义务教育阶段统计有关知识的内容定位与教材实施

统计观念是统计意识、统计技能和统计评判质疑能力的统一体.统计观念主要表现在:(1)能从统计的角度思考与数据信息有关的问题;(2)能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程,做出合理的决策,认识到统计对决策的作用;(3)能对数据的来源、处理数据的方法以及由此得到的结论进行合理的质疑.在教学素材选取时,务必贴近学生的生活实际,力求素材的真实可靠性、趣味性、现代性,注意加强统计和数与代数、空间与图形特别是与概率等数学学习板块的联系.     

义务教育阶段概率有关知识的内容定位与教材实施

我国已将概率和统计的知识内容纳入了义务教育阶段数学课程.因此,对与概率教学相关的知识内容进行研究就显得很重要了.在随机观念的层次上,学生的认识表现为:对随机现象本体的认识和应用随机观念解释自然、社会现象、解决实际问题的一种行为主动性或者说一种主动的应用意识.在概率相关知识的呈现顺序和学段划分上,应遵循逻辑顺序和学生的认知现状.在教学素材的选取与呈现上应注重教学素材的发展性、前后的连续性和现代性.     

基于测控专业特色《传感器》多媒体辅助教材的编写

传感器是测控技术与仪器专业的核心课程,为适应电子技术和传感器技术的快速发展,针对该校测控技术与仪器专业的特色及课程设置,提出在教材基础上编写多媒体辅助教材的一种教学改革方法,文章主要阐述辅助教材编写的背景、特色、内容结构、内容编写及使用效果。     

《导游业务》教材的编写特色

由高等教育出版社2002年7月出版的《导游业务》是经教育部立项的“面向21世纪中等职业教育国家规划教材”。本教材是一门既强调服务实践又讲究接待艺术的应用型课程。它可作为中职学校旅游服务与管理专业教材,也可作为旅行社岗位培训教材和导游人员等级考试用书,其主要特色如下:首先,“以学生发展为本”的教育理念,突出学生学习的基础性和创新性,加强对学生进行导游基本素质的训练,注重应用性和实践性,是本教材的最大特点。本教材是按照教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》所提出的实施职业教育课程改革思路和“中等职业学校旅游服务与管…     

论文学教材的选取与编写

英美文学选读作为高职高专院校英语专业学生的一门选修课,对于促进学生的英语学习有着十分重要的作用.然而,由于各种原因,这门课程现已成为了学生不愿选择的一门课程.本文从教材的角度出发,探讨了高职高专院校英语专业英美文学选读教材的选取与编写.笔者认为,应该从以下四个方面解决教材问题:一是史选结合,以文学史为纲,以文学作品为目;二是英汉语结合;三是适当介绍西方的文学批评理论;四是量体裁衣,自编教材.     

浅谈寿险公司核心业务管理系统实施

本文主要阐述寿险公司为提高核心竞争力,改造现有业务处理系统,实施核心业务管理系统建设战略所面临的开发方式选择以及成功实施所必备的关键要素,并对实施过程中的伴随风险提出警示。     

实践性教学内容选取存在的问题及重点

随着社会经济文化的不断进步与国家综合国力的日益提升,国家逐渐加大对教育事业的重视程度,并开始主张对各学科教育教学实施改革。实践性教学课的研究重点,在于了解当前我国教师在教学过程中,对实践性教学课程的掌握情况,发现教师在实践性教学过程中存在的问题,为日后提高我国教师在教学实践课程中的教学效果和水平提供宝贵的建议。本篇文章主要对当前我国教师在实践性教学课程中教学内容选取存在的问题进行分析,并针对其问题对实践性教学内容选取的意义进行研究。     

我国确立实施人才强国战略的过程及意义

胡锦涛总书记在党的十七大报告中把优先发展教育,建设人力资源强国作为以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首,这是新时期新阶段党中央为更好地实施科教兴国战略和人才强国战略提出的重大战略目标,对我国教育改革与发展必将产生巨大的推动作用。为了深入学习和贯彻十七大精神,本文着重对我国确立实施人才强国战略的背景、过程及其内涵和意义进行初步的探讨。     

