“梦想”校园文化活动激发学生潜能

中职生在经历了众所周知的"不成功"的中考之后,怀抱着破碎的梦想进入学校。他们中有人没有梦想,缺乏上进的动力;有人不敢梦想,缺少自信的底气;有人感觉梦想实在太遥远,缺失追求的勇气。来自外在的压力和内在的失落让他们离自己的梦想越来越远。但青年人恰恰需要梦想的海阔天空来创造自己的未来,需要对梦想的执著坚持来成就自己的奋斗目标。为此,我们放手让共青团、学生会策划、组织、开展"梦想"系列主题校园文化活动,为每个学生提供充分展示自己个性与特长的舞台,使校园真正成为学生的乐园,让阳光照耀学生的梦想,为学生的可持续发展打下扎实的基础。寻找校园"达人",激发自信,敢梦敢想初进职校的学生会充满困惑地问:"咸鱼会翻身吗?"他们知道自己的不成功、不完美,哪怕表面上毫不在乎,可是却不敢肯定自己,这种苦闷足以让一个年青人心灰意冷。校园应该是     

彩票团队

你是否经常梦想着自己要是中了500万会过什么样的日子？看到一则则某人因彩票一夜暴富的新闻你是否羡慕不已呢？看看这间办公室里的几个人在如何策划自己的“中彩梦”吧!     

成功者与他们的梦想

每个孩子的心中都有梦想,无论是他们长大以后成为名人或是普通人。那些在自己所从事的领域中出类拔萃的人,他们对于实现自己的梦想不过是更执着、更坚定罢了。我们为大家介绍几位古今中外有代表性的人物。他们的成功是与他们小时所受的教育和他们对梦想的追求分不开的。编写/章一     

找到我的家乡

在我想跟大家分享本人的最大梦想。听同学们讲述他们的梦想的时候,我自己也有同感,毕竟很多不同的梦想会包括同样的内涵,如生活幸福、学习成功等。我也希望大家能够实现他们的梦想,达到他们的目标。但是,考虑到我自己的梦想的时候,我就发现了一件事情:一般来说,追求一个梦想是一个非常好的事情,因为大家都希望改善自己与周围人的生活——大家肯定现     

儿时的梦

每次跟小孩子们在一起,听他们兴致勃勃地谈论自己的理想,我都会感慨万分:这些孩子,明明还那么小,心里却装着那么大的理想!在他们的小脑袋中,梦想比什么都重要,而且,只要有信心,什么样的梦想都可能实现。他们有的想成为李白那样的大诗人,有的想成为达·芬奇那样的大画家,有的想成为比尔·盖茨那样的大富翁,有的想成为杨利伟那样的航天员,还有些女孩子梦想着成为像南丁格尔一样伟大的护士……沉浸在孩子们对未来美妙的遐想中,我不禁一次次地想到自己的儿时,想到自己儿时的梦。那时,我老是想着,什么时候才能长大啊?我是多么希望早上一觉醒来时,…     

梦的色彩

正梦想是脊梁,支撑着不倒的信念;梦想是路标,指引着前进的方向。每个人都有自己的梦想,梦想的色彩各不相同。有些人,在其位不谋其政,贪污受贿,完全忘了当初为人民服务的梦想。有些商人,见利忘义,生产出一些假冒伪劣甚至有毒的商品,危害着人们的健康,他们的梦想是黑色的。君子爱财,取之有道。凭借自己的努力,不懈追逐自己的梦想才是金色的梦想。俞敏洪是一个从农村走出来并成功创造了自己事业的人。他1991年离开北大,开始追     

如果不行就不要团队

几乎每一位管理者都信奉团队合作的意义,至少在口头上他们是这么说的.然而可悲的是,真正在自己的企业中实现团队合作的人寥寥无几;真实世界中他们反而常常在企业中制造勾心斗角和部门间各自为政的环境.但他们却仍然不断地兜售自己对于团队合作的信仰,好像仅凭口头上的推广就能让它成为现实.尽管"<财富>500强"中有超过1/3在自己的网站中公开宣称团队合作是自己的核心价值观,但实际上只有很少的企业真正理解和在行动上支持团队合作.     

让儿童阅读不再成为梦想——我和艾登·钱伯斯的儿童阅读理论

有感于上海师范大学商友敬教授的这样一段话：“我有一个梦想,梦想所有的老师都爱学生,梦想所有的学生都爱他们的老师……让学生打开精神空间,尽享古今中外的优秀文学作品,直到他们中年、老年时还能想起自己的点灯人。没有梦想的人生是灰色的人生;没有梦想的教育是黑色的教育;没有梦想的老师是可怜的口力劳动者。”     

B1A4——让我们享受青春吧！

强调色彩的感觉，这是B1A4每次都会体现的。最近发行了正规和后续专辑的他们，又完成了一次少年的进化。他们在做音乐，完成自己梦想的同时，也告诉了我们什么是享受青春!     

