猪大大开店

2.一天,猴小小不小心打碎了一只碗,猪大大生气了“你立刻吃下10颗酸枣!要是再打碎碗,就让你吃下20颗!”猴小小一句话没说,吃下10颗酸枣。 3.卷毛狗夜里看门,不小心睡着了。猪大大又罚卷毛狗吃下一大块辣子肉。     

人与猴

动物园里,大人指着笼子里的猴,对小孩说:“你知道这种动物叫什么名字吗?”“不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴回答。“记住,孩子,”大人说,“这种动物叫猴,是专门供咱们人类开心的动物。”“何以见得呢?”小孩问。“不信,你瞧。”大人说着,从提包中摸出一颗花生,朝笼子里的大猴背后扔去。只见大猴急转身,略一迟疑,却用嘴接住,然后再用爪子从嘴里取出来,剥开吃掉,显得很滑稽。小孩笑起来,说真有意思。大人也被大猴的举动逗得很开心,便来了兴致,又将另一颗花生扔进去,还是扔向大猴身后的地方。大猴故伎重演,转身,跳起来用嘴接住,用爪子取出剥开…     

人与猴

动物园里,大人指着笼子里的猴,对小孩说:“你知道这种动物叫什么名字吗?”“不知道。”小孩看着上窜下跳的猴回答。“记住,孩子,”大人说,“这种动物叫猴,是专门供咱们人类开心的。”“何以见得呢?”小孩问。“不信,你瞧,”大人说着,从提包中摸出一颗花生,朝笼子里的大猴背后扔去,只见大猴急转身,略一迟疑,却用嘴接住,然后再用爪子从嘴里取出来,剥开吃掉,显得很滑稽。小孩笑起来,说真有意思。大人也被大猴的举动逗得很开心,便来了兴致,又将另一颗花生扔进去,还是扔向大猴身后的地方,大猴故技重演,转身,跳起来用嘴接住,用爪子取出剥开,放进嘴…     

人与猴

动物园里,大人指着笼子里的猴,对小孩说:“你知道这种动物叫什么名字吗?”“不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴回答。“记住,孩子,”大人说,“这种动物叫猴,是专门供咱们人类开心的玩物。”“何以见得呢?”小孩问。“不信你瞧。”大人说着,从提包中摸出一个花生,朝笼子里大猴背后的地方扔去,只见大猴急转身,略一迟疑,却用嘴接住,然后再用爪子从嘴里取出来,剥开吃掉,显得很滑稽。小孩笑起来,说真有意思。大人也被大猴的举动逗得很开心,便来了兴致,又将一颗花生扔进去,还是扔向大猴身后的地方,大猴故伎重演,转身,跳起来以嘴接住,用爪子取出剥开,…     

开心一页

“妈妈”和“母亲”有什么不一样?发音不一样。用什么办法使母鸡每天生两个蛋?养两只每天都下蛋的母鸡。什么海里没有鱼?辞海。每个人只有一颗心脏,什么人却有三颗心脏呢?怀双胞胎的妈妈。开心一页@友友 @徐开云     

新的秋千

小个子毛毛猴和大个子傻大熊是好朋友。这天,傻大熊看到毛毛猴又是搓麻绳,又是锯木板,觉得很奇怪,就问:“你这么累,要我帮忙吗?”毛毛猴说:“你太笨,还是我自己来吧。”忙了半天,毛毛猴做好了一个秋千。毛毛猴刚要爬上去荡,忽然想:“不行,我还不知道这秋千结实不结实呢,要是我一荡,绳子断了,我不是要     

这个片断多余吗?

案例“:分数的基本性质”教学片断片断一故事导入:猴妈妈买了三个同样大的饼分给3只小猴吃。猴妈妈把第一个饼平均分成2块,给了第一只小猴其中的1块。第二只小猴看到了却吵着要吃2块,猴妈妈就把第二个饼平均分成4块,给了第二只小猴其中的2块。第三只小猴更贪吃,非要吃4块不可。猴妈妈就把第三个饼平均分成8块,给了第三只小猴其中的4块。师:故事听到这儿,有个问题考考大家:三只小猴中,谁分到的饼最多呢?生1:第一只小猴多。生2:第二只小猴多。生3:三只小猴分到的饼一样多。师:到底谁分到的饼最多呢?请同学们利用桌上的学具去寻找答案。(学生动…     

教学小幽默

一位妇女问一个小男孩:“你喜欢学校吗?”“当然喜欢啦！要是没有学校,哪来的假期呢?”父亲教儿子算术:“桌上有八只苍蝇,你打死一只,还剩下几只?”“爸爸,剩下的不就是打死的那一只吗?”     

