共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
《自然辩证法》是我国对理工科研究生开设的一门公共必修课,它承担着对研究生进行社会主义意识形态等思想政治教育的任务。正确把握这门课程的主要教学内容并进一步概括它具体的思想政治教育功能无论对于学生学习这门课程还是教师以这门课程进行教学都具有重要的参考意义。 相似文献
2.
自然辩证法的思想教育功能中国矿业大学张瑞山自然辩证法是理工类研究生开设最早的马克思主义理论课（学位必修课）。在培养研究生树立辩证唯物主义世界观，提高辩证思维能力等方面具有重要作用。自然辩证法具有集思想性、教育性、科学性、知识性于一体，思想性、教育性寓... 相似文献
3.
教书育人是每一位教师义不容辞的神圣职责。教师结合教学内容对学生进行思想政治教育是教书育人的最基本、最经常、最有效的途径与方式之一。课程的性质、内容不同,其思想政治教育功能的具体表现也不一。 相似文献
4.
在实际的教学过程中,<思想政治>是以德育为根本目的,而如今德育功能往往被单纯地传授社会科学知识所代替,存在着与实际相脱离、与学校日常思想教育相分割的倾向,这种现状的存在严重影响了<思想政治>课在学校德育中的优势作用的发挥,应引起我们的重视. 相似文献
5.
教师传授知识的过程就是对学生进行思想教育的过程,学生掌握基本理论的过程,也是思想觉悟提高的过程,所以,这种优势是由学科本身的性质决定的,是其他学科所无法具备的。那么如何才能在《思想政治》课教学中发挥其德育的优势作用呢? 相似文献
6.
学校工作以教学为主,各学科的教学过程是学校实现教育目的、完成育人任务的主要过程。教师是教学的主导力量,在各科教学之中贯彻德育。教学是教育的客观规律,也是教师职业的本质特征,更是新的历史时期对教师提出的任务和要求。《思想政治》课在此方面尤具优势,因为它本身是以德育为根本目的。对《思想政治》课来说,教师传授知识的过程就是学生思想教育的过程,学生掌握基本理论的过程,也就是提高思想觉悟的过程,所以,这种优势是由学科本身的性质决定的,是其他学科所无法具备的。然而,在实际的教学过程中,《思想政治》的德育功能往往被单纯地… 相似文献
7.
自然辩证法课程思想教育功能的特点谈新敏自然辩证法课程自１９７８年在理工农医科硕士研究生中开设以来，以其独特的学科内容、别具一格的理论特色和深刻的理性启示作用，受到硕士生的普遍肯定，成为最受欢迎的马克思主义理论课之一。自然辩证法教学，不仅提高了硕士生的... 相似文献
8.
论《中国革命史》课的思想教育功能王俊杰高等学校教师的教书育人工作，由于各自专业课程的不同特点而表现出千差万别。一般的讲，是要求教师在对学生传授知识、培养智能的过程中，必须把思想政治教育渗透到整个教学过程，以正确的思想观点、道德观念、行为准则等对学生施... 相似文献
9.
强化《法律基础》课教学的思想教育功能 ,是由“两课”教学内容、教学任务和教学目标之间的内在联系所决定的。要实现这一目标 ,必须以解决制约《法律基础》课教学效果的主要因素为切入口 ,在理论联系实际中对教学进行创新和改进。一、纵向教学内容中的“三观”教育(一 )“绪论”教学中的“三观”教育绪论教学中所有问题的论述 ,都要站在“两课”全局进行 ,旨在明确《法律基础》课在“两课”中的位置 ,为搞好这门课的教学打下坚实的思想认识基础。教学中要充分调动学生参与的积极性 ,使学生从树立正确的“三观”角度认识为什么学法 ,怎样学… 相似文献
10.
马克思主义哲学教学发挥思想政治教育功能,既不同于其他知识教育功能的发挥,也不同于其他思想政治理论课、思想政治教育活动功能的发挥,而有自己的一系列重要特点。只有科学地认识和利用这些特点,才能正确而充分地发挥马克思主义哲学教学的思想政治教育的功能。 相似文献
11.
