高职院校商务英语专业人才需求与改革思路

商务英语人才,尤其是既熟悉国际商贸规则,又能熟练运用英语进行国际商贸交流和商贸业务实践的人才,在近年的人才市场中,受到了普遍的欢迎。为了解决实用型商务人才短缺的问题,近年来国内各高职院校纷纷开设了商务英语专业,培养了一大批具有一定外语能力的商务型实用人才,然而,由于我国高职院校商务英语专业的办学时间较短,处于创办阶段,还存在许多问题和需要完善的地方,本文在此探讨高职院校商务英语专业人才需求及其改革思路。     

高职院校工程造价专业人才培养模式改革研究

通过采用SWOT分析法对高职院校工程造价专业人才培养模式的现状分析,确立以复合知识为基础、以综合能力为重心、以总体素质为标向,融知识、能力、素质教育三位一体的育人理念。运用教与学互动、任务驱动、工学结合等多元化教学方法,建设具有高职特色师资队伍,构建新的教学内容和课程体系。使"知识"传播与"能力"培养相融合,使学生真正实现"成才"与"成人"的融合和"做事"与"做人"的统一。     

高职院校会计电算化专业人才培养模式探索

随着经济社会快速发展,社会对会计专业人才的专业素养提出了更高的要求.作为社会应用型人才培养的主力军,很多高职院校会计电算化专业人才培养中还存在诸多问题.为此,可以从高职院校的目标定位、课程体系、师资培养、实践教学和教学评价等方面进行革新,完善会计电算化专业人才培养模式.     

商务英语专业人才培养模式研究

我国的商务英语人才培养研究已经向多层次、多角度方向发展;研究人员的视角既有国际视角,又着眼于我国商务外语教学的实际情况;既重视知识的传授又强调能力的培养。基于此原因,本文拟从四个方面探讨商务英语专业人才培养模式改革的必要性。     

我院高职商务英语专业人才培养模式的定位分析

文章结合我国高职高专教育的宗旨是培养跨学科复合型、应用型人才的特点，阐述了商务英语专业的培养模式：语言能力＋认知和思考技能＋商务和管理相关技术。以培养专业技术为主线，贯彻知识、能力与素质协调发展的原则，以确保培养目标和培养层次。通过课程的优化设置及优秀师资的建设来达到人才培养目标的实现。     

探析高职院校酒店专业人才培养模式的转变

"以企业为根,将企业的需求作为办学宗旨"是高职院校生存发展的必由之路,也是社会发展的必然要求。本文通过企业调研,分析高职院校酒店管理专业人才培养存在的问题,从而提出以"企业需求为主导"进行教育教学改革,通过建立有效的校企业合作机制,培养认同企业文化的职业人,从而转变原有的人才培养模式,以满足企业对酒店管理专业人才的需要。     

高职财务管理专业人才培养模式探讨

高职财务管理专业为社会输送了大量的财务管理专业实用性人才,然而随着我国市场经济的不断深化发展,市场及企业对财务管理专业人才的要求也越来越高,从而对我国高职财务管理专业人才培养模式提出了更高的要求,高职财务管理专业的人才模式也面临着一系列的挑战。本文旨在分析当前高职财务管理专业人才培养模式问题的基础上提出具体优化措施,以期为今后高职院校培养出更多符合市场和社会需求的高素质财务管理专业人才而提供一点有益借鉴。     

新时期高职院校学前教育专业人才培养途径

学前教育担负着我国儿童健康成长和高质量发展的重要任务。在新时期背景下该专业人才需要具有较强的综合素质,通过不断优化人才培养的方式、方法,创新教学模式,打造“双师型”教师队伍,以保障该类专业人才的培养能够满足实际需求。     

新形势下高职旅游管理专业人才培养模式创新研究

人才培养模式作为培养人才的重要理论依据,是各专业各学科为了实现人才培养目标和人才培养规格而制定的培养方法和手段。职业教育要根据市场发展变化不断调整专业结构,根据市场对人才需求的情况,合理构建人才培养模式。旅游业的迅速发展,对旅游管理专业的人才培养提出了新的要求和挑战,面对旅游业发展的新形势,高职院校应当及时调整人才培养模式,为旅游业的发展输送更多合格优秀的人才。     