我的中国梦

正1月10日晴每个人心中都有自己的梦想,我也不例外,我也有许许多多的梦想。我的梦想是当一名老师,我会把我学到的所有知识全部"传播"给那些小朋友们,让他们成为国家的栋梁之才,让他们也去实现自己的中国梦。我的梦想是当一名医生,我会救死扶伤,帮助病人和病魔作斗争,挽救他们的生命,让他们健健康康地和家人团聚。     

和天使的约会

<正>第一次活动记录走近留守孩子我们是一群到处播种太阳的少年我们想用最美的阳光帮他们把乌云慢慢打开如果有一天他们的梦想被风雨淋湿如果有一天他们的未来被黑夜模糊你是否愿意扶他们一把你是否愿意到他们的身边我们愿意,愿意到他们身边陪他们一个温暖的午后主题锁定——孤独的孩子他们是那样一群孩子,远离自己的家乡,跟随父母,漂洎在上海。听不到乡音,每天进出城乡结合部里的出租屋。看不到梦想,甚至没法与自己早出晚归的父母对话。他们就是在沪务工人员的孩子。     

让梦想扬帆起航——“中国梦·七彩梦”活动纪实

儿童时期是最富有梦想的年龄,如何让他们的梦想转化为理想,如何让他们的个人梦想与祖国的梦想结合起来,是摆在少先队活动设计者面前的一个重要问题。为此,我们在设计活动的过程中,充分尊重队员的身心发展规律和年龄特点,征求他们的意见,发挥少先队员骨干力量的作用,构建主题式教育。我们大力倡议队员敢于拥有自己的梦想,利用梦想卡收集队员的梦想,让中国梦和队员的梦紧密联系在一起。     

因为有梦所以飞翔

很小的时候我就有一个梦想,那就是拥有属于自己的写作空间和印成铅字的豆腐块,后来随着年龄的慢慢增长,我实现了曾经感觉不可能实现的梦想。我的家乡在一个地图上都不容易看到的小县城,那里的孩子和大都市的孩子一样拥有热血的青春和属于自己的梦想,我也和他们一样,经历过一次次投稿的失败,对同龄的作家们羡慕不已。从高一到现在,在《课·高》,我从一名读者到作者再到编者,期间还出版了自己的长篇小说。七年来,我相信自己的梦想会实现,所以一直坚持走了下来,今天,我觉得去这样的地方把这些经历告诉那里的孩子们是件很有意义的事情。没有翅膀…     

罗格诠释奥林匹克运动的独特力量

激发青年梦想,让梦想永存。 国际奥委会现任主席雅克·罗格（1942～）在其就职宣言中曾郑重声明：“奥林匹克运动独有的力量在于它在一代代年轻人中间传播一个梦想,体育作为一个教育工具将使他们获益良多,体育有利于他们身体和心灵的发育,体育教他们遵守规则、尊重对手,体育带给他们社会经验和知识,体育还让他们证明自己,并获得快乐、骄傲和健康,国际奥委会的职责就是：让这个梦想永存!”     

波迪老师：让孩子的梦想开花

童年本该是梦想的季节,每个孩子的心里都揣满了童话般的梦想,但当孩子们带着自己的梦想走进他们所向往的学校,走近他们心目中最伟大的老师时,却发现校园有时不是自己追寻的世界,有些老师也不是自己喜欢的人。     

教育要唤醒和管理梦想

教育首先要唤醒人的梦想。因为人一旦有了梦想,就有了学习的动力、学习的自主、自我的完善和人生的方向。知识学习、能力提高、自我发展就成了一种主动的事情。人生来都有梦想,但儿童的梦想非常稚嫩,像肥皂泡一样极易破碎,教育的作用就是唤醒孩子们的人生梦想,让他们的梦想不断壮大,进而引导他们成就梦想,让他们的人生在梦想的支撑下开花结果。那么,唤醒和成就梦想的过程是怎样的呢?第一步:树立适合自己的梦想。     

特岗生活，演绎精彩

远离都市,把梦想扎根在芬芳的田野;拒绝浮华,把青春与智慧奉献给偏远的山区教育。这是一群洋溢着青春活力、追逐梦想的青年,他们正把自己的血液逐渐融入脚下坚实的大地里。那里涌动着他们所追求的教育之梦。     

烛心园

上海青少年梦想调查:教师居榜首《上海市青少年梦想现状调查报告》显示,青少年的梦想种类在性别、年级、生源地和学校类型上均存在显著差异。而想当教师,位居职业梦想榜首。(1)环境不同,梦想不同。调查数据显示,超过95%的青少年拥有自己的梦想。上海生源学生平均拥有2.6个梦想,非上海生源则拥有2.2个梦想。而重点中学和职业学校的学生,对自己的未来有着更多的憧憬和设想,他们拥有的梦想数量要多于一般中学学生和大学生,这或许与他们所占有的优势教育资源和较为明确的职业方向有关。(2)初三年级梦想最少。随年级升高,青少年的梦想数量变     

明星梦想和你一起飞越彩虹

音乐的摇滚梦想、模特新人的舞台梦想、谭维维的歌唱梦想,每一个明星的梦想就像彩虹那样绚丽多彩。你是否也和他们一样怀揣着自己的梦想,那就和我们一起来飞越彩虹。     

梦想的力量——观电影《马达加斯加3》有感

您有梦想吗？你的梦想是什么呢？你能为自己的梦想付出多少呢？你能为自己的梦想不畏艰辛努力奋斗吗？看看他们吧!马达加斯加的朋友们,狮子亚历克斯,斑马马蒂,河马格洛里亚,长颈鹿迈尔曼。四个好伙伴逃出非洲后,他们便急切想回到纽约,回到自己熟悉的表演舞台,它们一路上不畏艰辛,团结一致,