让我说声“谢谢你”

"等会儿吃完饭,就回家认真做作业,妈妈等一会儿再回去。"妈妈是一名普通的生意人,经营着一家店,虽说店不是很大,但妈妈很敬业,每天都要等天黑才回家。我点了点头,习惯性地吃完饭,回家,做作业。一个多小时过去了,我的作业已经做完了。     

何时向你道声“谢谢”

此文从两个层面展示了"我"要"道谢"的原因:第一,细心周全——"他还是每天准时坐在村口那块青石板上等着我";第二,不图答谢——"他一直没有正面看过我"。     

一声听不懂的“谢谢你”

今天下午,我和弟弟正在玩耍。忽然,哥哥兴冲冲地走过来,手里还捧着一只小燕子。“呀!哥哥你手里怎么捧着一只小燕子?”我惊奇地问。他说:“哎!这可怜的小家伙从燕子窝里掉下来了,因为太年幼,还不会飞,所以无法回到它妈妈身边去。”“那我们养它吧!”我马上提出意见。     

向一只小壁虎说声“谢谢”

"唰——",一道熟悉的白影一闪而过,我知道,它又来了。这件事要追溯到上周。那天深夜,我正与作业进行艰苦卓绝的斗争,正当写得头昏脑胀时,一道白影忽地从我面前的窗玻璃上一闪而过。我揉揉眼睛,站起身来往外看,外面除了远处寥寥几户人家仍然亮着灯外,一片漆黑,再也没有其它。奇怪,刚刚那是什么东西?难道是我写作业写出幻觉了?我没有多想,埋头继续。不一会儿,又一道白影以迅雷不及掩耳之势在我面前闪过。这下我完全清醒了,刚刚那不是幻觉!我再一次站起身来,仔细打量面前的玻璃。     

我要说声“谢谢你”

最亲爱的朋友 ,我要用我最真切的话语说声“谢谢你”。虽然现在你不在我身边了 ,但你留给我的却是许多极好的东西。一次 ,我们班一个同学将他的东西弄丢了 ,那天中午 ,又是我去得最早 ,那个同学便说是我拿的 ,我怎么解释他都不信。最后 ,同学越来越多 ,几十双怀疑的眼睛注视着我 ,当时那种情景 ,我真是“百口莫辩 ,被别人冤枉的滋味真难受。正在我陷入困境时 ,一个漂亮、可爱的小姑娘跑到我们中间 ,声音特别洪亮地对那位丢东西的同学说 :“同学 ,如果没有真凭实据 ,请不要乱讲话 ,小心你的舌头。”听到那个小姑娘的话 ,我才抬起了犹如千斤重…     

让我对你说一声“谢谢”

星期天的早上,阳光明媚。我靠在沙发上看电视。突然,妈妈打电话来,让我把她的手提包送过去。也好。散散心。我拿上手提包便出门了。     

让我说声“谢谢你”

“等会儿吃完饭,就回家认真做作业,妈妈等一会儿再回去。”妈妈是一名普通的生意人,经营着一家店,虽说店不是很大,但妈妈很敬业,每天都要等天黑才回家。我点了点头,习惯性地吃完饭,回家,做作业。     

父亲节,我们应向“父亲”道一声“谢谢”

<正>我们都知道,没有人应该无条件地对你好,即使是自己的父亲,我们也应该去感恩,懂得说"谢谢"。由于现在很多年轻人选择奔赴他乡去实现自己的梦想,以致和父母分居两地,只能在节假日里暂时告别忙碌,回家和亲人团聚。但在父亲节这一天,还有很多父亲不能享受子女陪伴的快乐。他们可能正站在厨台前,为客人们烹调各种美食;他们可能正端着盘子,为庆祝父亲节的客人们上菜;他们可能正在商场     

多说一声“谢谢”

2011年9月1日晴今天是开学第一天,我第一次到食堂买饭。食堂里人满为患,你推我,我挤他。桌子已经被占满了,甚至还有好多人为了一个座位而争吵起来。离窗口近的座位已被高年级的同学占了。     

只想听一声“谢谢”