高职院校虚拟现实专业人才培养模式的探索与思考

高职院校虚拟现实专业人才培养模式的科学构建,是该专业人才适应当今时代人才需求方向的关键所在,也是高职院校虚拟现实专业保持可持续发展姿态的根本条件。为此,文章在分析打造新型高职院校虚拟现实专业人才培养模式的必要性以及当代高职院校虚拟现实专业人才培养模式构建侧重点的基础上,围绕确定人才培养的方向、明确并践行"校企合作"人才培养思想、制定出一套完善的课程体系、教育教学工作要始终以"创新"为动力四个方面,确立起高职院校虚拟现实专业人才培养模式构建新思路。     

高职商务英语专业教材建设模式研究

商务英语专业教材的建设和开发无疑是高职商务英语教育课程体系建设中的一个重要组成部分,加强高职商务英语教材开发与建设,编写体现高职教学理念、教育特点,适合高职院校学生使用的教材的任务迫在眉睫且具有连锁效应。本文旨在以点及面地进行专业英语教材分析研究,挖掘现存的问题,总结其开发建设规律和特性,在＂工学结合＂理念的主导下,探索高职商务英语教材建设的有效途径。     

高职院校计算机应用技术专业人才培养初探

计算机应用技术专业是全国高职院校计算机系普遍开设的一个专业,如何将这一老牌专业建设的有特色、有活力,是大家都在研究的问题。本文通过对多家企业对人才需求的调研,从明确专业定位、确立人才培养模式、深化教学改革等几个方面对高职院校计算机应用技术专业的建设给出了一些建议。     

关于高职院校物流专业人才培养的思考

物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一,现代物流业的发展,对物流人才的需求提出了新的要求.因此,确立以人为本的教育理念、建立能力核心的培养框架和创设全面发展的人文环境是高职院校物流专业人才培养的必然选择.     

高职文秘专业人才培养模式探析

高职文秘专业人才培养模式是文秘人才培养的核心点,直接关系着本专业人才的市场切合度与满意度.针对文秘就业市场的尴尬,从高职文秘专业人才培养的现状、症结入手,阐述了秘书人才培养模式中的核心点.     

论工科院校艺术设计专业人才培养模式改革的理论基础

工科院校办艺术设计专业是近年来的发展趋势,实践中有许多问题亟待解决,人才培养模式是最紧迫的问题。本文探讨了艺术设计专业人才培养模式改革的理论基础,旨在为工科院校艺术设计专业的办学实践提供有价值的理论参考。     

高职院校电子商务专业人才培养存在问题及对策研究

电子商务的快速发展为电子商务专业人才的培养带来契机,各高职院校纷纷设立电子商务专业。但与电子商务的蓬勃发展相反,电子商务专业人才的就业率却不高。高职院校在电子商务专业人才培养中存在诸多问题,只有明确目标定位,根据实际需求,做好教学改革,才能解决问题。     

基于工作任务的高职院校商务英语课程教学改革策略

传统高职院校商务英语教学涉及到有关课程设置、教学内容以及实践应用方面的改革,呈现出以工作任务为导向的趋势。本文以"基于工作任务的高职院校商务英语课程教学改革"为主要研究内容,通过对现阶段的高职院校商务英语课程设置模式进行分析,就高职院校商务英语专业毕业生就业倾向展开讨论,从定位、教学环节、课程模块和教学技术等四个方面阐释了高职院校商务英语课程教学改革策略。     

高职院校商务英语翻译实训课程研究

现今高职院校的一些专业课程改革仍然有些滞后,需要引起更多更广泛的关注。笔者认为高职英语专业翻译实训课程教学,无论在教材编写、课程设置、师资建设、教学模式以及考核标准和方式等方面都应进行进一步的探讨和改进。     

高职院校建工专业人才培养体系建设路径探究

新形势下的职业教育正进入到高速发展的时代,而职业教育的发展重在人才培养体系的建设。以建工专业为例,立足于服务地方与区域,打造符合自身的专业特色的人才培养体系。统筹总局,落实细微,把握准确定位。通过不断提升毕业生就业质量、加强科研和师资力量、"服务学生、成就学生"、加强校企合作等手段,探究出了一条高质量技术技能型人才培养的有效路径。     

珠三角高职高专商务英语专业人才培养模式的研究与实践

商务英语专业在珠江三角洲地区（简称珠三角,下同）具有良好的发展前景,但当前珠三角高职高专院校在商务英语的人才的培养上却存在不少缺陷,形成了用人单位对商务英语毕业生的不信任。本文通过调查,就当前珠三角地区商务英语人才培养的诸多缺陷进行了剖析,通过实际教学经验反思,对端正商务英语人才培养方案提出了一些有针对性的建议,希望能够起到抛砖引玉之效。