基于审稿人视角的调查研究与科技期刊论文送审策略北大核心

【目的】调研期刊同行评议现状,深入了解审稿人对审稿行为的认知和态度,以探讨提高审稿时效和质量的对策。【方法】基于传统同行评议模式,以审稿人为研究对象,针对同行评议的重要性、审稿投入、接受或拒绝审稿原因、激励措施以及审稿专家遴选5个方面进行问卷调查,对获得的信息进行归纳与分析。【结果】审稿人认为稿件的创新性和科学性最重要,且审稿意见能显著提升论文的结果和讨论部分的质量;审稿人的实际审稿时长通常在3天以内,审稿人认可14天的审稿时限,并认可具有高级职称或被编委推荐的学者成为审稿人。【结论】期刊编辑部可以通过加强与审稿人的沟通来缩短审稿时间、提高审稿效率;通过适时遴选青年审稿人,补充、活跃审稿人队伍;通过积极建立多元化审稿工作回馈机制,建立稳定的高质高效的审稿人队伍。     

高质量的审稿意见与审稿人个体特征的关系——基于对Publons Top Reviewers的实证分析

[目的]探讨高质量的审稿意见与审稿人个体特征的关系,为科技期刊选择合适的审稿人提供参考.[方法]以Publons平台中2018年和2019年Top Reviewers相关信息为数据源,采用标准负二项回归检验高质量审稿意见与审稿人个体特征间的关系.[结果]经认证的审稿数、编辑经历、出版后同行评议经历与高质量审稿意见的数量...     

学术共同体视角下河南省高层次科技人才科研合作机制优化研究

以河南省高层次科技人才为研究对象,从学术共同体视角,构建了基于“高层次科技人才—知识—机构”的河南省高层次科技人才学术共同体,并通过构建网络模型和运行模型对河南省高层次科技人才学术共同体的网络结构和运行机理进行了探讨。研究发现：合作意识不强、科研合作深度不够、合作交流机制不完善是河南省河南省高层次科技人才合作中的主要问题,加强知识资源管理、激发合作动力、打破组织壁垒、创新合作模式是解决河南省高层次科技人才合作问题的可行方案。     

从成果载体到学术引领：学术期刊视域下的学术共同体研究

【目的】不断提升学术组织力、引领学术发展,不仅是国家高质量发展对学术期刊的要求,也是学术期刊的使命责任。在从学术成果载体到学术引领的转向中,探寻学术共同体的构建对期刊质量的重要提升作用。【方法】以界定学术共同体概念为切入点,分析学术共同体要素构成,厘清学术共同体内涵,研究以学术期刊为核心的学术共同体在学术会议举办、选题策划、凝聚人才人气等方面已有的实践。【结果】概括总结现阶段学术期刊办刊实践呈现的新特点,阐明以学术期刊为核心构建学术共同体,加强学术组织力建设,彰显学术引领力,不仅具有理论上的构建依据,而且具有现实的可操作性,能够促进学术期刊的高水平高质量发展。【结论】学术期刊因其天然学术属性,应成为学术共同体核心组织者,这不仅是打造高质量学术期刊的必然选择,也是学术期刊发展的规律。     

中国科技期刊在学术争议中的应对策略——以“韩春雨事件”当事期刊为例

【目的】 借鉴知名科技期刊Nature Biotechnology在“韩春雨事件”中的作用与表现,探讨中国科技期刊在学术争议中的处理流程与应对策略。【方法】 采取典型案例法,对事件的关键节点与当事期刊的处理流程进行分析。【结果】 中国科技期刊和科学共同体在应对学术争议时存在发现机制缺失、互动机制不足、职能缺失等问题。【结论】 中国科技期刊应加强自身能力建设,建立常态化与专业化的学术评议委员会与专家库,加强防治体系建设,提升学术争议事件的处理能力。加强与科学共同体的合作、自治与调节监督,有助于促进科技期刊的机制建设与健康发展。     

基于高校教师科研创新力的学术共同体创建策略研究

学术共同体具有互动共享、协同发展、愿景激励等功能,可有效拓展教师创新思路、凝聚教师创新合力、激发教师创新潜能,赋能高校科研创新。高校应通过完善学术管理体制机制、优化团队人员结构、合理配置学术资源、营造和谐文化氛围等举措来提升学术共同体运转效能,从而促进高校教师科研创新力的提升。     

中国学术话语权评价的内涵、产生及构成要素分析

[目的/意义]学术话语权是国家科技创新、发展和软实力的重要标志,体现了一个国家的国际学术权力结构的地位和影响。因此,对中国学术话语权评价的内涵、产生和构成要素进行全面、综合研究具有重要理论及现实意义。[方法/过程]首先,在明确学术话语权基本内涵的基础上,分析学术话语权的产生及过程。其次,从学术主体层面,详细分析了学术个体、学术机构和学术国家。最后,对中国学术话语权的构成要素及有关评价的组织实施要点和评价的局限性问题进行了深入的探讨。[结果/结论]研究发现,中国学术话语权评价涉及多方面的构成要素,主要从学术主体层面将构成要素大致归结为学术引领力、学术影响力和学术竞争力。     

