《鹅》的赏析及教学建议

《鹅》是小学语文第一册中的一首古诗，相传是唐代诗人骆宾王七岁时所作。全文十八个字，生动形象地描绘了鹅的特点，表现了诗人对鹅的喜爱之情 　　全诗两句共四行。第一句的第一行连用三个“鹅”字，点明该诗所咏的对象。这里不仅表现了诗人在呼叫鹅，同时表现了鹅的叫声。因为鹅的叫声正是“鹅、鹅、鹅”，所以一听到这叫声，人们便知道是鹅在叫。这样写，既起到开头点题的作用，也使第二行的“曲项向天歌”的“歌”有了着落。接着，诗人采用特写的表现手法，具体地描写了鹅弯曲着脖子，对着蓝天唱歌的可爱形象。“曲项向天歌”寥寥五字…     

儿童歌曲《咏鹅》教学研究

<正>一、教学素材《咏鹅》原是初唐诗人骆宾王的一首五言古诗。作曲家阎勇将之改编为儿歌,受到喜爱。阎勇创作了大量古诗词歌曲,代表作品有《水调歌头》（苏轼词）、《月满西楼》（李清照词）、《如梦令》（李清照词）等。《咏鹅》是一首咏物诗,相传是骆宾王七岁时看到水中的鹅有感而发之作。骆宾王小时候家住义乌县城北的一个小村子,村外有一口池塘,叫骆家塘。一天,家中来了一位客人,问他几个问题,     

一生都在向天歌

<正>人们认识骆宾王,大抵都是从一首《咏鹅》开始。鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。多么纯粹天然的语言,让七岁的骆宾王神童之名不胫而走,但这声名似乎并没有为小骆带来什么好运。他尚年少,身为青州博昌县令的父亲便死于任所,他流寓博山,后来移居兖州瑕丘县,在贫困潦倒寂寞孤苦中度过了早年岁月。骆宾王就在这样寒酸的环境中挣扎成长,为不负父亲为他起名“宾王”的期望,为不负自己满腹的才学,骆宾王前往长安参加科举。     

自古英雄出少年之七岁咏鹅骆宾王

骆宾王是个聪颖过人的神童。七岁那年的某一天,他坐在柔软的草丛里,倚着一棵大树望着池塘里的风景。只见池塘里,一群白鹅正在悠闲自得地游水,骆宾王看着看着,吟出了这样的一首千古名篇：“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”很快,骆宾王的诗作传遍了整个村镇。人们把他誉为神童。     

《鹅》教学实录及评析

实录一师：同学们喜欢猜迷语吗？生：喜欢师："头戴红帽子,身穿白袍子,脚穿红靴子,唱歌伸脖子"是什么？生：鹅。师：（板书：鹅,并出示挂图）请同学们按顺序观察,说说鹅的样子。生：鹅的头上有一顶红帽子,脖子长长的,全身有白毛,脚是红色的。师：这么漂亮的鹅大家一定很喜欢。我国唐代的大诗人骆宾王也很喜欢鹅。传说他7岁时看见鹅在水中游泳,可爱极了,就写了首诗─-《鹅》。今天我们一起来学习这首诗。先请同学们自由轻读,遇到生字用笔圈记,反复读几遍,记住字音。评析：这个片断有两个特点：一是激趣。教师采用了猜谜、看图、…     

鸟兽鱼虫,他们就在“那里”

鸟·那些年,一起牧过的鹅在我的印象里,许多年轻的父母,教孩子学的第一句唐诗,往往是:"鹅,鹅,鹅,曲项向天歌"。个中缘由,大概是因为这首诗发音响亮,琅琅上口。其二么,恐怕是在大多数父母的潜意识里,都希冀自己的孩子,能成为像诗人骆宾王那样的神童。且不论骆宾王七岁作咏鹅诗这件事,是真是假,这至少反映出,在我的家乡武义(与当时骆宾王的家乡义乌同属乌伤县),自唐代以来,养鹅已蔚然成风。嘎——隆,一只大灰鹅,引高高的吭,昂首在田间的机耕路上,淡黄的脚蹼,踏过早春的露水,沐着初阳,左顾,右盼,清冷,又高傲。     

山阴道士如相见,应写黄庭换白鹅——咏鹅诗三首赏析

鹅[唐]骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。这首小诗童趣盎然,清新可喜;画面美丽,     

诗文苑

骆宾王,唐初诗人,他与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。这首诗相传是作者在七岁时所写,以清新欢快的语言,抓住鹅的突出特征来进行描写,写得自然、真切、传神。诗歌以白描的手法,简单地勾勒．在“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比中．鹅的鲜明形象脱颖而出。再加上“曲项”的外形和“向天歌”的神态,把鹅在水中嬉戏的情景描摹得有声有色。     

《咏鹅》赏析

鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 (注:咏——用诗文来描写、歌唱事物;曲项——弯曲着脖子。) 这首诗的作者骆宾王(约640——684),为唐代初期有名诗人,与王勃、杨炯、卢照邻并称为“初唐四杰”。此诗相传为骆宾王七岁时作,算得是当时诗坛的一朵小花。正是这朵小花,一反唐初诗坛空泛浮艳的风气,散发着天然淳朴的清香,经世不衰。     