偷椰子的蟹

在一个荒凉的海岛上，有几棵椰子树。每到收获季节，住在岛上的猴子便爬到树上，摘下一个个成熟的椰子，那美味的椰肉、椰汁，让猴子们吃得别提多开心了。有一天傍晚，夕阳还没有落下，三只猴子来到沙滩上。他们刚刚到了椰子树下，突然，“咚”的一声，一个椰子从树上掉下来，正好砸在猴大的头上，疼得猴大咿咿呀呀直叫，一摸脑袋，还起了一个大包。猴二一看，仰起头朝树上喊：“是谁偷椰子呢？”谁知，话音刚落，又一颗椰子落下来，砸在了猴二的屁股上，疼得猴二趴在地上直揉屁股。猴三一看，赶紧把猴大猴二拉得远远的说：“别出声，准是有…     

我家的“三只猴”

我们一家三口人都属猴,因此爸爸在网上命名“三只猴”。这三只猴是“足球猴”、“巧手猴”和“顽皮猴”。这“足球猴”是爸爸。爸爸个子不高,眉宇间有颗黑痣,没睡醒时,眼睛总是红红的,像兔子眼。爸爸对足球是情有独钟。有一次,爸爸吃晚饭     

欢乐碰碰车

一、茶杯扣弹子游戏游戏房里热闹非凡。桌上有大小不一3只杯子。熊姐姐的要求是:大杯扣住10颗弹子,中杯扣住5颗弹子,小杯扣住2颗弹子。玻璃弹子真漂亮,但总共只给10颗。该怎么扣呢?请你动动手,动动脑,帮白兔宝宝完成这个任务。二、古文字趣画有一种“象形字”是用描画实物的方法造的,一个字就像一幅简笔画。下面五个象形字出自殷商时代的甲骨文,分别表示一种动物。想想看,它们都念什么?三、“二”字巧变在五星中的“二”字上添加一笔,可使它变成另外一个字。你能想出五个来吗?限时2分钟。 一、茶杯扣弹子游戏:三只杯…     

三枝谷穗

有一位师傅收了三个徒弟。他发给每人一枝谷穗,说:“明天告诉我多少颗谷粒。”第二天,徒弟们来报告。大徒弟说:“一共1328粒。”师傅说:“你怎么数的?”大徒弟说:“揉碎了,放一张纸上,一粒一粒数。”二徒弟说:“1430颗谷粒,揉碎了撒地上,抱一只大公鸡来啄,数鸡头。”三徒弟说:“我这枝谷穗1350粒。”师傅说:“你怎么知道的?”三徒弟说:“问两位师兄,取中间数。”师傅说:“好,你们都出师了,明天下山吧。”众徒弟疑惑:“您还没教我们呢?”师傅把大徒弟叫过来,说:“你办事耐得劳烦,是好事,以后要开阔心胸。数谷粒的时候,你是不是常常眼花,是不…     

猴子的集体主义

大猴、二猴与小猴,三个猴子属于一个集体,同甘共苦、患难与共。它们生活在旅游区里,经常有游人给它们散发水果。一次,三个猴子忙碌了一天,各自带着水果回家,将水果重新分配,一猴一份。最后,剩下香蕉一根,苹果一个,桃子一个,它们商定这三样东西作为集体财产保存,共同拥有,共同保护。几天后,香蕉的边缘开始发黑。小猴流着口水:“我肚子饿了,想吃香蕉。”二猴说:“不行,我不饿。”大猴说:“谁都不准乱动。”第二天,小猴说:“我真饿了,再不吃香蕉要坏了。”二猴说:“吃就吃吧,我们分一下。”大猴说:“好,每个吃一口。”小猴说:“不行,我嘴小,这…     

三枝谷穗

有一位师傅收了三个徒弟。他发给每人一枝谷穗,说:“明天告诉我多少颗谷粒。”第二天,徒弟们来报告。大徒弟说:“一共1328粒。”师傅说:“你怎么数的?”大徒弟说:“揉碎了,放一张纸上,一粒一粒数。”二徒弟说:“1430颗谷粒,揉碎了撒地上,抱一只大公鸡来啄,数鸡头。”责任编辑/珊珊三徒弟说:“我这枝谷穗1350粒。”师傅说:“你怎么知道的?”三徒弟说:“问两位师兄,取中间数。”师傅说:“好,你们都出师了,明天下山吧。”众徒弟疑惑:“您还没教我们呢?”师傅把大徒弟叫过来,说:“你办事耐得劳烦,是好事,以后要开阔心胸。数谷粒的时候,你不是常…     

