浅谈如何提高民办高校的就业率

民办高校是市场经济的产物,民办高校毕业生的就业工作直接影响学校的生源及其健康稳定地发展。在市场经济的条件下,在高等教育从精英化教育向大众化教育转换的基础上,认真研究和探索民办高校毕业生就业的现状,并摸索出一条具有民办高校特色、适合民办高校毕业生就业的路子,是当前民办高校保持持续、稳定、健康发展的艰巨任务。     

艺术设计专业实践工作室教学模式在民办高校教学体系中的探索与研究

民办高校在逐渐发展的过程中,已经成为我国高等教育不可缺少的组成部分。随着国家对高等教育的发展所采取的一系列改革措施和政策,民办高校也将面临着更多的机遇和挑战。培养应用型人才的教学模式将直接关系到民办高校自身的可持续发展。本文从艺术设计专业实践工作室教学计划改革、设置、教学管理模式等方面,探究以企业项目为支撑的"实践工作室"人才培养新模式,对推进民办高校艺术设计专业的发展,培养社会急需的高技能复合型设计人才,它可以有效的解决民办高校学生的就业问题与社会适应能力具有一定的指导意义,对国家的经济发展起到重要的促进作用。     

民办高校艺术设计专业“实训”实践教学模式初探

“实训”实践教学是民办高校环境艺术设计专业教学体系中的重要环节。艺术设计专业的特色在于随着社会的发展与需求而不断地进行创新与发展,创造与实践是其特色,要想顺应社会,就得培养出应用型艺术设计人才,培养应用型人才就有必要加大实训教改的力度。     

如何保持民办高校毕业生较高的就业率

一毕业生就业问题，虽然不是学校必须履行的职责，但在目前的国情下，毕业生能不能顺利就业，是学校，特别是民办高校必须十分关注的问题。中国作为世界上人口最多的国家，在由农业国向工业化现代化转变中，就业问题本来就是社会经济发展中的三大难题之一。近几年高校毕业生每年平均以３０％以上的速度增长，高于经济增长速度的３～４倍，加之管理体制不顺和专业结构不适应等原因，毕业生就业难度进一步增加。到目前为止，今年专科毕业生就业率不到５０％。保持毕业生较高的就业率，越来越不是一个轻松的话题。按照江泽民同志“三个代表”的…     

民办高校电子商务专业实践教学探索

电子商务实践性教学是实现专业培养目标的重要环节。文章对民办院校电子商务专业实践教学的重要性进行了探讨,指出了实现实践教学的途径,即通过学校设立创业园、与企业合作建立教学实习实训基地等几个途径来解决问题,并对如何做好电子商务实践教学工作提出了一些建议。     

提高工业设计专业学生就业率的新思路

当前国内高校工业设计专业学生毕业分配告紧,毕业的学生选择本专业作为职业的不足10%,大部分学生选择相关专业或转行做其他职业了。问题出在哪里？是教育的失败,还是学生水平不够,还是市场要求太高。     

浅析民办高校艺术设计专业同质化生存的成因及其影响

多样化的社会需求与单一化、同质化的发展目标的矛盾,是当前中国高等教育发展中亟待解决的难题。高等院校艺术设计专业招生规模急剧扩大,对当前的设计教育产生了诸多负面影响。民办高校艺术设计专业同质化的生存现状令人担忧,其形成原因是多方面的,负面影响更是深远的。     

构建艺术设计专业实践教学平台的探索与实践

艺术设计专业是"艺、科"结合,实践性很强的学科,设计人才能力系统的形成以及设计创新成果的最终完成,都是在一个持续不断、各种因素同构的实践过程中实现的。学生需进行大量的实践活动,才能实现设计观念、技术与形式转化为"审美"与"效用"的统一体,才能真正培养其动手、创新等专业综合能力。     

园艺专业学生就业率和就业去向调查及提高就业率措施

对西南科技大学园艺专业2005-2008届毕业生考研率、就业率和就业方向进行了调查与分析;从新生专业教育、课堂教学、实践教学、毕业论文和毕业实习等环节围绕提高就业率所采取的措施进行了详细阐述;并提出了“树立目标、坚定信心,规范行为、培养习惯,提高素质、增强能力,认清形势、转变观念”等几点思考。     

从发挥学生主动性和参与性角度看民办高校艺术设计学科品牌发展

自高校扩招以来,设计学科突飞猛进,尤其是很多民办高校也开设了艺术设计学科。民办高校艺术设计学科要形成自己的特色与发展,必须要充分发挥学生的主动性和竞赛参与性,创建工作室,重视积累和成果展示,扩大社会知名度。     

安徽民办高校艺术设计教育融入徽文化的特色实践

在国家积极提倡培养应用技术型人才的时代,安徽新建民办高校艺术设计专业积极融入徽文化特色实践教育,以适应本地区经济、文化发展需要,从而培养、提高学生创新实践能力,使之更好的适应社会和企业,对学生和学校未来发展都有着重要的作用和意义。     

新形势下民办高校如何提高毕业生就业率

就业是高校发展的生命线,对于民办高校来说更是如此。民办高校要提高就业率,必须充分利用自身不同于公办学校的灵活的体制,结合市场形势,准确定位,设置专业学科,培养满足市场需求的优秀人才。同时,加强对学生的就业教育。     

民办高校专业教师队伍教学能力培训的实践与探索

民办高校作为我国高等教育的一种新型办学模式,给我国高等教育带来积极的影响,民办高校教师队伍建设直接影响到民办高校整体的专业水平和教学能力。本文分析了民办高校的现状及其专职教师的组成、提高民办高校专职教师队伍的能力和素质,旨在民办高校建立一支业务能力强、结构合理的专职教师队伍。     

高职院校艺术设计专业实践教学探索

依据高职院校艺术设计专业人才培养的实践教学体系建设原则，探讨了教学体系的整体构架模式，提出了在实验教学中要加强教学软环境建设，以及对实践教学的内容、方法手段等方面进行改革的措施。     

民办高校学生提高自我管理能力的探索

近年来随着国家高等教育的普及,民办高校得到了快速发展,成了高等教育中的一个重要组成部分。但随之而来的民办高校生源质量参差不齐、学生学习能力差、自律性低等问题,给民办高校的学生管理工作带来了一定的难度。大学人才培养模式是教育和引导学生承担应尽的义务与责任,鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。文章就当前民办高校学生在自我管理中存在的问题进行了详细的调研和了解,对学生应如何提高自我管理能力提出了合理化的建议。     

艺术设计专业教学运行管理和教学改革的探索与实践

以学生为中心,创意与技能并重,培养高素质技能型艺术设计专业人才,被视为业界共识的教育理念。艺术设计专业的常规教学运行、教学管理和教学改革在人才培养的不同阶段和各个方面起着至关重要的作用,需要不断的探索与实践。     

环境艺术设计专业实践教学现状的思考与探索

随着数字信息化时代的到来,新技术的迅猛发展对传统教育的内容及教学形式都带来了严峻的挑战。在此种情形之下,环境艺术设计专业作为一门与社会实践紧密结合的应用型专业,对环境艺术设计专业人才培养提出了更高的要求。文章在论述当前环境艺术设计专业实践教学面临的困境的基础上,指出了相关的优化策略。     

高校环境艺术设计专业教学实践模式探索

高校环境艺术设计专业日趋火热,如何培养适合经济社会发展需求的专业设计人才、加强实践教学、建立实践教学体系,是高校环境艺术设计专业办学的关键所在．通过多种途径加强环境艺术设计专业实践教学,促进学科良性发展．