浅谈数学教学中学生创造性思维的培养

在竞争日益激烈的当今社会,如何让在学校里学习的学生提前适应社会的发展,使他们能够顺利地成长,是学校、家庭和社会所面临的一个重要问题,本文就在数学教学中如何培养学生的创造思维能力提出自己的一些看法．     

职中生良好性格的培养与塑造

二十一世纪是竞争非常激烈的世纪,如何让学生面对未来、适应社会,良好的个性心理素质的培养显得更为重要,尤其是对职业中学的学生来说.因为他们毕业后就面临就业,走上社会.具有良好的个性心理素质是职中生走向未来、适应社会要求、开创事业的必备条件之一,培养与塑造良好的个性心理素质,是当今素质教育必不可少的一个重要内容.……     

培养学生的竞争意识

我国传统文化缺乏竞争意识 ,我们的传统教育也不注重培养学生的竞争意识 ,但现代社会是一个充满竞争的社会 ,没有竞争意识的人是无法适应这个社会的。现代社会 ,学生在校读书离不开学习竞争 ,毕业了少不了择业竞争 ,步入社会还有工作竞争。竞争 ,可以说无时不有 ,无处不在 ,无法回避。鉴于此 ,我们的学校教育应加强对学生进行竞争意识和竞争能力的培养 ,使他们明白 ,在现代社会中要敢于竞争并善于竞争 ,才能生存 ,才能立于不败之地。我们如何培养学生的竞争意识呢？１.教育学生学会合作。合作和竞争看起来是矛盾的 ,实际上它们具有统一性 ,…     

职教语文教学的几点认识

目前,职中语文教学面临普高热带来的学生生源不足、素质下降等诸多问题。同时,由于职中生学历明显不适应社会需求,在既要满足他们今后进一步深造需要的情况下,又要使他们能够适应社会、参与竞争,这给当前职中语文教学改革提出更高的要求。     

悄然入梦 潜移默化——例谈问题学生

随着社会的不断发展,学生的心理方面也在发生变化,随之产生了一些问题生。本文通过一个真实案例阐释心理型问题生的转化。问题生是我们要关注的一个新群体,对他们的转化是一个长期的过程,作为教育者,我们应该时刻保持一颗爱心,以欣赏的眼光去看待他们,改变他们,使他们能更好地融入班级,适应社会。     

培养学生的创新精神在作文教学中的体现

随着经济全球化程度的逐步加深，未来国际问的竞争将日趋激烈。竞争的焦点在于经济，而实质便是高科技和创新性人才的竞争。如何适应社会的变化和可持续性发展的需要，成为适应瞬息万变社会的人才？这个严峻的问题摆在了每个社会人的面前。江泽民主席指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”日趋激烈的国际竞争无非是人才的竞争，培养富有创新精神的人才已成为各国重要的战略任务。而一个国家要具有国际竞争力，跻身于世界强国之列，首先应有大批具有创新精神和创新能力的各级各类人才。而创造精神的基础是创造力，创造力的核心是创造性思维。作文教学如何发展学生的创造性思维是个很值得探讨的问题。     

高职生人际交往障碍研究——以郑州旅游职业学院为例

高职生正处于人生成长的重要时期。这个时期他们的社会压力面临日益增多,在学习、生活和社会适应等方面遇到越来越多的困难和挫折导致各种心理问题和心理障碍的出现。而人际交往问题又是高职生普遍存在的问题。如何采取有效的措施提高高职生人际交往能力日益显得突出和重要。     

浅谈教师心理健康

农村小学教师心理健康的状况如何？他们存在哪些心理健康问题？影响小学教师心理健康的主要因素是什么？如何为小学教师营造一个支持教师职业威望的社会心理氛围,创造一个融洽、温馨、积极进取的工作环境,减轻他们过重的工作与心理负荷？     

浅谈如何培养幼儿的创造性

今天的孩子，将来能否适应激烈的社会竞争．一个重要的条件就是看其是否具有创造性。那么，在幼教活动中，教师如何培养孩子的创造性呢？     

职业指导先行——高职（大专）生职业指导从入学开始

近几年，随着各级各类学校的扩招，大量毕业生能否找到一个合适的工作岗位，已成为人们关心的焦点问题。这其中高职生就业问题较为突出。高职生就业难问题的出现，有各种各样的原因，但笔者认为，毕业生的基本素质不过关、缺乏系统的职业知识教育和指导、过高的就业期望值及用人单位对高职生的偏见是主要原因。如何帮助高职生走出就业难的困境，如何开展科学有效的职业指导，以加强他们在求职过程中的竞争力，提高适应社会的能力，是学校和社会各有关部门面临的必解课题。     

