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曹雅芳 《广东职业技术教育与研究》2021,(5):85-87
数形结合是数学教学中一种重要的教学思想.通过数形结合思想在"高等数学"教学中的一些应用方法的举例,阐述了数形结合思想在"高等数学"教学中的重要性,并说明几点在"高等数学"教学中使用数形结合思想的心得,以期给教学同人提供一些教学参考. 相似文献
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文章初步探讨了在技工教育的电脑美术设计中运用"行为导向教学法"的必要性、可行性,并结合实例阐述了"行为导向教学"实施过程以及在教学中应注意的问题。 相似文献
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教育学理论与教学实践的有机结合,是高等教育研究和建设中的重要内容。"数学物理方法"是工科院校的基础课程之一,在教学实践中面临着"繁、难"两大困境。本文应用系统教学设计中"为学习设计教学"的理论,结合工科类专业的学习特点,提出了该类专业"数学物理方法"课程建设的基本原则、构建了课程框架、总结了系统备课过程中的教学经验。教学效果显示,将系统教学设计理论应用于教学实践,较好地解决了"数学物理方法"的教学难题。 相似文献
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文章结合多年的教学实践,全面总结了"专题式"教学在"中国经济地理"课程教学中的作用和意义,探讨了"专题式"教学模式的实施步骤、组织结构以及应用中注意的问题和面临的困境。 相似文献
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中职生在学习中普遍存在"偏科"现象。面对这样的现状,我们实施了"分层教学",在教学中充分考虑学生的个体差异和个性特点,运用不同的教学方法实现教学目标。结合数学学科的特点,我在教学中运用了分层教学,取得了明显的效果,也积累了一定的经验。 相似文献
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王海萍 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
文章初步探讨了高中网络技术应用(选修)课中"网络是如何工作的"这一章教学中如何确定教学目标的必要性,可行性,并结合实例阐述了"据学定教"实施过程以及在教学中应注意的问题. 相似文献
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初中化学教学如何运用探究式教学 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的化学教学往往注重教师的主导作用,忽略了学生的主体作用.实施探究教学,可以把"两个作用"有机地结合起来.笔者结合近几年的教学实践谈谈探究式教学模式在化学教学中的运用 相似文献
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案例分析表明,在现代教学过程中实现教学互动必须开展研究性教学,必须做到"学习研究与实践"、"第一课堂与第二课堂"、"科学教育与人文教育"、"目标管理与过程管理"四个结合. 相似文献
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新课程改革强调淡化语法教学,重视口头表达能力和写作能力的培养。这本是一种科学的语文教学观和学习观,然而教师在实际教学中却走得太远,将语法教学原本提倡的"淡"换成了"弃",走向了一个极端,使学生在语文学习中出现了新的问题。如何正确对待新课改形势下的语法教学,怎样给语法教学定位,作者结合几年的语文教学实践提出了建议。 相似文献
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赵立申 《中学语文(读写新空间)》2007,(5):28-28,30
德育教育在教育教学中占有重要地位.语文教学也要注重德育教育的渗透.只有坚持二者的有机结合,才能收到"教书"与"育人"的双重效果.语文教学中渗透德育教学的方式方法多样,如在教学的导语设计中渗透德育教学;结合作品内容,进行品德教育;通过作品人物形象渗入德育教学均可取得明显成效. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(4)
英语是一门语言,因此英语教学不能单纯教授学生英语相关知识,而是要注重培养学生的英语素养,使学生具备运用英语进行交流的能力。教学实践证明,教师必须要引导学生自主学习,以任务驱动为导向,培养学生的英语素养。文中,笔者结合自己教学经验,分析了"自助式教学"在高中英语教学中存在的问题,且探究了"自助式教学"在高中英语教学中的应用。 相似文献
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教学评价:教师成长与教学发展的催化剂 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育的实践性、职业性与开放性决定了在高职教学的评价过程中,要结合高职教育教学的特质,运用教学评价理论,用"五以五化"式"6·2·2·3"立体互动型评价活动作为高职教学评价的内容,以促进教师成长与教学发展。在高职教学评价过程中应高度重视理论的指导作用,建立健全教学督导机构与机制,制定并实施行之有效的教学评价方案,突出"教师团队评价"和"元评价"项目的实施,以形成高职教学评价的特色。 相似文献
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教育学的教学要面向小学,联系小学实际.近年来,我在这门课的教学中进行了面向小学模拟教学的尝试,实践证明这是提高教学质量的一条途径.模拟教学就是在教育学的课堂教学中,创设小学教育或教学的情境,让学生置身其中使教学做到理论与实践较紧密的结合.模拟教学可以有两种形式:一种是一名师范生当"小学教师",其他师范生当"小学生";另一种是教育学教师当"小学教师",师范生当"小学 相似文献
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在教学实践中,作者采用"整体—部分—整体"模式,采用"优化课堂结构"和"优化教学程序",提高教学效率,两者结合取得了一定的效果。 相似文献