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成人教育理论研究为成人教育改革发展服务座谈会综述 总被引:1,自引:0,他引:1
为了深入开展成人教育理论研究,促进成人教育与其他学科领域的交融与合作,加快成人教育改革发展,中央教育科学研究所成人教育研究室与所科研处、全国教育科学规划领导小组办公室于1994年9月7日在京联合召开了“成人教育理论研究为成人教育改革发展服务座谈会”,座淡会的中心议题是:成人教育本质、功能及市场经济体制下成人教育的运作。来自在京高等院校、科研单位从事成人教育、高等教育、社会教育、比较教育。教育哲学、科研管理、工业经济及心理学、社会学等领域理论研究工作的中青年学者和部分新闻单位代表参加了座谈会。 相似文献
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发达国家成人教育发展与我国成人教育改革 总被引:2,自引:0,他引:2
一当今,成人教育是世界各国特别是发达国家非常重视的一种教育形式。许多国家在制定本国教育方针、政策或者构建国民教育体系框架时,都以终身教育理念作为支柱,并将成人教育作为促进国民经济发展和国民素质提高的战略手段。在欧美国家,成人教育开展得最早的是被誉为“世界教育之乡”的英国,已有100多年历史。在英国,几乎每一所大学都特别重视成人教育,如牛津大学、剑桥大学、约克大学、利兹大学、爱丁堡大学、伦敦大学、曼彻斯特大学等世界名校,都有自己的成人教育学院,在校注册成人学生占全校学生数的一半左右。1996年英国组建了一所开放大… 相似文献
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熊国敏 《安顺师范高等专科学校学报》2001,3(3):42-44,56
文章就世纪之交成人高等教育的改革发展,成人教育面临的挑战,论述了必须建立现代成人教育观念,促进成人教育改革发展的问题,并就师范类成人教育适应社会发展的改革措施提出思考. 相似文献
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新时期农村基础教育改革研究座谈会纪要 总被引:2,自引:0,他引:2
2004年6月4日《教育理论与实践》编辑部举行了“新时期农村基础教育改革研究”座谈会。来自山西省教育厅、山西省电大、山西省教育学会、山西教育报刊社、太原师范学院、太原市教科研中心、山西省教科院的领导、专家20余人出席了会议。山西省教科院院长、《教育理论与实践》杂志主编温彭年同志就目前我省农村基础教育研究的有关问题及今后我院如何围绕农村基础教育问题开展研究谈了自己的看法和设想。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用,在构建具有中国特色的现代国民教育体系和建设学习型社会中具有十分重… 相似文献
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魏仁 《四川师范大学学报(社会科学版)》2000,27(1):106-108
1999年12月1日至2日,四川师范大学召开了教育改革发展研讨会。校党委、行政领导和各院、系、所、部、处、室党政主要负责同志参加了会议,离退休总支各支部负责同志、教师代表、各民主党派负责同志也参加了会议。校党委书记杨泉明、校长封小超主持了会议。这次会议的任务,是以邓小平理论和党的基本路线为指导,认真贯彻落实第三次全国教育工作会议和全国高等学校后勤社会化改革工作会议精神,进一步解放思想,更新观念,认清形势,明确任务,统一认识,振奋精神,谋划和推动学校的跨世纪发展。会议采用提出问题、展开讨论、最后… 相似文献
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文章就世纪之交成人高等教育的改革发展,成人教育面临的挑战,论述了必须建立现代成人教育观念,促进成人教育改革发展的问题,并就师范类成人教育适应社会发展的改革措施提出思考。 相似文献
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《中国基础教育》2006,(1):3-6
民进中央教育委员会和中国教育学会高中教育专业委员会干2006年1月22日,在北京师范大学联合举办了“2006年基础教育改革座谈会”。全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐主持会议并作重要讲话。全国政协副主席、民进中央常务副主席张怀西,全网人大常委、民进中央副主席王佐书,全国人大常委会副秘书长李连宁,中国教育学会会长顾明远,吲家教育部基础教育司副删长李天顺,全国政协委员、民进中央秘书长赵光华出席了座谈会。来自北京、上海、江苏、浙江、广东、湖南、辽宁、山西、甘肃和新疆等省(自治区、直辖市)的22位著名高中校长和教育部门领导出席会议并作了发言。 相似文献
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由民进中央教育委员会、中国教育学会高中教育专业委员会共同主办的“2007年基础教育改革座谈会”于2007年1月20日在北京举行。全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐,全国政协副主席、民进中央常务副主席张怀西,教育部副部长陈小娅,上海市人民政府副市长、民进中央副主席严隽琪,民进中央秘书长赵光华等领导出席会议并讲话。中国教育学会高中教育专业委员会理事长王本中、常务副理事长林福智、副理事长兼秘书长厉益森,以及来自北京、天津、上海、黑龙江、辽宁、山东、浙江、江苏、广东、广西、贵州、湖南、青海、甘肃、新疆的近30位中学校长、教育局局长共聚一堂。 相似文献
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我国的成人教育是我国高等教育发展时期的一种新生产物,已经取得了很大的成就。但是,现如今也存在着很多的问题,成人教育业逐渐呈现商业化和利益化,如果想要做好成人教育,就必须做好准确的定位,及时更新观念,控制办学规模,提高教育质量,并积极的组建一支高素质师资队伍。 相似文献
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党的十四大明确提出,我国经济改革的目标是建立社会主义市场经济体制。市场经济对我国教育发展既是挑战又是机遇。教育如何在社会主义市场经济体系中重新确定自己的位置,教育运行如何与社会主义市场经济接轨,如何寻找走出低谷的根本之路。这些都是新形势下,教育工作者需要正视,探讨的重大问题。基于上述认识,广东省教育科学研究所《南方教育论丛》编辑部于92年12月2日在华南师大学术交流中心召开了“市场经济下的教育改革方向”理论座谈会。教育行政领导、教育科研机构的专家学者、在穗的部分中学校长等到会并发言 相似文献
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成人教育为区域社会发展服务研究 总被引:3,自引:2,他引:3
知识经济的出现,加速了全球一体化和区域化的双向驱动,成人教育与区域社会将形成相互依存、相互促进、相互交融的密切关系。本文在研究这种关系中成人教育地位的基础上,阐述了成人教育发挥自身功能、提高服务质量,以主动适应区域社会发展需要的理论意义和实践模式。 相似文献
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胡秀锦 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(5):22-24,31
在邓小平教育理论中,有关成人教育的一系列论述具有十分重要的理论和实践意义。本文在阐述其成教理论的基础上,分析了当前成人教育中存在的问题,提出了发展建议和策略。 相似文献
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