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相似文献
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阐述重构计算机网络基础知识架构,以适合中职学生学习及未来工作需要,以寻址为主线、以问题引导学生思考并主动通过线性的学习过程建立网状的知识结构,通过有效的教学手段达到良好的教学效果。  相似文献   

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苏教版九年级下册第一单元的阅读文本都是剧本,《江村小景》是该单元的第二篇课文。因是教材编者建议略读的课文,有些老师便省略不教了。其实,细细品读该文,不仅有利于学生了解剧本知识,理解文本内涵,对指导学生写作尤其是引导学生学会以小见大,  相似文献   

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目送     
《大学生》2014,(Z1):97
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大舅     
我们用模模糊糊的哈萨克语和顾客做生意,颐客们也就模模糊糊地理解,反正最后生意总会做成。我妈总是自以为是地去处理种种交流问题,我敢肯定她在很多方面的理解都是错误的。  相似文献   

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