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林垠 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(1):69
我想有条尾巴,一条漂亮的尾巴。我想有条猴子的尾巴,像根绳子。这样,我可以倒挂在树上,和小猴子一起玩耍,一起摘果子吃。也可以与猴子们头连着尾,尾连着头,从树上垂到树下,像荡秋千似的,多快活啊!我想有条鱼的尾巴,像个“丫”字。这样,我可以在水中拨动水花,自由自在地游泳了。 相似文献
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国务院有关文件早已规定,在中小学节假日期间,不得加重学生的作业量,不得举办各类文化课补习班,更不得收取各种名目的费用。学校可根据师资和学生的兴趣爱好,组建科技、艺术、体育、读书等各种兴趣小组,适当开展有趣的课外活动。可见,国务院的规定是何等的明确适时,其要求又是何等的严格,可时至今日,还有不少学校仍然我行我素,周一至周五早晚、双休日都在补课。解剖其间因果,有如下几方面:一、跟风。别的学校都在搞,我们不可落伍,跟着他们的屁股走,不当火车头不碍事,现时信息又灵通,上面一来了人,我就散伙,一走后继续上,采取打游击战术,奈我… 相似文献
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薛艳丽 《初中生世界(初三物理版)》2004,(35)
著名的海尔-波普彗星是一颗非常壮观的彗星,当它掠过太阳系时,全世界的天文学家以及天文爱好者都想一睹它的风采,这不仅因为它的运行周期为3000多年,而且因为它有着一条特别巨大的尾巴。太阳系里的哈雷彗星也以漂亮的尾巴令人着迷。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2005,(6)
欣欣是个老实、听话的孩子,只是各方面能力较差,常因主意少、不会“玩儿”,而被其他小伙伴冷落。欣欣想加入拼搭活动的小组游戏,几个男孩子立刻用身体挡住他说“:你什么也搭不出来,我们不带你玩儿。”欣欣只好像条“小尾巴”默默地跟在他们身后。难道就让欣欣一直做“小尾巴”吗?您认为应该怎样看待并处理这件事呢?(北京高建红) 相似文献
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雷延金 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(8)
说起天体的尾巴,人们自然会想到彗星,因为它是最引人注目的一种天象。其实,地球和月球也都有自己的尾巴。地球的尾巴这是一条由磁场构成的隐性尾巴——磁尾。地球除被大气包裹外,还被一个磁层包围着,避免生命受到太阳风和宇宙射线的袭 相似文献
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孙光宇 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(Z1)
1969年7月20日,美国“阿波罗11号”宇宙飞船把第一批宇航员送上了月球,使月球成为人类亲临考察的第一个天体。1969年7月21日格林威治时间4时7分,宇航员阿姆斯特朗从登月舱中走出来,在月面上迈出了具有历史 相似文献
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一、砍掉狭隘的尾巴当前很多老师对信息技术的培训存在很多的认识误区。主要有两方面原因:一方面是面对新技术所产生的心理障碍,另一方面是观念上的误区,一些教师没有认识到信息技术在教学中的重要性。很多教学内容,经过信息技术的处理,教学效果会截然不同。信息技术是丰富的资源,极大地活跃了教学内容的呈现方式。 相似文献
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边纪 《少年天地(小学)》2002,(12)
1997年,著名的海尔一波普慧星掠过太阳系,引起了全世界的天文学家以及天文爱好者的极大兴趣,都欲一睹它的风采。它是一颗非常壮观的、周期为三千多年的慧星,且有着特别巨大的长尾,除了它之外,著名的哈雷慧星也曾以其漂亮的尾巴使古今中外的人士为之着迷,并留下了许多文字记载。 相似文献