课程实施中的教材观探析——基于复杂性思维的视角

一、复杂性思维下的课程实施解析(一)课程实施的内涵及取向课程实施,就是把新的课程计划付诸实践的过程,或者说把书面的课程转化为教学实践的过程。同一个课程方案,对于不同的实施者和不同的条件,会产生不同的结果。正是由于人们对课程实施的本质认识各不相同,导致人们在课程实施过程中不同实施取向选择。根据美国学者辛德尔、波林和扎姆沃特的归纳,课程实施有三个基本取向,即“忠实取向”、“相互适应取向”和“创生取向”。     

对美术专业课教学的一些思考

探讨美术专业课教学的一些具体问题 ,阐述以情感为基础的教学思想 ,并探索如何把它运用到教学实践中去 ,引导学生树立正确的艺术观     

试论专业课教学与信息技术的整合

本文在分析我国职业教育信息化现状的基础上，以统计学和市场调查与预测课为例，探讨了信息技术与专业课整合的途径和方法，明确提出，专业课教师应结合本门课程的特点加强与现代信息技术的融合，以培养学生良好的信息素养。     

专业基础课教学中培养学生的素质

结合《机械工程控制基础》专业课的教学,从6个方面谈到专业课教学过程中不仅可以教授学生学习专业知识,而且可以培养学生的各方面的素质。     

基于专业岗位职业能力推进财务管理课程项目教学改革

财务管理课程是一门应用型的学科,在当前的教育教学中,如何在课程建设中更好的培养学生的专业岗位职业能力,是广大教育工作者要进行探索的课题。财务管理的课程要围绕学生的职业能力开展,在课程教学的内容、考核方式上推进教学改革,增强学生的岗位职业能力。     

服装专业课作业设置的几种尝试

作业的设置和批改是教学的一个重要环节。但就这样一个程序，如果千篇一律，没有特点的延续下去，会使作业失去本来的意义。以下是我在服装教学中的几种作业设置的方法。 一、计时作业 方法是：让学生把当堂所学内容预习几分钟，然后把所有可供参考的资料收起，教师提出制图的内容要求等，计时作业开始，学生要在限定的时间内完成作业。计时作业的成绩由名次和质量两部分组成，按公式“作业成绩＝质量的成绩－（名次－１）”计算。质量的成绩满分是１００，名次的成绩按第一个交作业的１００分，第二个交作业的９９分，以此类推。例如，第三…     

篮球普修课教学中对学生情绪变化的心理研究

通过对篮球普修课的教学中学生心理情绪变化的研究,提出了在教学中如何根据学生的心理变化和情绪表现,采取相应的教学方法,从而激发学生的学习热情,达到提高教学质量的目的.     

语文教学要重视中国文化

文化对人的影响是无条件的,只有吸收中国文化中有益的部分,中国文化才能变为民族的精神资源和强大动力.语文是人类文化的重要组成部分,语文教学应该融入中国文化的教育.在语文教学中,要多关注传统文化和大众文化.     

源于教材的实验试题探析

＂源于教材又高于教材＂是高考命题的重要原则,下面以四类＂源于教材又高于教材＂的化学实验题为例,探讨这类试题的命制特点,以期对高考实验复习有所裨益。     

An undergraduate course to bridge the gap between textbooks and scientific research

This article reports on a one-semester Advanced Cell Biology course that endeavors to bridge the gap between gaining basic textbook knowledge about cell biology and learning to think and work as a researcher. The key elements of this course are 1) learning to work with primary articles in order to get acquainted with the field of choice, to learn scientific reasoning, and to identify gaps in our current knowledge that represent opportunities for further research; 2) formulating a research project with fellow students; 3) gaining thorough knowledge of relevant methodology and technologies used within the field of cell biology; 4) developing cooperation and leadership skills; and 5) presenting and defending research projects before a jury of experts. The course activities were student centered and focused on designing a genuine research program. Our 5-yr experience with this course demonstrates that 1) undergraduate students are capable of delivering high-quality research designs that meet professional standards, and 2) the authenticity of the learning environment in this course strongly engages students to become self-directed and critical thinkers. We hope to provide colleagues with an example of a course that encourages and stimulates students to develop essential research thinking skills.     

药物化学专业选修课教学改革的探讨与研究

结合药物化学以及化学专业自身的特点,在药物化学课程教学中围绕教学内容、教学方法、教学手段和教学理念展开探索和研究,这对该专业选修课教学质量的提高将会起到积极的作用.