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我校一直十分重视学术风气、学术秩序和学术规范的建设,努力营造求真务实、追求卓越、宽容宽松、自强不息的学术环境,营造敬畏学术、尊重他人、互相理解、鼓励创新的学术风尚,以实现人文社会科学研究的协调、健康、全面发展。日前,我校哲学学院段德智教授主持的国家社科基金项目的最终成果《主体生成论——对"主体死亡论"的一个回应与扬弃》被评为优秀成果。该成果在结项过程中得到了高度评价,被称赞为"集数十年功力浓缩学术精华","超越西方哲学的一次有价值尝试"。我们特邀段德智教授围绕其治学体会撰文一篇并刊登如下,以飨读者。 相似文献
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档案学学术评论需要学术宽容和学术批评并重。在档案学学术评论中,对档案学研究的主体、思想观念、方法等要宽容,但宽容的限度底线是学术不端行为。档案学学术评论需要强化批评意识,端正批评动机,遵循批评规范,积极开展批评与反批评。 相似文献
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本文论述了以学术宽容构筑档案学术社会氛围,以及学术宽容的形式与适度问题,同时,从学术批判的作用与社会约束机制,从真善美综述了学术宽容、学术批判与档案学术创新的相互关系。 相似文献
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学术规范与学术出版规范是相伴相生、互为补充的重要规范。学术规范是有关学者学术研究成果的规范,而学术出版规范是将学术研究成果公开出版的规范。学术研究成果通过学术出版机构的编辑而成为学术出版物。学术出版规范的规范对象是学术出版物,它依托学术规范,从另一方面说,学术规范的实现也有赖于学术出版规范的实施。 相似文献
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如果一项研究是由纳税人或慈善团体资助的,其研究成果就理应由大众免费享用。学术期刊的目的本就在于把最好的研究成果公之于众,许多学术出版商却反其道行之。学者和纳税人创作了内容,回过头来却要付费阅读自己创作的内容。这不仅荒谬,而且不公,还阻碍了教育和研究的发展。欧美学术界开始联合抵制大型期刊出版商,学术出版的改革势在必行。 相似文献
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在学术出版过程中可能遇到抄袭和剽窃、伪造和篡改、一稿多投、不当署名、论文注水等不同的学术不端行为。学术出版机构应制定明确的反对学术不端的政策,并加强对学术期刊编辑的学术道德教育,进而针对学术出版中发现的具体的学术不端行为,开展学术道德教育,以弥补课堂教育的不足。 相似文献
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叶适是一位开创了学术批判的人,同时他又非常善于开展学术批判。他是我国历史上著名的思想家、文学家。叶适集永嘉事功学派的大成,他与朱熹的道学、陆九渊的心学,成为南宋学术界三大学派。 相似文献
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学术规范的建立、健全是学科健康发展的保障。但学术规范被研究者认同却需要良好的学术环境。分析本学科现存的四个阻碍建立理想学术环境的因素:社会转型期的负面现象;相关制度欠完善;发展中学科的脆弱性和业界某些不良风气。并就消除阻滞因素、健全学术规范试做讨论。 相似文献