教育要为学生的一生负责

作为一项特殊的事业,教育与生产物质产品有着很大的不同. 　　教育是育人的事业.教育的成功不仅仅是一张高分数的成绩单,不仅仅是一张学校的录取通知书,而是一个个学会学习、学会做人、学会生活,可持续发展的人.育人为本,把学生放在主体地位,包括了一切的教育和教育的一切.……     

教育要为学生的一生负责

作为一项特殊的事业,教育与生产物质产品有着很大的不同. 　　教育是育人的事业.教育的成功不仅仅是一张高分数的成绩单,不仅仅是一张学校的录取通知书,而是一个个学会学习、学会做人、学会生活,可持续发展的人.育人为本,把学生放在主体地位,包括了一切的教育和教育的一切.……     

对学生的一生负责

相传,法国著名作家巴尔扎克成名以后过于自信、武断,常常自诩能预知人的未来。一天,一位白发苍苍的老太太拄着拐杖来拜访巴尔扎克。她拿出一本封面有些发黄的小学生作文,恭恭敬敬地双手递给巴尔扎克,说:“巴尔扎克先生,您是一位大作家,所以我想请求一件事,请您仔细看看这本作文,并回答我,这个孩子的作文水平究竟如何?他将来的前途又怎样?”巴尔扎克面对这位心情急切的老太太,十分仔细地看完了作文本,然后问道:“你是这位孩子的母亲,还是奶奶?”“都不是,先生。”“那一定是亲戚?”“也不是。”老太太一直摇头。“那么,恕我直言,这孩子今后出…     

为学生一生的发展负责

浙江省湖州交通学校是一所由湖州市交通局主办、以交通类专业为主的全日制中等职业学校。自1996年创建至今,学校已发展成为占地250亩,在编教职员工120余人,学历教育在校生2000     

我们要对学生的一生负责

本文阐发了提高教学质量,应当在加强教育教学国际化发展、坚持"少而精、拿到手"的原则和处理好学生全面发展与发挥个人特长的关系三个方面的思路.     

为不学生一生的发展负责

浙江省湖州交通学校是一所由湖州市交通局主办、以交通类专业为主的全日制中等职业学校。自1996年创建至今。学校已发展成为占地250亩,     

我们要对学生的一生负责

本文阐发了提高教学质量,应当在加强教育教学国际化发展、坚持"少而精、拿到手"的原则和处理好学生全面发展与发挥个人特长的关系三个方面的思路.     

初中体育要为学生一生奠定基础

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针,落实素质教育,以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生终身体育意识,是21世纪我国学     

河南省驻马店市实验中学 对学生一生负责

河南省驻马店市实验中学2011年建校,交通便利,环境优美,设施齐全,师资力量雄厚。学校以"明礼、诚信、合作、创新"为校训,以"学习三年、受益一生"为办学目标,秉承行知教育理念,以"追求卓越、成就梦想"为学校精神,注重学生综合素质的培养和综合能力的提高。学校坚持正确的办学方向,以"对学生一生负责"为宗旨,不忘教育初心,牢记育人使命,让学生学会学习,学会生活。     

为学生一生奠基 为民族未来负责

青岛育才中学是有着80年办学悠久历史的青岛二中初中部整体改制而成的一所公办民助性质的初中学校。学校以“为学生一生奠基,为民族未来负责”为办学理念,坚持“坚持教学改革与科研兴校相结合,坚持共性要求与个性发展相结合”的办学策略,秉承“厚德博学,广雅和谐,务本求实,志存高远”的育才精神。近年来办学成绩突出,先后被授予“山东省中小学办学水平评估督导优秀等级、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、青岛市教育改革十面红旗、青岛市十佳师德建设先进集体、青岛市中小学德育先进集体、全国奥林匹克教育示范学校”等荣誉称号。     

蔡朝纪念中学:对学生一生负责

由旅加华侨蔡秉龙先生捐资近２０００万元建成的蔡朝纪念中学，自１９９６年开学以来，本着对学生一生负责的理念，瞄准２１世纪社会对人才的需求，致力培养学生的生存能力、自学能力和创造能力，注重锻铸学生强壮的体魄和健康心理，突出引导学生对英语、电脑知识技能的运用，全面提高学生的素质。为锻炼学生的劳动能力和顽强意志，学校要求所有学生自己打扫住所卫生，自己洗涤碗筷衣服，还特意将一块荒地交给学生，让他们在上边除草种花，浇水除虫。学生们用自己的汗水和智慧，把这块荒地耕作成为花红叶绿的花园。在劳动中，学生深刻地懂得…     

为学生一生奠基 对民族未来负责

<正>温州市第八中学是浙江省重点中学,学校现有高中、初中年级53个班级,教职员工232人,中高级教师150人,其中具有硕士学位或在读硕士45人。学校现有温州市名师、名校长,浙江省教坛新秀,温州市教坛宿将、教坛中坚、教坛新秀、学科骨干教师,共41人。自1971年学校创办以来,本着"为学生一生奠基,对民族未来负     

为孩子一生负责

扬州大学幼教中心下设三所幼儿园,均为江苏省示范性实验幼儿园,是扬州市学前教育的知名品牌。该中心幼儿已达1700多名,教职员工150余名。90％以上的教师具有大专以上学历,40％以上的教师具有本科学历或本科在读,本着“为孩子一生负责,为孩子生命奠基”的教育信念,以培养“双能”(能说会道,能想会做)“双健”(健康体魄,健全人格)为教育目标,秉承扬大百年办校的精神,中心充分依托扬州大学高校资源,     

为孩子的一生负责

正近年来,我校始终把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,率先垂范、立德树人,对德育工作常抓不懈。我校以强化养成教育,培育优秀人才为目标,坚持明礼、诚信、健康、感恩的办学理念,遵循以爱导行,崇德至善品质的培养,践行诚实守信,包容合作的校训,弘扬和谐文明,活泼守纪的校风,使我校面貌焕然一新,实现了办学规模、办学条件、办学质量的大突破。一、健全德育体系,形成开放格局     

要为自己做出的事情 负责

分组活动结束了。小朋友正有序地整理自己桌上的材料,突然传来袁熙的喊声:“老师,我的蜡笔断了!”我顺着声音看去,袁熙正举着一支蜡笔看着我,此时的他简直要哭起来了。我走过去,他告诉我:“老师,小朋友把我的蜡笔弄断了。”他     

蔡朝焜纪念中学:对学生一生负责

由旅加华侨蔡秉龙先生捐资近2000万元建成的蔡朝焜纪念中学,自1996年开学以来,本着对学生一生负责的理念,瞄准21世纪社会对人才的需求,致力培养学生的生存能力、自学能力和创造能力,注重锻铸学生强壮的体魄和健康心理,突出引导学生对英语、电脑知识技能的运用,全面提高学生的素质.     

教育要为学生的健康成长服务

教育首要的是教会学生做人，不仅仅是技术训练和知识传授。我们要以学生为主体，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，为每个学生提供合适的教育，为每个学生健康成长服务。     

孩子你要为自己的过失负责

作为家长,我总会不由自主地在儿子犯错之后承担起“善后”的责任,孩子弄坏了班里的投影仪,我又是赔钱又是跟班主任道歉;孩子打了同学,我忙给对方家长打电话,说尽好话争取对方的谅解.每次处理完事情,我也会惩罚儿子,或是骂他一顿,或是勒令他写检讨,有时候还会罚他不准看电视、上网.在我看来,这些方法能让孩子“长记性”,进而减少犯错的频率.