科技期刊学术共同体建设路径及能力研究北大核心

【目的】在建设世界一流科技期刊的大背景下,重新建立与密切科技期刊与学术共同体的关系,构建以期刊为核心的学术共同体,吸引更多优秀人才加入办刊队伍,对建设高品质科技期刊具有重要意义。【方法】在分析科技期刊与学术共同体关系的基础上,以煤炭科学研究总院出版传媒集团刊群为例,阐述科技期刊组建学术共同体的路径及成效,提出编辑作为期刊与学术共同体的纽带,应在增强学术共同体凝聚力方面发挥更多作用。【结果】煤炭科学研究总院出版传媒集团以凝聚优秀人才资源为目的,以成立编辑委员会、青年编辑委员会、审稿专家队伍、特约编辑团队为主要抓手,以成立以作者读者资源为核心的学术交流组织为补充,组建学术共同体30余个。通过邀请学术共同体成员深度参与期刊出版活动、合作举办学术活动、共同策划出版热点选题、开设新栏目等手段运营期刊学术共同体,办刊能力得到有效提升。【结论】学术共同体是重要办刊力量,编辑部应重视期刊学术共同体的组建与运营,探索建立学术共同体与期刊合作共赢的发展模式,共同推进期刊高质量发展。     

融媒体时代专业期刊学术共同体的发展瓶颈与因应之策

[目的]探究融媒体背景下专业期刊如何借助新媒体工英构建新型学术共同体,以及对原有功能进行优化的路径.[方法]通过文献综述溯源专业期刊学术共同体概念的内涵,分析当前专业期刊学术共同体的发展现状,进而提出融媒体背景下此类共同体转型提升的策略.[结果]融媒体环境下专业期刊学术共同体可通过内外圈层逐步建设,采取创新同行评议,联...     

高校学术评价存在的若干问题与对策分析

高校学术评价制度安排,受制于多种因素,并非都有利于知识存量的增加和科学事业的发展。当前高校学术评价活动中存在的过度量化等问题,是导致学术道德滑坡、学术制度失范、人才培养质量下降的重要因素。针对其弊端和危害,进行思考并提出改进和完善的建议。     

基于学术关系的同行评议专家回避关系计量研究

以学术关系为研究对象和切入点,进行同行评议专家回避关系计量初探。在阐述国内外研究现状的基础上,探讨与回避相关的学术关系的抽取与挖掘,进而提出面向不同评议场景的学术关系的融合及回避评估模型构建思路。本研究可为科研管理者遴选同行评议专家提供参考和依据,促进同行评议的规范性、公平性和民主性。     

同行评议下的开放期刊的比较实例研究

知识共享对促进知识向生产力快速转化具有重要意义.研究期刊的开放取阅是促进知识共享向生产力快速转化的一个重要因素.通过对一个取得成功发展的同行评议的开放期刊和一个同样取得成功的传统期刊的发展数据和引用数据进行比较研究,从个倒研究方面探讨了目前蓬勃发展的同行评议的开放期刊的发展及其影响.并且通过对国内开放取阅的现状分析,尝试提出对建设我国科技研究的同行评议的开放期刊的建议.     

学术共同体视角下师范类高校自然科学学报与“双一流”建设协同机制研究

【目的】从学术共同体角度探讨师范类高校自然科学学报与“双一流”建设协同发展机制,探索二者协同发展路径。【方法】以9所“双一流”建设师范类高校的自然科学学报为例,结合高校“双一流”建设实施方案,基于学报网站、中国知网与问卷调研统计2019—2020年学报发文情况、栏目设置、影响力指标和学术共同体建设相关举措等,并运用Excel软件进行统计分析和图表绘制。【结果】以“双一流”建设师范类高校自然科学学报为核心的学术共同体能够通过发挥编辑与编委的核心纽带作用和具有针对性的主题出版,推动学报和一流学科协同发展。但受学报国际传播能力、主办高校的管理机制与学术评价体系影响,其助力高水平成果产出的效果并不理想。【结论】师范类高校自然科学学报应通过优化栏目设置、探索双语传播与增强学术引领3个方面,提升学术共同体成员协作效率与高水平成果产出协同度,实现学术共同体内涵价值,推动学报与一流学科高质量协同发展。     

学术水平的不可验证性对科研奖励的影响研究

本文基于不可验证性视角对学术水平是否适合作为科研奖励的评奖标准进行了研究。本文提出了一个科学家获奖概率模型,该模型弥补了科研锦标赛框架中未考虑同行评议的缺陷,并使得科研奖励模型更加符合学术水平不可验证的经济学特征。本文运用上述模型实证分析了我国科研奖励中同行评议的有效性。本文的主要研究结论是:(1)学术水平难以直接作为遴选科研奖励获奖成果的标准;(2)科学家能否获奖取决于同行科学家的推定而与其科研成果的学术水平没有显著的直接关系;(3)目前我国省级以上科研奖励的同行评议难以有效分离学术水平不同的科研成果;(4)学术创新还难以成为我国省级以上科研奖励的主要激励目标。提高同行评议的有效性是本文研究结论最主要的政策含义。     