搞不清楚了

小番茄的数学思维一直很差,虽然他会像背书一样从1数到20,但事实上概念全无。所以近期外公外婆的教育工作重点从逻辑认字转移到了数数,成天拿些小番茄喜欢的东西来引诱他数,数对了就有得吃。这日从幼儿园回来,外公又拿出若干颗糖来,小番茄很成功地数出来了:“有五颗,五颗糖!宝宝吃!”秉承诚信的原则,五颗糖的所有权全都划入了番茄的名下。他正吃得欢,冷不丁外婆发问了:“宝宝,是一颗糖多还是两颗糖多啊?”番茄头也不抬地说:“两颗!”“那么两颗多还是三颗多呢?”“三颗!”“三颗多还是四颗多?”“四颗!”正当外公外婆沾沾自喜以为外孙开窍之…     

为何“杀鸡”不“杀猴”

中国有句俗话,叫做“杀鸡给猴看”。鸡之被杀,完全是为了“给猴看”。在这里,鸡自然成了无辜受害者。那么,为什么会有人为了“给猴看”,不惜担着有欠公道的名声而热衷于杀鸡呢?原因主要有三。一是杀鸡更易下手。大凡杀鸡,只须有一人持刀即可就地正法,无须兴师动众,彼此牵扯制约,少了许多研究商量之麻烦。即使杀错了,鸡们牢骚满腹,人们打抱不平,也无伤大雅。鸡者,打鸣下蛋之辈也。而杀猴就大不相同了。一人自然是很难当此大任的。即使多来几人,也未必能够大“杀”告成。理由很简单,张三说该杀,李四说不该杀,王五说可杀可不杀,这回就留它一条…     

戏译美国国名地名

我觉得先前翻译外国国名地名有点儿崇洋媚外,净拣好词儿往上贴,动不动就“美”呀,“英”呀,“德”呀什么的。人有先入之见,要是换上中性词.哪还有这么大的魅力?如果诉诸贬义呢,没准儿我们当年就不会一门心思出洋留学了。首先,咱把美国译成:屙麦粒颗(America),绝对“信达”.尽管有点儿不“雅”。但让人一听这地方,不是荒蛮僻壤,就是穷山恶水.吃的拉的全是种子.必然三思而后行。再看首都在哪儿?“花生屯”(washington)? !整个儿一专业村。旁边的州庄稼都种不好,秋收一到“麦里烂”(Maryland),所以见人矮三分.“弗     

智斗“小红帽”

“哇!”一只戴着小红帽的动物竟朝我走来,难道它不害怕我?要知道我可是童话《小红帽》中的大灰狼哦!这只“小红帽”是哪根神经出了错,竟然不害怕,直直地朝我走来!它想干什么,难道她想送死?哈哈,我的运气真好,总有“小红帽”自动送上门来。“小红帽”渐渐走近了,“哇!”我吓出一身冷汗,这不是一只戴着红帽子,浑身都是肉团的胖老虎吗?难怪这么胆大包天,原来想冒充“小红帽”来干掉我。“小红帽”越来越近了,我得赶快想一个万全之策溜走。要是成了“小红帽”的腹中之物,我脸面何存啊!不过逃也要逃得聪明些。咦,这几天我费了九牛二虎之力向猴大…     

制造认知冲突——让学生在思维碰撞中成长

一、创设新旧矛盾冲突——在困惑中引发学习心向请看"认识分数"的导入案例:师:花果山上住着许多猴子,其中有这样三家。第一家2只小猴,第二家3只小猴,第三家4只小猴。这一天,第1家的猴妈妈下山买了3个同样大的饼,自己家留1个,另外两家各送1个。师:第一家的猴妈妈怎样分这个饼才合适呢?     

让人难忘的猴山

星期四 ,一清早 ,我们在老师的带领下高高兴兴的去到森林公园秋游 ,我最难忘的一个景点是猴山。还未到猴山 ,我就非常高兴 ,心想 :“猴子长的什么样呢 ?它的屁股像桃子样吗 ?”我带着一系列的问题和一颗好奇的心来到了猴山。猴子可真多 ,一身黄毛 ,一双炯炯有神的眼睛 ,四只脚可灵活了 !“哇 !它们怎么都从笼子里跑出来了 !”我不禁叫起来。那些猴子有的看到我们感到新奇 ,把脖子伸得长长的 ,那双有神的眼睛眨都不眨 ,好像怕任何一个细节给错过了。有的在玩自己的树枝 ,根本就不理睬我们。还有的看到我们给它们照相都像要抢镜头一样 ,你挤我…