21世纪燕山大学继续教育学院发展的思路及对策

成人教育的学生大多来源于一线岗位,接受成人教育的直接动因就是更新知识,适应岗位需要。因此,我院在开展成人教育过程中,无论是办学思想、培养目标、专业设置、课程安排、教学方式等均能积极适应新形势的发展,办出了自己的特色。     

走一条踏实且醇厚的语文教学之路——访特级教师江洪春

创新固然能带动活力,但坚守也是一种力量。创新也好,传统也罢,焕发其勃勃生机的成因就是能耐得住考量。在大力倡导新的教学理念,倡导创新教学的大环境下,我们特对从事教研工作30多年的江洪春老师进行了访谈。聆听江老师的观点,可以引发我们对小学语文教学的深刻思考。     

新时代·新解读·新教法——从《一夜的工作》教学谈起

在小学语文教材里,有不少沿用多年的老课文。随着时代的发展、教学观念的更新和教材的变革,老课文的功能、作用乃至编排的方式都在发生着变化,这势必要求我们在教学理念和教学方法上有所突破和创新。本期选登的三篇文章,从不同的角度谈到了老课文新教法的问题,期望能给您一些启发。     

河西新教育一条街的百年“老字号”——江苏省南京市上新河小学

南京市上新河小学史称“龙江学堂”，始建于1905年（光绪31年），是一所有着百年历史的老校，百年来，一任任校长在这块土地上带领老师们辛勤工作，教书育人，为社会输送了一批批合格的建设者。百年来，学校坚持“生活教育”的办学理念，优化小学生校园生活品质，积极营造“管理生活化、教学生活化、课堂生活化、校园生活化、活动生活化”的氛围。