共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《昭通师范高等专科学校学报》2016,(6)
<正>第一章总则第一条为有效预防和严肃查处学术不端行为,维护学术诚信,根据中华人民共和国教育部令第40号《高等学校预防与处理学术不端行为办法》,制定本实施细则。第二条本实施细则所称学术不端行为是指学校 相似文献
2.
《昭通师范高等专科学校学报》2021,(1)
<正>根据"教社科[2009]3号"文件《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》精神,按照《中华人民共和国知识产权法》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》等法律、法规的规定,结合我校学报的办刊实际,特制定本具体办法。一、学报编辑部对向本刊投稿的有关机构或个人的学术不端行为的查处负有直接责任。学校学术委员会是学报处理学术不端行为的主要学术调查评判机构。 相似文献
3.
《昭通师范高等专科学校学报》2018,(1)
<正>根据"教社科[2009]3号"文件《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》精神,按照《中华人民共和国知识产权法》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》等法律、法规的规定,结合我校学报的办刊实际,特制定本具体办法。一、学报编辑部对向本刊投稿的有关机构或个人的学术不端行为的查处负有直接责任。学校学术委员会是学报处理学术不端行为的主要学术调查评判机构。二、下列行为属学术不端行为:(一)抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;(二) 相似文献
4.
5.
《宁波职业技术学院学报》2009,13(6):11-11
为进一步加强高等学校学风建设,惩治学术不端行为,教育部于2009年3月19日发出《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。《通知》列举了必须严肃处理的七种高校学术不端行为：一是抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;二是篡改他人学术成果; 相似文献
6.
教育部学位管理与研究生教育司 《学位与研究生教育》2013,(1):12-13
1.为什么要制定《学位论文作假行为处理办法》(以下简称《办法》)?长期以来,教育部高度重视学术道德和学风建设,先后印发了《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》等一系列文件,成立了学风建设管理机构。 相似文献
7.
8.
《昭通师范高等专科学校学报》2011,(1):77
根据"教社科[2009]3号"文件《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》精神,按照《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法 相似文献
9.
《昭通师范高等专科学校学报》2014,(1)
<正>根据"教社科「2009]3号"文件《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》精神,按照《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的规定,结合我校学报的办刊实际,特制定本具体办法。一、学报编辑部对向本刊投稿的有关机构或个人的学术不端行为的查处负有直接责任。 相似文献
10.
11.
《荆门职业技术学院学报》2013,(2):16
为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊已从2009年12月起,启用中国知网"学术不端文献检测系统(SMLC)"对来稿和待发稿进行检测。学术不端行为是指在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其他违背公共行为准则的行为。教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》强调:"高等学校对下列学术不端行为,必须进行严肃处理:(一)抄袭、剽窃、侵吞 相似文献
12.
《荆门职业技术学院学报》2016,(6)
<正>为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊已从2009年12月起,启用中国知网"学术不端文献检测系统(SMLC)"对来稿和待发稿进行检测。学术不端行为是指在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其他违背公共行为准则的行为。教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》强调:"高等学校对下列学术不端行为,必须进行严肃处理:(一)抄袭、剽窃、侵吞 相似文献
13.
《昭通师范高等专科学校学报》2012,34(1)
根据“教社科[2009]3号”文件《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》精神,按照《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的规定,结合我校学报的办刊实际,特制定本具体办法。 相似文献
14.
《昭通师范高等专科学校学报》2019,(1)
<正>根据"教社科[2009]3号"文件《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》精神,按照《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的规定,结合我校学报的办刊实际,特制定本具体办法。 相似文献
15.
《昭通师范高等专科学校学报》2016,(1)
<正>根据"教社科[2009]3号"文件《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》精神,按照《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的规定,结合我校学报的办刊实际,特制定本具 相似文献
16.
17.
《中华人民共和国教育部公报》2016,(4):6-16
中华人民共和国教育部令第39号《幼儿园工作规程》已经2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过,现予公布,自2016年3月1日起施行。教育部部长2016年1月5日第一章总则第一条为了加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康,依据《中华人民共和国教育法》等法律法规,制定本规程。第二... 相似文献
18.
《职业教育研究》2004,(Z1)
在刚刚结束的“全国高校哲学社会科学学术规范与学风建设论坛”上,教育部副部长袁贵仁表态,要尽早拿出《关于惩治学术不端行为的意见》。袁贵仁副部长说,为加强高校哲学社会科学学术规范和学风建设,教育部计划制定相应的政策法规,建立健全学术惩戒机制。加强学术规范与学风建设,既要靠完善学术激励机制,还要靠建立健全学术惩戒机制。为此,教育部要在充分调研,汲取有关高校处罚规定的合理成分,推广有关高校的成功经验和办法的基础上,尽早拿出《关于惩治学术不端行为的意见》,作为各地各校处罚学术失范的基本依据。同时,还要抓紧推出《高等学校哲学社会科学研究知识产权规定》,从学术法制的角度,标本兼治,综合治理。袁贵仁还表示,要建立相应组织,加强对学术规范与学风建设的领导。借鉴中科院的经验,拟在教育部社会科学委员会内成立学术规范与学风建设委员会,统筹领导全国高校的学术规范与学风建设。包括加强学术规范和学风建设的研究,组织开展学术规范和学风建设的研讨,负责对重大学术不端行为的调研。为了全面反映全国高校哲学社会科学界学术规范与学风建设的优秀成果、先进经验与突出问题,每年将发布高等学校哲学社会科学学风建设年度报告。《新京报》教育部官员表示:学术不端可... 相似文献
19.
《荆门职业技术学院学报》2015,(6)
<正>为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊已从2009年12月起,启用中国知网"学术不端文献检测系统(SMLC)"对来稿和待发稿进行检测。学术不端行为是指在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其他违背公共行为准则的行为。教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为 相似文献
20.
《荆门职业技术学院学报》2016,(4)
<正>为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊已从2009年12月起,启用中国知网"学术不端文献检测系统(SMLC)"对来稿和待发稿进行检测。学术不端行为是指在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其他违背公共行为准则的行为。教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为 相似文献