阐述专科学校升格为本科院校后如何确立图书馆的科学定位,更新观念,强化本科意识,加强文献信息资源建设,以读者满意为宗旨的全方位服务工作以及培养创新馆员的管理机制,弘扬图书馆职业精神,实现馆员与读者、图书馆与学院和谐发展。     

大学生人文素质教育与高校图书馆

人文素质的培养是我国高等教育改革的重点之一，为什么我国高等教育把人文素质教育作为改革重点，高校图书馆如何为培养大学生人文素质服务是当今高校图书馆员理论与实践改革创新研究的一个重要方面。     

高职院校建设产业学院的路径研究与探索--以辽宁金融新道云财务产业学院为例

建设高职院校产业学院,要发挥政府统筹规划、企业重要主体、人才培养改革主线、社会组织供需对接作用,建立“四位一体”的制度。要强力推进产教融合,聚焦高端产业和产业高端,加快推进高水平技能型会计专业人才建设,实现专业群与地区及国家重点行业、产业链紧密对接,培养能够真正支撑区域传统产业升级、现代服务业加快发展的复合型智能人才。     

论独立学院内设院系的主动发展

在市场竞争日益激烈、教育行政部门考核评估日趋严格的新形势下,独立学院的生存与发展处在了前所未有的紧要关头。大力支持和推动有条件的内设院系以主动发展实现模式创新、资源优化和当前问题的解决,在教育规律和市场规律的双轮驱动下走出一条发展的新路径,是独立学院当下突破困局、推动自身整体发展,进而实现独立设置的战略选择。     

大学的属性

从西方大学的属性、中国大学的属性和大学的属性分类三个方面说明大学的属性,探讨当前中国高等教育改革的方向与必然,试图解析有中国特色的现代大学的属性问题与改革理念问题。     

地方院校的和谐发展应协调好的几个关系

按照构建和谐社会的要求谋求高校的发展，必须协调好：规模与效益的关系；思政工作与教学任务的关系；教学与科研的关系；教学与管理的关系；人才引进、培养和使用的关系；高校与社会的关系。     

准确定性促进独立学院健康发展

独立学院是近年来我国高等教育改革和发展中出现的新生事物,经过几年发展它发挥了积极作用,同时也暴露出一些问题。这些问题产生的根本原因是独立学院定性不准。本文结合国家相关文件精神,以独立学院的产权结构为出发点,阐述了独立学院的性质定位是“社”,即“社会资本”的社、服务社会的“社”、体现社会主义性质的“社”。针对独立学院在孵化期、托管期和独立期的特点,提出了促进独立学院健康发展的软环境思考:首先,从法律的视角应尽早出台针对独立学院的相关法律或规章制度;其次,国家对高等教育要维护行政权、强化监控权、退出所有权;政府应淡化所有者身份,强化管理者身份;第三,政府应重塑社会文化价值观。     

师范专科学校的历史现状及发展走向

根据师范专科学校教育的现状 ,分析了师范专科学校教育的产生发展历程 ,并就高师专科学校的未来走向进行了探讨。