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进入期末复习阶段,为确保学生在轻松的环境中巩固本学期所学的知识,山东省济宁市枣店阁中心小学围绕"质量效率能力"这一工作核心,积极做好学生期末复习工作。一是制定好复习计划。各年级、各学科统一制订科学的复习计划,各任课教师根据学生平时的学习情况,制定各学科的复习计划及时间安排表,确定复习目标,规范复习管理,并要求每位教师做到:复习要有针对性,要面向全体学生,要做到"抓两头,促中间"。二是营造复习氛围,激发学生复习积极性。教师充分调动学生的复习自主性,把学生看成是复习 相似文献
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时光荏苒,一晃,又要到期末复习的时间了,相信很多同学都已经制订好了适合自己的复习计划,个个“摩拳擦掌”,准备投入紧张的复习。作为老师,我们认为,在复习阶段。除了制订行之有效的复习计划.还要讲究复习的方法。好的复习方法,能让你收到“事半功倍”的效果。 相似文献
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儿童在一个学期中所得的主要知识,使其能加深理解,进一步巩固和系统化,就要做好期末复习的工作。要做好期末的总复习,必须在一学期教学实践的基础上,分析儿童学习情况,哪些已理解巩固,哪些还不够,并要找出过去教学中存在的缺陷,根据“有的放矢”的精神,来编订期末的复习计划。这工作在我来说,还很不熟悉。现在把本班的语文复习计划写出来,请 相似文献
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王文溪 《学生之友(初中版)》2004,(21)
初中毕业班的同学,你们很快就将进入毕业数学总复习阶段,你们有一个明确的复习计划吗?对自己有一个正确的估价吗?你想听听老师的建议吗?下面我就介绍几种方法供你们参考. 一、回归教材,夯实基础 相似文献
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姚制丽 《中学课程辅导(初一版)》2005,(12):49-49
要想做好期末复习,大家应该注意以 下六点: 一、制定详尽、科学的复习计划。 详尽、科学的复习计划能保障复习 有的放矢,把查漏补缺落到实处。 二、有机结合基础知识及基本技能。 期末考试是阶段性考试,重在考查同 相似文献
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进入高三,物理和其他各学科一样,基本上都已经进入了紧张、系统而有序的复习阶段.如何才能使这一阶段的物理复习计划得以高效地进行呢?下面笔者就结合自己的实践体会,介绍一种较为适用而又十分高效的物理资料选用方法--"剪刀糨糊"式资料选用法,以供参考. 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2022,(21):10-12
<正>本刊编辑:英语学习已经进入中考复习阶段,如何合理复习、高效备考,您能给我们一些建议吗?李铁军老师:中考复习时,掌握有效的复习策略是至关重要的。首先,必须要有清晰的复习思路,复习过程要整体设计,分步实施;复习时间要分配合理,只有这样才能打有把握之仗。其次,同学们要依据初中《英语课程标准》,熟练掌握应掌握的单词约1600个,词组200~300个,有用句型近100个。最后,制订复习计划应充分考虑老师的教学进度,最好与老师的复习计划同步进行,或稍微提前一点,使自己的复习计划与老师的复习计划紧密联系起来,这样能很好地帮助你提高复习效率,抓住重点和难点。具体实施复习的步骤是在老师的指导下完成三轮复习。 相似文献
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进行期末总复习的目的,就是把一个学期(或一个学年)所学过的最主要的知识,让儿童牢固地掌握住。为了达到这个目的,根据以往经验,在复习中要注意下面几点: 一、做好思想动员工作。因为期末一到,在老师来说,要进行学期总结,工作比较忙,如果对期末总复习没有足够的认识。就会放松这工作。例如:有些老师带着教材到教窒里去,一面自己做总结,一面帮助学生复习;有的老帅索性不到教室里去,只向级干说一声:“这节课让大家温习吧!”也有些老师在复习中暗示题目,告诉儿童哪些重要,叫学生划个记号;或者是自己 相似文献
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王安雯 《少年作文辅导(中学版)》2006,(6)
期末到了,同学们又进入了紧张的复习之中。今天早上,我一来到教室,就看见同学们在那里忙着看书。但时不时就有同学在打呵欠,有的在揉眼睛……一看就知道他们昨晚没有休息好。下课后,我们几个同学一起聊天。“李英卉,你有黑眼圈了!”我叫道。“哦,我每天晚上学到10点多才睡,早上6点钟就起来背书,所以才会这个样子。”李英卉带着困意对我说。是呀,因为期末的学习任务太重,她晚睡早起,导致了睡眠不足,所以才出现黑眼圈。“王安雯,你还在说我呢,你回家自己照照镜子吧!”她笑着说。我一脸的惶惑:我怎么了?课堂上,没有人说话,同学们都在聚精会神地… 相似文献
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凡事预则立,不预则废!同学们,新的学期开始,你们将迎来紧张的中考复习了!那么,怎样才能保证中考复习的成功和中考的胜利呢?本刊编辑部提醒你们,一定要有一个适合自己的复习计划!怎样制订一个适合于自己的复习计划呢?第一,绝对不能与老师的复习计划相脱节,自搞一套.负责九年级教学的老师,一般都有数年甚至数十年的教学经验,对如何指导同学们进行中考备战非常有心 相似文献
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谢余力 《中学政治教学参考》2012,(12):66-67
高考总复习是一项系统的学习工程。进入高考第二轮复习阶段,如何发挥教师的主导作用和考生的主体作用,以提高复习的针对性,增强复习的实效性,力争在有限的时间内取得事半功倍的效果?笔者认为须准确把握以下"四性"。一、复习的针对性1.计划的针对性。俗话说:"凡事预则立,不预则废。"切实可行的复习计划是提高复习效率的前提和保证。由于教师的复习计划是根据全体学生的情况确定的,因此每位学生必须根据教师的计划安排,针对自己的实际情况制订 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
<正>毋庸置疑,进行高中数学总复习是极其重要的。如何指导学生进行总复习便是摆在每个数学教师面前的一个大课题。为此,笔者谈谈以下几点建议:一、制订复习计划,加强学法指导进入总复习阶段,首先应制定好复习计划,把复习时间划分几个不同的阶段,确定好每个阶段的复习内容、重点与难点、复习的方法等等。复习计划分为三个轮次:第一轮为基础知识复习阶段。复习时间约为三四个月,内容主要为高中所学数学基础知识,要求全面、详细,选题多为中档题。第二轮为重点知识复习。复习时间约为一个月,内容为高中所学数学知识的重点内容,例如,函数、数 相似文献