估算教学的三个阶段

估算与生活紧密相联，估算能力的培养是现代社会生活的需要，学好估算、掌握估算的方法很重要。     

“三阶段”英语教学模式探讨

在英语教学实践中有多种阅读教学模式,本文就"三阶段"教学模式在英语阅读教学中的运用作了初步探讨。     

论成人教育社会化改革的三个阶段

成人教育具有知识传授、职业培训、能力建构以及人格塑造等多重功能.文章在分析我国成人教育发展的现实困境与矛盾的基础上,提出应进行成人教育的社会化改革;从三个层面将改革大致分为成人教育现行办学体制的内部调整阶段、独立发展阶段、自我完善阶段;三个阶段相互联系,不断推进,引导成人教育深入发展.     

论"三个代表"思想和"三个有利于"标准的共性

邓小平提出的"三个有利于"标准和江泽民提出的"三个代表"之间具有一脉相承的内在联系.文章对二者的相互关系及共性进行了探讨.     

初中英语阅读教学的三个阶段

初中英语阅读教学可分三个阶段进行,即:Pre-reading(阅读的准备阶段);While-reading(阅读的实施阶段);Post-reading(阅读的拓展阶段).Pre-reellang主要任务是让学生了解相关背景,掌握必要语言知识;While-reading是让学生感知、理解;Post-reading则要让学生通过活动完成任务.     

论大学英语学习方法的三个阶段

通过对大学英语学习方法论的三个阶段的分析与论述 ,为提高大学英语课堂教学质量提供了理论根据和实际操作方法     

职业技术教育发展的"三个阶段"理论

职业技术教育发展可划分为三个阶段:供应驱动阶段、需求驱动阶段、为生产力发展服务驱动阶段.职业技术教育发展是一个不断演进、不断循环发展,一个从不完善到逐步趋于完善的发展过程.要创建中国特色的职业技术教育科学发展理论体系,必须在职业技术教育发展中不断地总结经验教训,用科学发展观来审视和指导职业技术教育发展,不断地将职业技术教育发展中所取得的理论成果升华,创建出中国特色的职业技术教育科学发展的理论体系和模式,中国的职业技术教育科学发展一定能迎来健康快速发展的黄金时期.     

职业技术教育发展的"三个阶段"理论

职业技术教育发展可划分为三个阶段:供应驱动阶段、需求驱动阶段、为生产力发展服务驱动阶段.职业技术教育发展是一个不断演进、不断循环发展,一个从不完善到逐步趋于完善的发展过程.要创建中国特色的职业技术教育科学发展理论体系,必须在职业技术教育发展中不断地总结经验教训,用科学发展观来审视和指导职业技术教育发展,不断地将职业技术教育发展中所取得的理论成果升华,创建出中国特色的职业技术教育科学发展的理论体系和模式,中国的职业技术教育科学发展一定能迎来健康快速发展的黄金时期.     

估算教学的三个阶段

估算与生活紧密相联,估算能力的培养是现代社会生活的需要,学好估算、掌握估算的方法很重要.     

估算教学的三个阶段

估算与生活紧密相联,估算能力的培养是现代社会生活的需要,学好估算、掌握估算的方法很重要。     

浅析海明威的反战思想发展三步曲

海明威是20世纪最杰出的美国作家之一,他的作品表现出强烈的社会责任感,其创作思想不断深入发展,一步步走向成熟.透过海明威的作品,我们可以看出他的反战心路历程.总的看来,其反战思想历经了三个发展阶段:迷惘——厌战——呼唤人性复苏.三个阶段的代表作分别是:<太阳照常升起>、<永别了,武器>和<丧钟为谁而鸣>.他的反战思想在当时、在今天都具有重大意义.     

浅谈古典诗词欣赏的三个阶段

基于诗歌“知、情、意”的格式塔质,欣赏诗词有三个阶段:第一阶段是对于诗相关知识的认识和从自己的知识系统出发直解诗的本意;第二阶段就作品所写之内容获得一种一对一的感动;第三阶段则是源于读者个人的修养和品性而获得的一种基于作品又超乎于作品本身的感发和联想。这三个阶段可以相对独立,也可以逐级递进。     

情感教学及其三阶段论

情感教学不仅是师生之间的信息转换与交流过程,而且是师生之间的情感交流过程。教育心理学界的研究深化了人们的认识,所揭示或归纳的情感理论为我们在教学活动中的实施提供了依据。文章从情感教学的理论角度加以探讨,并从情感传递角度出发提出情感教学三阶段论：教师以情施教阶段、学生由情生情阶段、师生情感交融阶段。     

我国微课发展的三个阶段及其启示

在落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》和实施《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》之际,在混合学习和移动学习日益盛行的趋势下,微课成为当前我国教育信息化资源建设的重点和研究热点。在分析国内近三年来不同领域中微课概念研究现状及概念衍化的基础上,阐释了微课的生态发展、资源开发与实践应用的情况。同时,结合国内首届中小学教师微课大赛的有关调查数据,对微课的实践内涵及主要特征进行了分析与比较,并将我国微课的发展划分为三个主要阶段：关注微课资源构成阶段、关注微课教学活动阶段、关注微型网络课程（微型视频课程）建设阶段。最后,从微课的视频制作、系统设计、教育应用、配套资源和共建共享五个方面对国内微课的可持续发展进行了深度阐述,并提出启示建议和总结展望。     

抗战时期湖南的乡村建设运动--以平教会为中心

抗战时期平教会在湖南开展了创办衡山实验县、乡村师范学校、农民抗战教育和训练地方行政干部等一系列乡村建设活动，乡村建设运动在促进当地的社会经济文化的发展和政治的改良的同时，也使平教会操持的超然于政治之外的独立理念与抗战中逐渐被纳入国民党政治运作轨道中的实践产生了某种紧张，这使平教会的乡村建设陷入两难的境地。     

浅谈声乐演唱二度创作的三个阶段

声乐演唱作为对词曲家作品的演绎,是一个二度创作的过程.它是在一度创作的基础上进行的,是把一度创作作为出发点.声乐演唱的最终结果应该体现在通过富于创造性的行为,对声乐作品的正确传达和再现,赋予音乐作品以光彩和生命.声乐演唱需要通过分析作品、体验作品、体现作品三个阶段来完成二度创作的任务.     

韦克斯勒智力心理思想三部曲

戴维·韦克斯勒是美国当代著名心理学家。本文从三方面评介韦克斯勒智力心理思想。⑴智力定义。韦克斯勒的智力定义,不仅整合了前期的各家之言,而且为后续研究创建了新的平台。⑵智力量表。韦克斯勒智力量表包括幼儿、儿童和成人3个量表。每个量表得出3个智商。⑶智力分数。韦克斯勒提出的离差智商,是迄今为止最为理想的智力分数形式。     

抗战时期解放区小说艺术特征的理性透视

抗战时期 ,解放区小说创作以其新的题材、主题和艺术形象为中国新文学开辟了一个崭新的天地。对这一时段文学史进行深刻反思 ,无论是得是失 ,都将十分有助于中国当代文学的发展