道德教育中反道德现象探究

造成当前道德教育困境的因素很多。道德教育自身存在着反道德的现象:无视人生意义的规范化道德教育;无视儿童存在的成人化道德教育;无视人的主体性的强制灌输;无视德育方向性的放任主义;扭曲学生身心的道德规训等。我们必须对其批判,回归道德的道德教育。     

道德教育中反道德现象探究

造成当前道德教育困境的因素很多.道德教育自身存在着反道德的现象:无视人生意义的规范化道德教育;无视儿童存在的成人化道德教育;无视人的主体性的强制灌输;无视德育方向性的放任主义;扭曲学生身心的道德规训等.我们必须对其批判,回归道德的道德教育.     

容易用错的词

忽视 轻视 无视 [忽视]忽略而没有重视。例:我们不应该忽视对青少年的教育。 [轻视]小看;看轻;看不起。例:轻视妇女的思想是错误的。 [无视]根本不放在眼里;不认真对待。例:不能无视党纪国法,胡作非为。     

和你在一起

奥运,如风,时时吹入我的心窝;奥运,如歌,时时萦绕我的耳旁;奥运,如梦,夜夜入我梦乡;奥运,如火,常常燃烧在我心头。奥运,时刻伴随着我。奥运,和你在一起,我学会了很多。     

河南省高校奥林匹克教育现状及发展研究

通过文献资料法和调查法,对河南省高校奥林匹克教育现状进行了研究,结果发现:学生对奥运知识掌握情况一般;获取奥运知识的途径较广;学生对奥运与经济、科技的关系较为关注;体育教师对奥运知识了解一般,也很少在体育教学中传授奥运知识;校园奥运文化活动开展较少,不能满足学生的需要;大多数学生愿意做奥运会志愿者。为了加强高校奥林匹克教育的开展,提出加强对体育教师的培训;开设奥运选修课程;把奥运与体育运动实践相结合;营造校园奥运氛围,多渠道开展奥林匹克教育活动;加强校园文化宣传网络作用等对策。     

"奥运攻略"落地全诊断

事实上,获得称号只是赢得了奥运营销的入场券,赞助商获得赞助权之后,需要思考的是如何投入资源去挖掘赞助权所包含的潜力,将自己所能获得的价值最大化,美国某体育咨询公司负责人杰姆·安德鲁斯曾表示,赞助奥运会可以算得上这个世界上最昂贵的赞助,如果无视自身现实情况,很可能使企业的商业行为成为一场得不偿失的"烧钱运动".     

“无视觉投篮教学法”在高校公共体育课篮球教学中的尝试

针对大学生篮球投篮技术教学的特点,设计了"无视觉投篮教学法",在高校公共体育篮球投篮教学中进行了教学实验。结果表明:在高校公共体育篮球投篮教学中采用"无视觉投篮教学法"具有较高的可行性,可以明显提高投篮技术的教学效果;实验组采用"无视觉投篮教学法"后,与传统教学方法相比有更显著的教学效果;"无视觉投篮教学法"的教学效果具有性别差异,对女生的教学效果好于男生。     

高中英语结构化教学弊端研究

本文以高中英语结构化教学的弊端为主要研究重点,认为高中英语结构化教学的弊端主要表现在:高中英语结构化教学方式无视语言学习规律,破坏了语言的完整性;高中英语结构化教学方式无视学生记忆规律,破坏了学生记忆流程;高中英语结构化教学方式无视时间效益,浪费了学生大量的时间。结构化教学方式是应试教育催生的畸形教育方式,为培养英语应用型人才,需要进行变革,适应社会的发展。     

向往奥运

红,是激情;黄,是神圣;蓝,是宽广;绿,是环保;黑,是深沉。是什么把它们连在一起?——是奥运!红,是美洲;黄,是亚洲;蓝,是欧洲;绿,是大洋洲;黑,是非洲。是什么把它们连在一起?——是奥运!奥运,是和平;奥运,是友谊;奥运,是公平公正;奥运精神,永驻心中。奥运2008:快来吧!北京欢迎您!全世界都向往您!向往奥运$四川什邡市方亭三小五(2)班@唐秋荻~~     