让诗心飞扬——谈谈如何写儿童诗

鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。同学们一定非常熟悉这首《咏鹅》。这首诗是被称为“初唐四杰”之一的骆宾王7岁那年看到池塘里白鹅嬉戏的情景时写的。说起诗人,也许同学们觉得有些高不可攀,其实,从上面的这首诗可以看出,孩子才是最有诗情的人,因为你们有一颗纯真而灵动的童心,如果不信的话,你们可以拿起笔来试着写写儿童诗,在这个新天地里,你会发现你就是一位富有才气的诗人。那么,写儿童诗应该注意些什么呢?一、展露天然的童真童真是人类最宝贵的精神财富,因为它纯洁美好、天真无邪,因为它只属于童年。它藏在我们的心中,…     

谁的音乐书

鹅太太在学校不只当校长,还教音乐和舞蹈。鹅太太最喜欢唱的是一首中文歌,就是中国唐朝时一个名叫骆宾王的七岁男孩写的那首《咏鹅》: 鹅鹅鹅,曲项向天歌。     

多姿多彩的白鹅戏水图——简析骆宾王的《咏鹅》诗

语文第一册21课《鹅》,是唐朝初期著名诗人骆宾王的名作。这首古体诗,相传是作者七岁时在池边玩耍,客人指着池中的鹅群要他当场赋诗,于是他就应声而作。全诗只有十八个字,短短四句。它在内容上通俗浅显,在感情上积极健康,在艺术表现上绘声绘色,而在语言上又琅琅上口,确实不愧为一首历来公认的优秀儿童诗。这首诗不仅为古代的儿童所传诵,就是当代的小孩也是很喜爱的。诗的首句“鹅,鹅,鹅”,开门见山地点出了描写的主体,并且反复了两次,以加深儿童读者对     

鹅群变阵

"鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。"唐代才子骆宾王7岁时写的这首《咏鹅》诗,脍炙人口,千古传诵。现在有一道关于鹅的题目,需要动一点点脑筋。     

为何用“项”不用“颈”?

去年,我在一所小学听一位年轻的女教师讲唐代诗人骆宾王《鹅》一诗。当这位教师讲到诗的第二句“曲项向天歌”时,一个学生问道:“老师,您说‘颈’指脖子,‘项’指脖子的后部。为什么用曲‘项’而不用曲‘颈’呢?”这位教师竟没有回答出来。其实,这个问题,并不难回答。诗人描写鹅鸣叫时的姿态,用“项”而不用‘颈’,这同诗人的观察角度及鹅的游向有直接关系。试想一下,诗人观察鹅时,首先看到的是鹅的“项”,即鹅脖子的后部,可见诗人是置身于鹅的背后,而鹅是从诗人的目下向远方游的。关于这一点,“红掌拔清     

鹅鹅鹅

鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌, 白毛浮绿水, 红掌拨清波。骆宾王七岁时写了这首诗,因此被誉为“神童”;现在城里的孩子七岁之前就会背它,尽管他们也许没见过一只真的鹅。我七岁时什么也不懂,天天在街上和村里的     

牧鹅

春天像一位温柔多情的少女,迈着轻盈的步伐走来了,天空一缕缕的白云轻悠悠地来回飘荡着。又是一个大好的天气,妈妈对骆宾王说:“今天你不上学,到湖边放鹅去吧。”骆宾王高兴地答应了。他拿一根长长的竹竿,把鹅从篱笆门里赶出去,向湖边走去。一路上,冰雪融化,百花竞放,小草不知什么时候已悄悄的     

农民

不读诗更不写诗他只在土地上种庄稼种果树但,他是一个诗人一个现实主义诗人饱满的麦穗红润的苹果都是他精心推敲删减之后发表的一首首诗作一点也不晦涩有时,他也是个浪漫主义诗人比如他写道:黄昏时分我肩上的锄头一不小心勾破了暮色勾出了月亮农民$安徽萧县实验小学@李德民     

骆宾王儒家思想浅探

骆宾王是初唐一位重要诗人,对他的研究从上世纪70年代以后渐趋深入和全面,但成果主要集中于他的生平考证和诗文成就上,本文对骆宾王的思想窥探一二,探究儒家思想在其人生历程中的地位和影响。     

观察·理解·悟情——“九义”小语第一册《鹅》教例评析

教例〕教学目标１引导学生体会白鹅戏水的活泼清新意境，激发热爱大自然的情趣。２学会本课生字新词，学习偏旁部首“纟”。３有感情地朗读、背诵课文。教学时间：一课时教学过程一、谈话引入，揭示课题今天我们学习一首古诗，这首诗是唐代诗人骆宾王在七岁时写的，...     

论张若虚《春江花月夜》的艺术风格

现代诗人闻一多曾写过一篇《宫体诗的自赎》，其中在谈到张若虚的《春江花月夜》时说：“在这种诗面前，一切的赞叹是饶舌，几乎是渎亵。”“这是诗中的诗。顶峰上的顶峰，从这边回头一望，连刘希夷都是过程了，不用说卢照邻和他的配角骆宾王，更是过程的过程。至于那一百年间梁陈隋唐四代宫廷所遗下的那份最黑暗的罪孽。有了《春江花月夜》这样一首宫体诗，不也就洗净了吗？向前替宫体诗赎清了百年的罪，向后和另一个顶峰陈子昂分工合作，清除了盛唐的路——张若虚的功绩是无可估计的。”诗人评诗，心心相印。虽有溢美之嫌。然足见后代诗人对此诗拍案激赏之神情。