教育报国 科技强国——隆言泉教育思想探析

隆言泉是我国著名的造纸专家,我国制浆造纸学科的主要奠基人之一,他一生践行教育报国、科技强国的理念,为造纸事业辗转南北,四次奉命调转,携妻带子,远离故土,长期奉献在制浆造纸专业教学第一线。隆言泉编著出版了包括中国造纸业第一部专著《纸浆学》在内的诸多教材和著作。同时,他也是我国制浆造纸工程学科研究生教育的开创者之一．培养了中国第一个造纸专业硕士生和制浆造纸工程博士研究生。隆言泉见证了中国制浆造纸学科由创立到不断发展壮大的历史足迹．见证了中国制浆造纸工程专业教育事业的发展历史．为中国制浆造纸工业的发展做出了杰出贡献。     

中国造纸“活化石”——丹寨石桥村古法作坊造纸

贵州省丹寨县南皋乡石桥村占法作坊造纸,是当今保存完好的造纸“活化石”。成为我国两处目前发现中国造纸“活化石”的存在地之一。这里居住的200多户村民中,长年从事国画纸生产的就有40多户．他们保留着原始的家庭作坊生产方式,工艺世代相传：他们视蔡伦为自己的祖师,每年都要举行纪念蔡伦的祭祀活动。据考证,南皋石桥村造纸的方法,还保留了唐代手工造纸的工艺和技术,具有很浓郁的古文化气息。     

中国造纸 “活化石”——丹寨石桥村古法作坊造纸

贵州省丹寨县南皋乡石桥村占法作坊造纸，是当今保存完好的造纸“活化石”。成为我国两处目前发现中国造纸“活化石”的存在地之一。这里居住的200多户村民中，长年从事国画纸生产的就有40多户．他们保留着原始的家庭作坊生产方式，工艺世代相传：他们视蔡伦为自己的祖师，每年都要举行纪念蔡伦的祭祀活动。据考证，南皋石桥村造纸的方法，还保留了唐代手工造纸的工艺和技术，具有很浓郁的古文化气息。     

情动言形——中国古典诗学语言生成论

古典诗学在论述诗语之生成时,以情感为动因和起点,强调诗人真实性情的袒露和泛扬,情动于中而言形于外,内质与外表谐合,情意与文采相谐,既讲究语言的自然天成,又注重字句的锤炼琢磨,通过字斟句酌,求得语言的平易厚实,建构无迹可寻、清真蕴藉的完善诗境     

童言·慧言·身言——体育教师的语言艺术

2011年版的《体育与健康课程标准》强调体育与健康课程应"通过有效的体育教学,激发和培养学生的运动兴趣,丰富学生的运动情感和体验";强调"课程目标、课程内容、过程与方法等多种价值的整合和体现,充分发挥体育的‘育人’功能"。然而,众多分析和调查显示",体育课堂情感缺失""学生爱体育     

导弹控制系统研制创始人——中国专家梁思礼

少年立志 赤子红心天津市河北区民族路46号,有一幢白色的意式建筑,这是梁启超的“饮冰室”.梁思礼将这里视作乐园,因为在这里,他的父亲曾醉心学术,文思泉涌,新论迭出.1924年出生的梁思礼,作为梁启超最小的儿子,很受父亲的宠爱.1941年,梁思礼赴美国深造,然而两周后,珍珠港事件爆发了.他因此和家里失去了联系,经济来源也断了.     

我给中国教育进一言

题记:我不是人文教育万能论者,更不是科学教育的绊脚石,我只是发现中国教育的疯狂与病态……     

探访中国“土纸之乡”——游中国古代造纸印刷文化村

本文作者虽是个地道的美国人,却对中国文化情有独钟。本期栏目她带我们来到了位于富春江畔的中国古代造纸印刷文化村（地处浙江省富阳市）．这里的造纸作坊和印刷作坊已经有一千多年的历史．它将古代造纸术、印刷术融为一体．再现了中国古代造纸术和印刷术的风貌,展示了造纸和印刷生产的传统工艺流程。作者在参观过程中还亲身体验了造纸印刷的流程．兴味盎然。下面．就让作者带我们一探中国古代造纸印刷的究竟吧!     

兴学桑梓——幸邦隆

<正>在甘肃省陇东一带,流传着民国年间乡贤幸邦隆兴学桑梓的感人事迹。近日整理点校幸邦隆先生遗著,一篇《追念业师吴永兴先生教泽文》着实让人感动,诵读数遍,爱不释手。纵观这篇怀念恩师的文章,参考幸邦隆其他笔记论文,     

传承荣光 再创辉煌——中国再向造纸强国迈进

在造纸术发明之前,世界各地都采用过诸多不同的记事材料,但总体而言,这些记事材料普遍存在或成本昂贵,或笨重易碎等弱点,难以普及。中国汉代经济繁荣,文化事业蓬勃发展,改进书写记事材料的需要日益迫切。东汉尚方令蔡伦作为供应皇室用品作坊的主管,对这种需要给予了特别的关注。他发明了用树皮、废旧棉麻等为原料的“纸”,并于105年向东汉和帝献纸,这标志着造纸技术的相对成熟。造纸术先后向东传到朝鲜与日本,向西传至西亚、欧、非及美洲,促进了世界文明的发展。18世纪,随着欧洲工业革命的深入发展,造纸业由手工操作向机械化转变,生产效率大…     

“中国知网”——知识服务专家

<正>让我们投资知识,学习知识,传播知识"中国知网"创始于1995年,由清华大学、清华同方共同发起,是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。目前已建成了世界上全文信息量规模最大的中国知识资源总库,囊括了中国90%以建成了世界上全文信息量规模最大的中国知识资源总库,囊括了中国90%上的知识信息资源,是目前资源类型完整、内容全面的国家知识资源保障体系。面向中小学教师教学、学生学习需要,依托"中国知网"先进的知识整合挖掘技术,开发建设了"中小学电子期刊阅览室"、"CNKI中小学数字图书馆"等数字阅读工具。     

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以言学文 因文解言

<正>新课标要求文言文教学既要传承优秀传统文化,又要培养浅易文言文阅读能力。如何处理"文"与"言"的关系,也是文言文教学改革需要解决的一个问题。在这方面我作了一些探索:试图在课堂教学中本着"以言学文,因文解言"的教学理念,使二者能够统一兼顾起来,以此提高文言文学习的效率,从而更好地实施素质教育。一、"文""言"兼顾在语文教学设计中的重要性     

“中国知网”——知识服务专家

“中国知网”创始于1995年,由清华大学、清华同方共同发起,是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。目前已建成了世界上全文信息量规模最大的中国知识资源总库,囊括了中国90％以上的知识信息资源,是目前资源类型完整、内容全面的国家知识资源保障体系。面向中小学教师教学和学生学习需要,