新课标下审视与思辨高中英语结构化教学

本文主要以高中英语结构化教学的弊端为主要研究重点,指出高中英语结构化教学的弊端主要表现在:结构化高中英语教学方式无视语言学习规律,破坏了语言的完整性;结构化高中英语教学方式无视学生记忆规律,破坏了学生记忆流程;结构化高中英语教学方式无视时间效益,浪费了学生大量的时间。结构化教学方式是应试教育下催生的畸形教育方式,为更好地培养英语应用型人才,需要对进行必要变革,更好地适应社会的发展。     

非奥运赞助商如何打好奥运牌

面对千载难逢的奥运商机,众多的非奥运赞助商应该采用非奥运营销的策略。非奥运赞助商要提高品质,练好内功,准确定位,找到与奥运的切合点,采用各种营销手段激发全民参与奥运的热情;此外非奥运赞助商应注意在不违背奥运会及其赞助商权益的基础上展开营销活动,警惕奥运知识产权雷区。     

“迎北京奥运,做文明学生”短信有奖知识竞猜活动

<正>为了宣传奥运理念、普及奥运知识、弘扬奥运精神,充分调动广大中学生支持奥运、参与奥运的积极性,《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》决定在2008年3月至7月举办"迎北京奥运,做文明学生"短信有奖知识竞猜活动。     

习作教学中『无视』现象的应对策略

在听课过程中,我发现习作教学存在一些比较突出的问题,具体表现为无视个体差异,无视年段要求,无视学生的习作需求,无视学生的生活体验。要改变这样的现象,可以采取以下策略。     

卖海报的故事

我们身为80后的这一代无疑是幸运的,跳过了漫长的等待,在我们最有朝气的时候,奥运来了;在我们对奥运有了深刻意识的时候,奥运来了;在我们有了充分准备的时候,奥运来了。     

北京奥运科技集群创新特征与系统循环研究

2008年北京奥运成功兑现了"绿色奥运、科技奥运、人文奥运"理念的承诺.极大地展现了奥运科技集群创新对奥运的独特魅力.文章在探讨奥运科技集群创新特征的基础上,分析了奥运科技集群创新系统循环的规律,指出了奥运活动的周期性决定了奥运科技集群创新的周期性;北京奥运科技集群创新将经历一个从社会科技集群创新向奥运科技集群创新转化,再由奥运科技集群创新向社会经济扩散的循环过程;随着北京"后奥运效应"的积极影响,奥运科技集群创新将扩散、外溢渗透到我国社会经济服务的各个方面.     

奥运是什么

奥运是什么?鹰说,奥运就是搏击长空,开拓自己一片蓝天;龟说,奥运就是坚持不懈,坚信自己能达终点。奥运是什么?     

探究教学不可偏废知识建构

当前,科学教育中的知识教学,主要存在两种不良倾向:一是无视儿童已有的知识体系,单向地灌输知识;二是轻视概念性知识,无视知识结构化的体验性教学。这两种不良倾向实质上是把知识学习与个体生命体验对立起来,把科     

迎奥运,中华奥运小记者选拔活动开始啦!

入选“中华奥运小记者”将有机会成为“中华奥运少年”,安排采访奥运冠军和参赛运动员;种植奥运小记者林;在奥林匹克公园或红领巾公园立碑;     

世博会——2010年最确定的投资主题

前言:世博是明年确定的一件大事,堪比08年的奥运,而奥运是不让人去,世博是拉人去(保守估计7000万人次),从持续时间上看,奥运17天,世博184天;举办内容上和目的上,奥运是体育比赛,展示国威,世博是综合展览,拉动经济;世博带来的商机要超过奥运,世博是一场消费与投资的盛宴,这样的大题材不炒是不可能的。     

江苏省竞技体育优势项目的分布与特征分析

江苏省竞技体育优势项目主要为技能主导类的格斗项目、体操项目、小球项目、射击项目,以及需集体配合的团体项目.而其特征主要表现为三点：一是紧密围绕国家奥运战略,大力发展奥运优势项目;二是坚持奥运项目与非奥运项目并举,保持非奥运项目的竞争优势;三是缩短战线确保重点,项目分类提高效益.