高职生心理困扰的特点及对策剖析

高职生有着特殊的心理特点和心理困扰,如何使他们更好地认识自我、适应社会、促进人格完善,是现代职业教育需要重视的问题。本文结合实际对此进行了探讨。     

浅谈如何进行家庭教育

时下,随着社会竞争程度的加剧和就业形势的严峻。家长们都高度重视子女的教育问题,他们“望子成龙,望女成风”的心情特别强烈。但是面对越来越难教育的孩子,他们又觉得力不从心。无计可施。那么如何将孩子培养成家庭和社会的有用人才呢？就这一问题本人谈几点看法。     

浅谈如何进行家庭教育

时下,随着社会竞争程度的加剧和就业形势的严峻,家长们都高度重视子女的教育问题,他们“望子成龙,望女成风”的心情特别强烈。但是面对越来越难教育的孩子,他们又觉得力不从心,无计可施。那么如何将孩子培养成家庭和社会的有用人才呢？就这一问题本人谈几点看法。     

班级是培育学生竞争意识的沃土

当今世界是一个充满竞争的世界，学生要适应社会，就要增强竞争意识。教育工作者必须积极创造条件，加强培育学生竞争意识，正确认识和参与竞争，形成竞争所需要的良好心理品质，从而提高他们适应社会的能力。     

聋校设置职教专业的尝试与思考

职业教育作为聋校的基本任务之一,是聋生将来走向社会、参与竞争、回归主流的必经之路。面对日趋激烈的社会竞争和就业压力,加强职业教育变得更为严峻和迫切。特别是在经济相对落后的西部,如何发展聋校职业教育,聋生毕业后何去何从,这是一个值得深思的问题。     

让爱引领学生健康成长

近年来,随着新课程改革的不断深入,关于＂待进生＂问题的研究逐渐增多。＂待进生＂是指不被同龄孩子欢迎,甚至被老师、家长揪心和担忧的一个小群体,但他们的影响却波及班级、学校、家庭及整个社会。他们孤独、自卑、焦虑、多疑,常常封闭自己的心灵。然而,在他们心灵深处又是那么的渴望与人交往,甚至这种渴望比一般学生更加强烈。如何增强＂待进生＂社交自信,引导他们建立良好的人际关系,促进其全面健康发展？为此我进行了个案研究。     

数学教学要培养学生的探究能力

开展探究性学习有利于克服传统数学教学中教师向学生灌输知识的教学弊端.在竞争激烈的当今社会,如何让在学校里学习的学生提前适应社会的发展,使他们能够顺利地成长,真正成为学习上的小主人,是学校、家庭和社会所面临的一个重要问题.本文就如何培养学生探究性能力谈谈自己的一些看法.     

培养学生健康的竞争心理

当今世界信息量激增，为人的身心发展提供了各种有利条件，同时也对人的素质规格提出更高要求。社会的高级需求能否被社会成员所接受，成为他们的个人需求？社会成员能否承担起经济和政治改革所带来的冲击，适应越来越激烈的社会竞争？作为青年一代，为适应社会发展的急剧变化，必须具备健康的竞争心理。而中学阶段是人生走向社会的准备时期，也是心理渐趋成熟、实现初步社会化的关键时期，因此，培养“健康竞争心理”至关重要。     

浅谈班主任对问题生的教育

随着社会的发展，就业的激烈竞争，普通高考的持续热度，职校生在一般人的眼中成了应试教育的失败者，再加上职校毕业生大部分从事较苦较累的工作，读书无用论的思想在学生中日益扩散，学生的整体素质较以往大幅度下降，问题生的比例逐年攀升，这就使得班主任需花更大的力气加强学生管理，尤其要加强对问题生的教育与管理，为学校适应社会主义市场经济的发展，增强学校的生存竞争能力提供有力的保障。如何加强对问题生的教育与管理？我认为应注意以下六个方面：     

关注插班生

新学年开学，幼儿园会迎来一些插班生。这些孩子来自于不同的幼儿园，他们已经适应原来幼儿园的生活，但转到另一个幼儿园后难免会出现各种问题。如何让他们更快地适应新园里的生活呢？