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振兴教育,必须依靠教育科研,必须树立以教育科研为先导的思想。目前,“科研兴教”、“科研兴校”已被实践证明是教育实现可持续发展的必由之路,也是在新形势下全面实施素质教育,深入探索学校教育教学规律的必然选择。 一、深刻认识教育科研和教育发展的关系 教育管理和教育科研是促进教育发展的两大要素,也是推动学校不断进步的两个轮子,缺一不可。没有科学、规范的管理,便没有良好的规范、秩序,学校就不会稳定,也谈不上质量的保证;而没有教育科研,学校的发展便缺少生长点,没有活力,不可能持续发展。 教育科研具有三大功能。… 相似文献
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语文课程标准明确指出“语文课程评价的目的是有效地促进学生的发展”。因此,新的语文评价必须以“人”为出发点,充分发挥评价的功能,促进学生个体和谐发展。 相似文献
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语文课程标准明确指出“语文课程评价的目的是有效地促进学生的发展”。因此,新的语文评价必须以“人”为出发点,充分发挥评价的功能,促进学生个体和谐发展。 相似文献
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赵辉兴 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):161-161
教学中对学生学习活动的评价是十分重要的。评价运用得好,能调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂效率。笔者把教学中的评价分为激励性评价、调控性评价、灵活性评价进行阐述。 相似文献
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陈李芬 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(9)
课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用。评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现,影响着课程功能的转向与落实。新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,更为关注个体的 相似文献
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彭景荣 《黄河科技大学学报》2000,2(4):65-68
教育在综合国力的形成中处于重要地位,是一个民族进步和发展的基础,发展教育是提高全民族整体素质和创造能力的根本途径,学校是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。当前高等教育满足了社会要求,必须深化教育改革,以加快高等教育的发展。 相似文献
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2004年6月28日至30日,福建省职工教育和职业培训协会(以下简称福建职协)在福州召开了“福建职协理事会暨学术研讨会”。学术研讨会主题是“职工教育和职业培训与推进高技能人才队伍建设研讨会”。省劳动和社会保障厅钟维平副厅长到会作了讲话;部分省直行业和地市县职 相似文献
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新课程标准明确指出:数学教育要向全体学生、树立人人学习有价值的数学、不同的人在数学上得到不同的发展的大众数学观。新课标以全新的理念对数学的重要性、教师对学生学习的评价等方面作了详细的论述。构建主义教学观要求教师不能以自己主观的解释来代替学生的真实思维。新课标正是基于这样的理念,要求教师“应尊重每一个学生的个性特征,允许不同的学生从不同的角度认识问题,采用不同的方式表达自己的想法,用不同的知识与方法解决问题”;提出评价的目的:全面考察学生的学习状况,激发学生的学习热情,促进学生的全面发展。为此,在实际教学中… 相似文献
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师资均衡是反映县域义务教育均衡发展水平的一个重要指标。教师结构性缺编问题直接影响山区农村学校正常的教育教学活动的开展,也是影响教育均衡发展和教育公平推进的重大障碍。本文从教育督导的角度对此问题进行深入思考,并作了有益的探索实践。 相似文献
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义务教育作为政府主导、全民共建共享的公共事业.关键在于大力促进教育优先发展.合理配置教育资源.最大限度地实现教育公平,同时.更加注重体制创新.进一步完善公共财政政策.才能最大限度地保障和维护教育公平。 相似文献
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图们市教育科学研究工作在省、州教育科研部门和市教育局的正确领导下,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面学习贯彻科学发展观,紧紧围绕实施素质教育的中心任务,繁荣教育科学研究,坚持为教育决策科学化服务,坚持为提高各类学校教育质量服务,坚持为提高教师队伍整体素质服务,充分发挥了教育科研在教育改革与发展中的职能作用,有效促进了全市素质教育的全面实施。 相似文献
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发挥博客的评价功能,促进幼儿教师自主发展 总被引:1,自引:0,他引:1
教师博客不仅是幼儿教师知识管理的重要途径,作为数字化档案袋,其记录和评价功能在促进幼儿教师专业发展方面的作用也日益凸显.为发挥教师博客的评价功能,幼儿教师首先应组建幼儿教师博客圈组,以实现幼儿教师专业自主发展的动态化评价;其次应制定幼儿教师博客评价标准,以充分发挥教师博客的激励作用;再次应深入挖掘幼儿教师博客的微内容,以为其专业发展提供翔实的评价信息. 相似文献
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幼儿园的墙饰创设是幼儿园环境创设中的一个重要组成部分。墙饰以变化多样,贴近孩子,对孩子产生直接的影响和教育。然而,目前大多数幼儿园的墙饰创设仍然存在着以下问题:一是缺乏正确的评价导向。很多幼儿园对墙饰的评价,往往只注重教师在制作过程中的艺术创造,评价的是教师制作的技能,而忽视了对墙饰教育功能的评价,导致了墙饰的创设向着观赏型、艺术型、技能展示型的方向发展。二是缺乏明确的创设目标。教师对墙饰的创设,往往是在没有目的的情况下收集资料进行的,在资料的收集整理中,只注重画面的美、造型的美,而不考虑对幼儿… 相似文献
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张少春 《中国职业技术教育》2004,(20):11-12
一、进一步提高对发展职业教育重要性的认识,切实把思想统一到中央决定精神上来 职业教育是国民教育体系的重要组成部分,是全面建设小康社会和促进经济社会协调发展的重要基础. 相似文献