科技期刊审稿专家激励策略优化研究——基于不同审稿动力因素的比较视角

【目的】发现不同审稿专家动力因素产生激励作用的差异,为期刊出版单位优化审稿激励策略提供参考。【方法】首先,运用文献调研法构建科研人员参与审稿的动力因素体系;其次,利用问卷法调研不同动力因素产生作用的差异。【结果】获取相关学术信息、了解同行状态、促使深度阅读、获取优先发表机会产生的审稿激励作用强,而物质回报、致谢信、DOI标注、第三方审稿平台的记录与认证、网上资源折扣的作用弱。学科、职称、审稿年限等特征不同的专家参与审稿的主要动力因素差异大。【结论】期刊出版单位应高度重视稿件本身产生的审稿激励作用;强化优先发表、进入编委会、提供学术动态策略,弱化物质回报、致谢信、DOI标注措施,避免低效投入,实现编辑部激励作用最大化;同时还需激发审稿专家作为学术共同体成员的责任感,方可确保其稳定持续的审稿意愿。     

研究生学术不端行为防范体系的构建——基于学术共同体视域

【目的】通过分析研究生学术论文中多发的学术不端现象,探究此种现象对学术环境、学术生态和学术出版的侵蚀和伤害。【方法】 概括分析了研究生学术论文中存在的学术不端行为的表现形式、表现特征及成因。【结果】 提出基于学术共同体的视域,从制度、规范、技术层面构建研究生学术不端行为的防范体系。【结论】 科技期刊应发挥学术共同体的作用,营造良好的学术出版环境,促进期刊的创新和发展。     

多指标视角下UOWA评价模型与IR期刊质量研究——以RePEc机构库经济类期刊实证分析

本文针对机构知识库中期刊贡献度评价指标的复杂性,形式多样性,模糊性等特点,构建了基于三角模糊数表达模糊信息和UOWA算子的期刊质量评估模型,并从RePEc机构知识库1 800种期刊随机抽取5个经济期刊,利用8项定量评价指标,采用模糊理论中的模糊语义处理同行评议专家评审数据进行质量评定,试图为我国机构知识库质量评价体系的完善提供参考。     

认知视角下创新性研究的同行评议:偏差与干预

创新性研究的同行评议中存在对创新保护不足的问题,这可以被归因于评审人在心理层面对与评审对象有关的信息进行加工时产生的认知偏差。然而,当前的研究缺乏对评审人在创新性研究评价中的认知机制及偏差的理解,无法构建干预认知偏差的有效策略。为了弥补这一研究空白,以经典认知理论——双重加工理论为理论基础,本文探究创新性研究的同行评议中评审人所采用的双重认知系统及与不同的认知系统相适应的评审情境,以及双重认知系统的结构导致的认知偏差和由此偏差引发的创新性研究同行评议中现存的或潜在的问题。针对认知偏差,提出干预评审人认知加工的技术、管理和制度策略。结果表明,第一,在创新性研究的同行评议中,评审人会利用认知系统1和系统2处理信息。系统1能够支持评审人依靠专业能力和经验、高效地评价对现存研究范式变革程度较低的常规科学中的渐进型创新研究。系统2能够支持评审人遵循逻辑和一般的科学规律、审慎地评价各类创新研究;第二,受到认知系统"默认-干预"的结构的影响,系统1和系统2的运行条件、适应的情境和主体是不同的。当认知主体,即评审人,采用的认知系统和评审情境不匹配时,认知偏差可能产生;第三,受到系统1的影响,评审人会使用启发式的认知方法。当系统2对系统1干预不足时,评审人难以自我纠正认知偏差。受到认知结构的影响,评审人在创新性研究的评价过程中处于有限理性的认知状态。     

PLoS学术共同体行动出版商业模式分析与启示

【目的】调研2020年美国科学公共图书馆(Public Library of Science, PLoS)学术共同体行动出版(Community Action Publishing, CAP)推动下的期刊或者出版平台商业模式,为国内科技期刊商业模式提供借鉴。【方法】主要采用网络信息调研法、案例研究法以及数据统计分析法,根据CAP出版内涵、经营策略及收费模型,总结其商业模式特色及对国内期刊发展的启示。【结果】PLoS CAP以多刊集群化协同发展;透明化商业模式,增强公信力;多种收费模型交叉互补,满足不同经济条件作者的需求;限制利润比例,减轻合作机构费用压力,防止论文处理费(Article Processing Charge, APC)异化增长;简化费用收取流程,降低机构非科研工作占比。【结论】在我国大多数科技期刊经济来源较为单一的情况下,可借鉴CAP商业模式,从用户角度出发,丰富替代APC的我国科技期刊收费模型;鼓励期刊探索新的价值链,优化经营策略,多元化盈利模式;完善期刊收费监督管理机制,提升期刊公信力;简化缴费流程等以构建适应我国期刊发展前景的新商业模式,促进我国科技期刊繁荣发展。