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“计算机组成原理”是计算机专业在硬件方面的一门课程。该对高职院校“计算机组成原理”的实际教学过程普遍存在的三大主要问题进行了阐述与分析，并提出了相应的解决方案。 相似文献
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通过对《计算机组成原理》课程特点和教学难点进行分析,从五个方面探讨教学方法,提高该课程的教学效果和教学质量。 相似文献
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“计算机组成原理”是计算机专业中一门非常重要的专业基础课。文章对该课程的特点和教学难点进行分析,对教学提出了一些可行建议。 相似文献
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对高职《计算机组成原理》教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了<计算机组成原理>在高职高专教学中存在的若干问题,围绕如何调动学生学习兴趣、完善教学手段、改革教学方法以及实践教学环节等问题进行了探讨,提出了提高教学质量的方法. 相似文献
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裴春琴 《忻州师范学院学报》2006,22(3):55-57
文章根据《计算机组成原理》课程在教学过程中存在的问题,提出了几点改革措施。通过从教学内容的组织,教学方法的改革,组成原理实验系统更新等几个方面,逐步建立了以“学生能力培养”为中心的理念,运用形象化教学和启发式教学相结合以及多媒体网络课件等手段深化了课堂教学。 相似文献
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为提高教学质量,达到培养学生能力的目的,本文根据“计算机组成原理”课程在教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、实践教学环节等几个方面给出了改革的方法和措施,从而得到了较好的教学效果。 相似文献
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《计算机组成原理》课程教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
文章根据该课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段和教学实践环节等几个方面,介绍了学院计算机科学系《计算机组成原理》课程的教学改革,以期加强斜算机组成原理》课程建设。 相似文献
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关于高职学校计算机组成原理课程教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从教学内容与计划、教学的实施、教学实践环节三个方面对高等职业教育中的计算机组成原理的教学进行了分析.提出了各个环节要注意的事项,指出了计算机组成原理教学在高等职业教育中的发展方向. 相似文献
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“计算机组成原理”课程的教学探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
根据“计算机组成原理”课程的特点,从教学内容的组织、现代化教学手段与教学工具的使用及教学方法改进等方面,探讨了培养学生的学习兴趣、提高教学效果的途径和方法。 相似文献
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计算机组成原理课具有内容抽象、理论性强、知识点广等特点,此课对于高职学生学习难度较大。因此,改革陈旧的教学模式,探索新的教学方法,意义深远。通过采用及时更新教材,补充新内容;由实验来化解抽象的理论;联系实际讲理论;将原理理论课与实践课相结合等方法,能有效提高教学效率,收到事半功倍的效果。 相似文献
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文章分析了《计算机组成原理》课程的特点和传统教学中存在的问题,对该课程的教学内容和教学模式等进行了研究,从而探讨更加有效的教学方法和改革措施。 相似文献
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从课堂教学设计的各大因素讨论计算机组成原理第一节课"计算机系统概述"的具体设计,采用新颖有效的教学方法,探讨这些方法对知识传授、激发学生学习兴趣、发挥教师主导性和学生主体性产生的积极作用。 相似文献
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针对计算机科学与技术二专业学生的计算机基础,提出了一种实用型互动式的教学方法理念,把理论和实践相结合,授课与辅导相结合,让非本专业的学生形象地理解计算机组成原理的基本知识,体会其应用内涵。 相似文献
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谭海军 《阿坝师范高等专科学校学报》2005,22(3):78-80
在计算机专业体系结构科目中,《计算机组成原理》是一门承上启下的核心课程,是硬件设计的基础。它包括从教材选取到探讨教师和学生教与学的互动及该课程如何进行教学设计、提高教学质量等教学方法和手段。 相似文献
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鄢吉多 《贵阳学院学报(自然科学版)》2010,5(3)
通过对"计算机组成原理"课程特点以及在教学中存在的问题进行分析,根据教学目标及要求,从培养学生学习兴趣,提高教学效果和教学效率为出发点,对其教学方法进行研究,提出了四种教学方法,并将其在教学过程中应用,结果表明:教师与学生之间的互动性得到了加强,学生学习兴趣和学习主动性得到提高,从而提高了教学效果和教学效率. 相似文献
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刘红玲 《彭城职业大学学报》1999,14(1):82-83
传统的《计算机组成原理》课程的教学多以课堂讲授为主，模仿实验作为辅助手段，教学效果不理想。根据课程的特点，必须依据模型机来选择教材，要求教材中所采用的模型机与实验装置配套，且难度适中。课堂讲授时加强引导性和讨论性教学。实验过程中采取学生自己设计实验方案，自己验证实验结果的开放式实验方法。以改变传统的教学模式，取得理想的教学效果。 相似文献
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计算机组成原理课程是计算机专业本科阶段极其重要的核心课程,内容多且难度大,在计算机专业课程体系中起着承上启下的作用。本文指出了目前课程教学中存在的问题,分别从教学内容、教学手段、教学方法、考核方式等方面提出了一系列的新思路,通过实践证明这些新思路在实际教学过程中是行之有效的。 相似文献
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计算机组成原理课程教学研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
对普通高等院校本科计算机专业硬件课程《计算机组成原理》的教学进行探讨,根据课程的特点,剖析教学中存在的问题,从教学目标出发,围绕教学方法、现代化教学手段和实验实践环节进行研究,探讨了培养学生的学习兴趣、提高教学效果的途径和方法. 相似文献