历时一周的“生命践旅”综合实践活动(即将孩子们带到乡村小学学习、生活)终于圆满结束,坐在办公室里,我认真地翻阅着孩子们的日记。因为是孩子们第一次离开家, 离开父母,而且活动的内容,如摘棉花、刨山芋、举行篝火晚会等都是他们所没有经历过的,所以,孩子们对这次乡村之行倾注了全部的热情, 这在他们生动有趣的文字中表露无遗。在分享他们的收获的同时,我也不禁暗自高兴,看来,我们的辛苦总     

轻轻地说一声“谢谢”

前不久，观摩了一节公开课，其先进的教学理念，耳目一新的教学内容，互动共进的教学方式，动静交错的课堂氛围给在场的同仁留下了极其深刻的印象，给大家很多启发。在赞赏之余，我觉得课堂上有一个小的细节，也应当引起其他老师足够的重视。     

只想听一声“谢谢”

历时一周的“生命践旅”综合实践活动（即将孩子们带到乡村小学学习、生活）终于圆满结束，坐在办公室里，我认真地翻阅着孩子们的日记。     

向你,道一句谢谢

2014年10月27日晴总是向你索取却不曾说谢谢你,直到长大以后才懂得你不容易。每次离开总是装作轻松的样子,微笑着说回去吧,转身泪湿眼底。——题记小时候总爱赖在你的肩上,让你背着我走。看着你脸上毫不掩饰的笑容,一度以为那是真的高兴。长大后,我却越来越怕你的出现。怕你四季不离身的黑外套;怕你一口浓重的乡音;怕因为你而受到同学们的嘲笑……那一天,成了我生命之中最难忘的一天。     

一声“谢谢”引发的思考

在小学校园里,习惯教育几乎渗透在班级的各个角落,学生能根据老师的引导形成属于自己的习惯。可是,在多数情况下,学生的习惯仅仅局限于某间教室对某个老师或某个同学该有的礼貌,未曾真正养成该有的习惯。学生的良好习惯不是一朝一夕可以养成的,需家校联合,以足够的耐心引导他们走向成功。     

说声“谢谢”

这天早晨,我带着孩子们在院子里玩扔沙包,川川在奔跑中摔倒了,我忙跑过去扶起他,帮他掸掉身上的尘土。他看了我一眼,马上跑开了,连声"谢谢"也没说。回到活动室,我找他谈话,他说":我妈妈告诉我,有困难找老师,老师就是照顾我的!我不用说‘谢谢’。"川川是这学期刚转过来的,家庭富裕,一直娇生惯养,在幼儿园里表现得很任性骄横。对于这样的孩子,我要怎样做才能让他心甘情愿地说声"谢谢"呢?上午孩子们吃点心的时     

教学生说一声“谢谢”

平时上课,每当看见学生的钢笔、直尺、笔袋等掉到地上,我都会主动帮他们捡起来放回桌上。这是举手之劳,是老师应该做的。可是,当看到很多学生对此没有任何反应时,我的心里就有点不自在了。一天,我又帮助一位学生捡起掉到地上的铅笔。他抬头看了我一眼,没有什么反应。我微笑着问：“孩子,看到老师帮你捡东西了吗？”     

“谢谢你”

正这几周来,几乎每一次改作业,我总有一种异常烦躁的感觉。全班36名学生,有一半以上的学生写作业时字迹潦草,每次布置、讲评作业,我总忘不了强调书写问题。可有些学生好像已经麻木了,写作业总是应付了事。今天,在讲评作业时,我本想批评写作业马虎的学生一顿,可想想觉得批评也无济于事,又突然对认真写作业的学生产生了一种感激之情,觉得他们认真写作业是对我的尊重。于是我对学生们说:在这里,我要感谢我们班里的一些同学。说到这里,我发现学     

父亲说的一声“谢谢”

学校要召开家长会,我回家跟父亲说了。父亲说不去吧。我说你还是去吧。父亲看到我眼中的期盼,他向来都     

孩子，我要说声“谢谢你”！

上午，我们学习第七册第1课《老师，您好》。为了更好地理解句“诗古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!”朗读后，     

真诚地对学生说一声“谢谢”

有一次查阅学生的周记,一名学生在周记本上写道：老师．您还记得吗？那天,您在办公室门口碰到我．便托我把改完的试卷送到教室去分发,末了您说了一声“谢谢”．让我感到太震惊、太感动了。