刘玉堂 《学位与研究生教育》1989,(3):40-42
《自然辩证法》课的哲理性质、丰富内容、理论与科技紧密结合的特点,决定它不仅有进行政治思想教育、帮助研究生树立马克思主义世界观的重要作用,同时具有指导研究生观察社会问题,分析社会思潮,改善研究生的知识结构,培养研究生的科研能力等多种作用。如何发挥《自然辩证法》课程的这些作用,全面提高研究生的政治和业务素质,笔者几年来在这方面作了初步探索,取得了一定的成效。 相似文献
12.
《中学政治教学参考》2018,(24)
《道德经》是中国古代思想家老子的经典著作,也是整个道家学派的经典作品。这一著作文字简约,意义与理念却十分丰富,在我国乃至全球哲学史上占有特别重要的地位。老子这一著作的相关思想观念及他的辩证哲学理论,都对我国古代社会乃至当下整个社会发展产生十分深刻的影响。这一著作是中华民族的精神瑰宝,所蕴含的相关思想观念与理论具有极大的思想教育价值。《道德经》特别注重个人道德层次培养及其内在基本素质,对它的学习可以有效促进青年学生提升自身思想道德层次。这一道家哲学思想的重要著作,也蕴含了特别丰富的教育资源。因此,我们应持续地探寻更多科学的途径,最终将老子著作中的相关思想观念逐渐发扬光大,以不断提升青年学生的思想层次与水准。文章分析了怎样发挥这一道家哲学思想重要著作的思想政治教育作用,并且作了具体的分析和概括,明确指出要发挥其中德育观的思想政治教育的作用,发挥其中教育观的思想政治教育的作用,进而充分发挥该著作中辩证法的思想政治教育的作用。 相似文献
13.
本文对发挥《中国革命和建设问题》课的爱国主义教育功能问题，提出了本课程应该承担的爱国主义教育任务的主要内容，介绍了作者在教学实践中，取得的爱国主义教育效果和体会。 相似文献
14.
15.
本文就如何有效发挥<思想品德>课的德育功能,从"明确作用和意义,奠定德育基础"、"坚持理论联系实际的教学原则"、"渗透德育"三个方面作了论述. 相似文献
16.
黄传根 《甘肃广播电视大学学报》2015,(2):51-54
《自然辩证法》是恩格斯较为集中阐释其科学思想的经典著作之一。在此著作中,恩格斯深刻阐述了科学史视域下科学于近代逐渐摆脱神学禁锢而走向独立的历程;分析了科学发展与社会生产的互动关系;论述了物质运动形式与科学自身分化的关系;揭示了科学发展对人类哲学思维变革的重大意义。深入挖掘恩格斯的科学思想,对于我们正确认识科学的本质与作用,实施理性的科学发展战略,具有重要的理论价值和现实指导意义。 相似文献
17.
自然辩证法课程是研究生教育的基础课、通识课,其教育功能不能仅仅定位为经济社会的发展培养人才,而应着眼于人的自由全面发展。自然辩证法课程教育具体体现为认知世界、能力培养、态度转变三大育人功能,其中认知世界、能力培养是途径,态度转变是核心,最终实现服务社会,也服务个人的教育目的。 相似文献
18.
浅谈《民族理论与民族政策》课的思想教育功能《马克思主义民族理论与党的民族政策》是高校一门重要的政治理论课，它通过系统讲授马克思主义关于民族、民族问题的基本原理，通过对古今中外，特别是我国现阶段民族、民族问题的学习，使学生正确认识“民族”这一普遍存在的... 相似文献
19.
韦留柱 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
《邓小平理论概论》（以下简称《概论》）作为对大学生进行思想政治教育的“核心”课程,目前已在全国各普通高校全面开设。如何正确认识和探索《概论》课在大学生思想政治教育中的功能作用,努力提高课程的教学实效性,实现其教书育人宗旨,是必须先行予以解决的问题。一、《概论》课对大学生理想、信念的教育功能邓小平理论是《概论》课无可争议的内容基础。邓小平理论作为马克思主义在中国发展的新阶段,已成为我党和我国人民进行社会主义现代化建设的根本指导思想。这在单一传统的理论说教功能逐步减退和削弱,需要以新的形式、新的内容… 相似文献
20.
《小学语文教学大纲》明确规定:“小学语文是义务教育中的一门重要学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性”。古今许多教育家、文论家的诸如“文以载道”、“文以明道”、“文道合一”的论述都充分论证了工具性和思想性是语文学科的两个基本属性。这就决定了在语文教学中必须通过字词句篇和听说读写的训练来发挥其开发智力和思想教育的功能。 相似文献