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浅谈高等院校理工科的专业课双语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
陈杨 《中国科教创新导刊》2009,(35):71-71
本文简述了在高等院校理工科实行专业课双语教学的必要性,分析了目前进行专业课双语教学所面临的问题,并对理工科专业课双语教学提出了建议。分析表明,通过合理的组织教学资源、选用英文原版教材,充分发挥多媒体和互联网的积极作用,对于开展理工科专业双语课程是可行的。 相似文献
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试论高校农科学生专业课教学质量的提高 总被引:1,自引:0,他引:1
当今社会对农科类大学生的综合素质要求越来越高,而当前我国高等院校的农科专业课教学中仍存在如教学不受重视、专业课与实践课教学脱节、课堂现状不容乐观,补考率高、学生积极性差等系列问题,这严重影响了高校农科学生专业课教学质量的提高。因此,本文对高校农科专业课教学的现状进行分析,并提出一些提高农科学生专业课教学质量的对策。 相似文献
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积极开展"运筹学"专业课的双语教学是高等院校教学创新的新课题,而将网络环境和双语教学相结合则是当前教学背景下的必然结果。本文分析了双语教学在运筹学专业课中开展的必要性及基于网络开展双语教学的可行性,提出了专业课双语教学采用网络资源的现实性,总结出了基于网络环境下的运筹学双语教学的具体策略。 相似文献
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专业课教学是高等院校本科生教学中的重要环节。本文对如何搞好《集成电路工艺原理》课进行了一些初步尝试,同时对今后如何进一步加快专业课教学的改革步伐提出了一些新的设想。 相似文献
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普通高等院校的部分专业课涉及军民用大型设备,但大部分普通高等院校无法为学生提供全部的大型设备,只能通过图像或视频为学生讲解,教学效果欠佳。结合最新的数字孪生技术的发展,分析数字孪生技术在各个领域中的应用,提出将数字孪生技术应用到专业课教学中,解决高等院校由于大型设备实物不足,实物训练操作平台更新换代慢、易发生故障、维护困难等问题导致的专业课教学效果欠佳的实际困难。同时结合数字孪生系统可靠性强、训练效率高、动态更新升级快、硬件损耗小等特点,进一步探讨了采用数字孪生进行实际操作的可行性。 相似文献
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近几年来,随着国际进出口贸易的迅猛发展,为了适应市场对外贸人才的渴求,高等院校英语专业普遍开设了外贸英语专业课。但高等院校外贸英语教学中却存在着一些问题,主要表现在:英语语言知识不过关.对外贸业务不熟悉,以及课程设置上的不合理。为此.在加强语言知识和外贸知识的教学的同时,高等院校外贸英语教学更要注重理论与实践相结合,完善课程设置,以提高外贸英语的教学效果。本文联系教学实践,针对现存的问题提出一些建议和对策。 相似文献
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刘振铎 《中国教育科研与探索》2008,(4)
本文在分析高等院校进行双语教学所面临的机遇的基础上,结合笔者多年来对于国际经济与贸易专业课双语教学的实践与研究,探讨国际经济与贸易专业课双语教学课程体系的建设。 相似文献
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贡晓军 《信息技术教育(陕西)》2005,(4):29-30
进入21世纪,以计算机为代表的现代教学手段在高等院校课堂教学中的普遍应用,正逐步地改变着我们传统的教学模式和教学观念,加快了课堂教学结构的改革。将多媒体技术运用到专业课教学、优化教学结构,提高教学效果,应成为今后一段时间内高校专业课教学发展的趋势和要求。本拟对利用信息技术实现会计英语多媒体教学的问题谈一些自己的认识和体会。 相似文献
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高等院校专业课教学在重视传授专业知识的同时,必须重视进行专业素质教育。更新培养人才的观念和以创新精神因人而异地培养人才是专业课教学方法改革的重要内容。 相似文献
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高等院校专业课的英语化教学或双语教学是高等教育的发展趋势。作者近年来多次试验进行双语教学,效果一直不明显,其中的核心问题是如何处理有限课时和高速膨胀的教学内容间的矛盾。最近在CAI教学研究的同时,我们再次进行了双语(或英语 相似文献
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邵红英 《牡丹江教育学院学报》2001,(4)
专业课是职业高中教学计划的重要组成部分。专业课以其涉及面广、灵活性强、实用性强的特点成为职业高中教学工作的重点和难点。专业课教学的质量和水平直接关系到毕业生的业务素质和工作能力以及为高等职业院校输送人才的知识水平。如何上好专业课,解决理论和实际脱节的矛盾,使学生学到系统的基础理论知识,掌握专业基础操作技能,或给高等院校 相似文献
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刘晓春 《唐山师范学院学报》2014,(2):126-129
经济地理学是高等院校地理学以及相关学科的主要专业课,在解决区域经济发展面临的各种问题方面有着独特的视角和方法。京津冀区域一体化对唐山师范学院经济地理学研究和教学提出了新的方向和要求。唐山师范学院经济地理学教学中存在教学方法落后、教学内容重复、实践环节薄弱、课程更新迟缓等问题。经济地理教学要立足服务地方经济原则,实施案例教学,探讨教学改革的新途经。 相似文献
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工程力学是高等院校工科类学生的专业基础课程,旨在培养学生的力学素质,加强学生对工程概念的理解,为以后的专业课学习打好理论基础,在工科学生整个本科阶段的教学过程中起到承上启下的作用。针对目前工程力学"金课"建设中需要注意的问题,结合多年的教学经验进行了探讨,提出工程力学"金课"建设教学设计和具体措施。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(3):121-122
本文阐述了课程思政下高等院校育人工作融入专业教学的重要性,结合高校专业课育人功能的优化研究,提出了课程思政下高等院校育人工作融入专业教学的路径。高校要把育人工作融入专业教学当中,专业课程教师应自觉掌握思想政治教育的动态,明确思想政治课程的内容,在知识传播过程中,教师应始终牢记自己的教育责任,加强对学生的理想信念、爱国主义和职业道德的教育。 相似文献