浅议多媒体技术在体育教学中的运用——以篮球教学为例

体育学科借助现代多媒体技术,利用网络的功能．整合、共享体育教学资源,是我们的当务之急。新课程要求在体育课教学中必须重视师生的互动性,体现“以学生发展为本”的理念．建立真正的民主、平等、合作的新型师生关系,并指出了体育与健康课教学必须与多媒体技术进行科学合理地整合．创造机会让学生学会学习、学会合作,实现学生创新和实践能力的培养．     

多媒体技术在篮球教学中的应用研究

随着计算机技术的飞速发展,把多媒体技术引入篮球教学过程中已经成为现实.本文阐述了篮球多媒体教学的特点,对提高篮球教学的水平和质量以及对教师和学生的影响具有重要的现实意义.     

表象训练在高校篮球教学中的运用

表象训练是一种心理训练,它开创了利用心理因素促进技术提高的新方法.在高校篮球教学中应用表象训练,可以让学生在学习篮球技术、战术时,对每个动作进行自我表象,使身体运动与大脑思维有机结合,迅速、完善地掌握技术动作.     

论反钏在篮球教学与训练中的运用

篮球教学与训练中的反馈，就是运用现代体育控制论有关反馈控制的原理和方法，使篮球教学过程达到最佳的控制，以便提高教学质量和达到整体教学目的的要求。     

音乐在篮球训练中的运用

通过文献资料的查询，运用实验对照和调查等方法，分析音乐与篮球训练的关系，将它们结合运用到平时的训练中。研究发现通过音乐旋律的变化和节奏节拍的运用，可以激发学生的学习兴趣，提高其自觉性与积极性，消除疲劳。进而使学生在训练中更好地掌握动作技能，并提高其对动作技能的深刻理解，让学生在愉快而轻松的气氛中学会技能，享受训练中的快乐。真正达到寓教于乐，快乐教学的目的．     

核心力量训练在高校篮球教学中的作用和运用

正近年来,核心力量训练作为一种力量训练的重要方法,已成为运动训练学领域的一大研究热点。本文以高校篮球教学为研究对象,首先要围绕核心力量训练的概念及其界定进行阐述;其次,侧重围绕核心力量训练在篮球教学中的作用以及如何运用核心力量训练提升高校篮球教学质量进行探讨,意在为提升高校篮球教学质量提供参考。随着教学理念和教学方法的不断更新,核心力量训练作     

心理训练在篮球教学中的应用

本主要探讨：在学校篮球课中进行心理训练对学生的积极作用；教学中如何应用心理训练来提高学生的技能水平和专项心理素质；为了达到心理训练的最佳效果，应用时注意哪些问题，以期对体育教师的教学改革有所裨益。     

愉快教育在篮球教学训练中的运用

愉快教育是通过学生的快乐体验来激发并维持其学习动机的一种教学模式,其注重对学生个性和能力的培养,可调动学生学习的积极性,增强学生对知识的渴望,使学生在愉快中不断地提升自己,完善自我,进而达到提高教学质量的目的．该文根据篮球运动的特点,探讨了愉快教育在篮球教学训练中的应用问题,旨在为提高篮球教学效果提供参考．     

多媒体技术在篮球教学中的应用

随着科学技术的快速发展,多媒体在篮球教学中的作用越来越大,传统教学模式已不能适应学生的学习需求,多媒体课件能够很好地在篮球教学中起到互补作用。     

高校篮球教学中运用想象训练的研究

如今很多高校把篮球运动列入体育课程当中,作为一门体育课程,那么对学生对于篮球运动的掌握程度肯定是有一定的考核,篮球运动作为团体性运动更多讲究的是团队协作争取得分而不是一个人的独秀,但是其实很多高校体育老师对于学生的篮球教学却停留在学生对篮球运球的技巧、投篮动作的规范和上篮的动作要求上,忽略了学生在篮球训练中融入想象训练...     

多媒体技术在篮球教学中的应用

随着多媒体软件开发与研制的深入，其在篮球教学中的应用已有了突破性的进展，能够给学生提供一个全新的身临其境的环境，有助于提高学生的兴趣和求知欲。     

篮球教学中的进攻与防守训练

随着篮球运动的逐渐普及,专业学习篮球的孩子越来越多。如何在体育学校开展篮球的有效教学成为很多篮球教师、教练都在探索的课题。作者认为:在抓好基本功、培养学生篮球意识的基础上,进行有效的进攻与防守训练是提高学生篮球素养的有效手段。     

核心力量训练在篮球训练中的应用研究

核心力量训练是力量训练中一种重要的方法,已经被广泛运用到各项青少年篮球训练中,本文根据我国目前的青少年篮球队训练的情况,探讨核心力量训练在篮球训练中的运用及如何运用核心力量训练进行篮球训练,并讲述核心力量训练在青少年篮球队中的训练模式。     

多媒体技术在篮球教学中的应用探讨

随着科技时代的到来社会的发展加快脚步,人们对生活水平的要求早已不是仅停留在温饱阶段那么简单而已。人们已经认识到教育的好坏直接关系到未来的发展。多媒体技术的广泛应用正满足了人们的当今需求,本文将针对多媒体技术在教育领域中对篮球教学的应用加以探讨。     

多媒体技术在小学篮球技术教学中的应用思考

在信息技术广泛普及的时代下,多媒体技术在各类院校体育课程当中都得到了广泛应用,改革了教学模式,对于小学阶段的篮球技术教学来说亦是有着很大的正面影响,借助多媒体技术,运球、传球、投篮等过程都会更详实的展现出来,有助于学生的理解,也极大程度提升了篮球技术教学的整体效率。因此文章中将重点分析,给出合理应用意见。     

手感训练在篮球投篮技术教学中运用的实验研究

对两组受试验对象采用组间比较，对比实验，结果显示：在普通高校球投篮技术教学中，运用手感训练，不但可以调动学生学习的积极性和主观能力性，加速技术动作的形成，而且可进一步提高投篮命中率。     

如何预防篮球教学和训练中的运动损伤

文章采用文献资料法、实践观察法以及伤者访谈法，对在篮球教学和训练中引起损伤的原因进行分析，并提出一系列预防运动损伤的相应措施。     

高中篮球训练教学有效性之探讨

基于有效提高高中篮球训练效果的重要性,从加强运球训练等三方面对如何提高高中篮球训练教学有效性这个问题进行了较为深入的分析和探讨。     

表象训练在高职校篮球教学中运用的探讨

表象训练是一种心理训练,它开创了利用心理因素促进技术提高的新方法。在高职校篮球教学中应用表象训练,是通过心理训练,让学生在较短学习篮球技、战术过程中,对每个动作进行自我表象,使身体运动与大脑思维有机结合,达到强化、正确动作要领,完善掌握正确的技术动作。实验结果表明实验班对篮球技术的掌握情况较对照班好,通过对两班所学技术的考核,实验班优于对照班。     

拓展训练在小学篮球教学中的作用及应用研究

近些年来篮球运动受到社会大众的广泛关注,在小学体育教育中也得以重视。在篮球运动引用拓展训练法不光能够强化小学生的身体机能,还可以增加小学生的身体协调能力。本文简单地阐述了拓展训练在小学篮球教学中的作用,并且主动探索了拓展训练在小学篮球运动中的运用措施,共同推动篮球运动健康稳定地发展。