探寻迷失方向的音乐教学

音乐课是我国音乐教育最重要的形式。它作为人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，也是基础教育阶段的一门必修课。     

探寻音乐教学的价值

李斯特曾说过：“如果说音乐被人们称为最崇高的艺术,被唯灵论者提到上界,认为唯有音乐才配作上天的艺术,那主要是因为音乐是不假任何外力,直接沁入心脾的最纯的感情的火焰。它是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液。”从小就喜欢音乐,音乐改变了我的命运,也深深体会到音乐对人的重要性。而今作为一名音乐教育工作者,我觉得仅仅体会这些还不够,更重要的是把音乐与教学联系起来,让音乐在教学中实现它的价值。     

探寻音乐教学的价值

正李斯特曾说过:"如果说音乐被人们称为最崇高的艺术,被唯灵论者提到上界,认为唯有音乐才配作上天的艺术,那主要是因为音乐是不假任何外力,直接沁入心脾的最纯的感情的火焰。它是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液。"从小就喜欢音乐,音乐改变了我的命运,也深深体会到音乐对人的重要性。而今作为一名音乐教育工作者,我觉得仅仅体会这些还不够,更重要的是把音乐与教学联系起来,让音乐在教学中实现它的价值。     

音乐教学目的与开拓创新渠道的探寻

在教学过程中教师首先要确立正确的教学目的,对学生想象力、创新力的培养比传授知识更重要,要让学生成为开拓型、创造型的一代,就要培养他们丰富的想象力,高度发挥想象力的习惯和运用创造性思维的能力.     

音乐教学目的与开拓创新渠道的探寻

在教学过程中教师首先要确立正确的教学目的,对学生想象力、创新力的培养比传授知识更重要,要让学生成为开拓型、创造型的一代,就要培养他们丰富的想象力,高度发挥想象力的习惯和运用创造性思维的能力。     

迷失方向的友谊

刘辉(化名)是我曾教过的一名女生。一天课后，她塞给我厚厚的一本日记就跑了。打开她的日记，刚读几页，我的心就沉了下去：“难道她有同性恋的倾向?”     

初中音乐欣赏课型互动教学措施探寻

在初中的教学中,涉及到了学生的音乐欣赏课程教学,对学生的成长发展有着很大的影响。对此,教师在教学的时候应选择合适有效的教学方法,既能让学生将专业的知识掌握,也能让学生在学习的过程中感受到音乐欣赏课程的重要性。对于音乐欣赏课程的教学来讲,互动式教学是一种有效的教学方法,不仅能将教师以及学生身上的负担减轻,也能使学生在学习的过程中加深自己与教师之间的关系,同时也能在最大的程度上将教学的效果进行提升。文章主要是针对初中音乐欣赏课程中的互动教学进行探讨分析,并且提出一些具体的互动教学措施。     

农村初中音乐教学的困境及出路探寻

在素质教育改革的推动下,音乐、美术等艺术类的教学也受到越来越高的重视。这是为了帮助学生提升综合素质,为他们未来的发展提供多种可能的保障。但是,在农村的音乐教学中,却依然存在诸多的问题。本文主要分析了农村音乐教学中的困境以及相应的解决方法。     

探寻体育音乐新领域

体育音乐在艺术体育迅猛发展的今天其理论研究方面还比较滞后,因此,本文从体育音乐的概念与涵义、特点与功能以及内容与分类等方面进行阐述,旨在探寻体育音乐的新领域。     

探寻理想的音乐课堂教学

在理想的课堂教学过程中,教师和学生在与音乐的共同对话交流中情感得到宣泄、个性得到张扬、人性得到回归。在对音乐的欣赏中享受阳光般美好灿烂的生活,课堂充满生命活力,教师和学生在课堂中共同成长。追求理想的课堂教学没有统一的标准,如果理想始终在你心中,不断追求,一定会实现!音乐新课程的理论体系已初步确立,但音乐新课程改革应该如何“走”好?一线的教师怎么办?怎么学?如何尽最大可能实现课程目标?如何创造自己较完美的音乐课堂教学?新课程教学的操作体系需要一大批一线的教学实践者孜孜不倦地去探索、去研究、去实践。今天,就让我们…     

不再迷失方向的我

正在我的脑海里,有一段令我痛苦的记忆,也有我对未来的美好期望。这些难忘的记忆时常在我的脑海中回放。今天,我要把这些事一吐为快地说出来,告诉你们一个真实的我。在我童年的记忆深处,藏着一件我不愿提及却又时刻刺痛我心     

农村初中音乐教学的现状扫描和出路探寻

音乐是学校课程体系中的一个重要组成部分,学好音乐有利于学生锻炼思维、丰富情感、提高记忆能力和语言表达技巧。然而,目前农村初中音乐教学的现状却不容乐观,其现状如何,出路又在何方?是笔者一直关注的课题和研究的方向,现笔者就农村初中音乐课堂教学的现状和出路谈几点看法:一、现状扫描1.观念落后虽然课程改革以来,广大教师在教     

农村初中音乐教学的现状扫描和出路探寻

音乐是学校课程体系中的一个重要组成部分,学好音乐有利于学生锻炼思维、丰富情感、提高记忆能力和语言表达技巧。然而,目前农村初中音乐教学的现状却不容乐观,其现状如何,出路又在何方？是笔者一直关注的课题和研究的方向,现笔者就农村初中音乐课堂教学的现状和出路谈几点看法：     

儒学热不能迷失方向

眼下,儒学很热,曲阜很忙。这一年来,曲阜围绕纪念孔子举办的活动数不胜数,每天有近3000人祭孔,来学习的、采访的、谈项目的络绎不绝。据了解,曲阜市与孔子文化产业相关的投资企业已超过1000家,几乎天天都有新学校挂牌,有企业家来此圈地办学动辄投资上亿元。     

个性化阅读切忌迷失方向

个性化阅读需要平静从容的阅读心态,需要含英咀华、涵泳体察,需要尊重作者、根植文本。但是我们忧虑地发现：不少个性化阅读名不副实,刻意追求形式多变,热衷异彩纷呈,形成了浮躁的阅读风气;     

公开课让我迷失方向

某日，我执教校际公开课。许多同事见面的第一句话都是：“今天的公开课你准备好了吧？要好好地展示展示啊！”当时自己无暇多想，只随口附和说会好好表现，不会给学校丢脸云云，过后却总觉得有些不对头。公开课开设的目的究竟是什么呢？是为了某一个教学主题而共同研讨，发现问题，找出办法，解决问题呢，     

教学无痕 精彩有痕——探寻音乐教学的“无痕境界”

在音乐课程改革的实施过程中,有些教师为了体现新课程理念,体现自主、合作、探究式学习,片面追求教学风格和课堂气氛,不管有没有必要,都布置学生"上网收集资料";不管学生是不是真讨论,是不是有收获,都"分组讨论",教师刚提问,"唰唰"小手林立,大家争着发言,老师自然喜上眉梢,从未过问学生不思考就急着回答问题好不好,学生不经过思考     

候鸟迁徙为什么不会迷失方向

<正> 每年春秋两季,候鸟要在繁殖地区与越冬区之间作定时的迁徙。世界上有1/3以上的鸟,每年都参加迁徙的行列。许多观察表明,候鸟的迁徙是遵循着一定路线的。这种路线年年不变,即使有某种程度的变更,候鸟最终还是能够飞到原来活过的地方,而且还会找到自己所筑的老巢,