后冬奥会时期校园冰雪运动“三位一体”推广路径探索

在2022年北京冬奥会成功举办背景下,运用文献资料、逻辑分析等方法,探讨我国校园冰雪运动的推广契机与意义。具体包括：冰雪运动对青少年体质改善有深远影响,我国竞技运动冬夏平衡发展存在迫切需求,冬奥会后冰雪场馆需可持续利用。冰雪运动在校园开展中存在冰雪场地设施匮乏、冰雪师资队伍薄弱、校园安全隐患等制约因素,对此提出充分发挥政府、学校、社会三方作用,构建“三位一体”的校园冰雪运动推广模式。从政府购买教育服务与“学社融合”理念中获得启示;探索构建政府、学校、社会与校园冰雪运动发展的关系模型;充分发挥政府引导、校园普及、社会提升的“三位一体”作用,形成我国校园冰雪运动的闭环式发展链条。     

黑龙江省冰雪公共体育服务体系SWOT分析及“十四五”时期优化对策

冰雪公共体育服务体系建设作为打造更高水平全民健身公共服务体系的关键一步,是打开发展格局、顺应黑龙江省群众对冰雪运动多样化需求的重要保障。运用SWOT分析法,得出黑龙江省冰雪公共体育服务在“十三五”时期依托自身的冰雪资源优势,多渠道地丰富了冰雪活动供给;劣势在于供需矛盾突出、政策执行力度不强、多元主体协同格局尚未形成;“十四五”时期,存在政策支持、北京冬奥会历史契机、东北三省区域协同、跨域融合发展等若干机遇;也面临着宏观经济下行和人口结构变动的潜在威胁。对此,提出转变更新治理理念、广泛调动治理主体、有效调整治理结构、健全细化治理机制等相关对策,以期优化黑龙江省冰雪公共体育服务体系,拓宽冰雪运动高质量发展路径,加快中国冰雪体育现代化进程。     

“十四五”时期武术产业机遇、挑战及应对

“十四五”时期是我国发展的新阶段。随着“十四五”时期的到来,体育强国也将面临更多的挑战。武术是体育的一部分和中国优秀传统文化的一部分,武术产业是体育强国的一部分,其在体育产业发展中的作用不容小觑。本文运用逻辑分析法、文献资料法等研究方法,立足于“十四五”时期,对武术产业的发展现状、发展机遇、挑战及应对策略进行研究,旨在为我国体育产业献策献计,推动“十四五”时期武术产业的发展。     

体教融合视域下我国校园冰雪运动开展的现实困境与优化路径

体教融合理念是指引我国校园冰雪运动开展的重要思路,新时期、新形势下探究理念内涵及指导工作的动力因素,有助于促进我国学校体育转变发展方式,推动健康中国、教育强国、体育强国的建设。当前,我国校园冰雪运动在理念升华层面,对功能真义的认知有所偏离;在资源供给层面,存在条件保障的桎梏;在需求满足层面,赛事地位相对弱化;在协同发展层面,多元主体共治体制尚未建立;在监督考核层面,评价机制有所缺失。对此现实困境,提出提高站位,打造多维推动机制;转变方式,夯实基础保障;丰富形式,构建多层次竞赛体系;创新机制,构建协作融合推广体系;制定标准,完善监督考核机制等纾解路径。旨在通过加强顶层设计,探寻校园冰雪运动可持续发展的有效路径,完善校园冰雪运动的多元教育和培养体系,为体育强国赋能,为健康中国筑基。     

后冬奥时期我国冰雪体育保险的价值意蕴、现实困境与纾解方略

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,立足冰雪体育保险,分析其在后冬奥时期的价值意蕴和现实困境,并提出纾解方略。研究认为：后冬奥时期发展冰雪体育保险可以拓宽保障范围,完善体育保险市场体系;繁荣冰雪经济,推动冰雪体育产业高质量发展;巩固冬奥成果,保障“带动三亿人参与冰雪运动”可持续发展。冰雪体育保险发展面临的现实困境：体育保险法律体系不完善;冰雪体育参与者保险意识淡薄;冰雪体育保险中介市场发展缓慢;冰雪体育保险产品单一,保险数据匮乏;冰雪体育保险专业人才短缺等。纾解方略：制度推进,完善体育保险法律法规体系;宣传引领,提升国民冰雪体育保险意识;企业为先,夯实冰雪体育保险中介市场;创新导向,丰富冰雪体育保险产品供给;人才保障,培育冰雪体育保险专业人才。以期为冰雪运动提供良好的支持和保障,为冰雪体育产业高质量发展保驾护航。     

冰雪运动对高校校园体育文化建设的影响

冰雪运动是冬季非常受人们欢迎的活动之一,将冰雪运动融入大学体育课程,不仅能丰富大学生的课程内容,同时也能使冰雪文化得以传承和发展.在此背景下,为了能使冰雪运动的作用得到充分展现,本文在之前研究的基础上,讨论了冰雪运动对大学生课程文化建设的影响,以此希望能推动冰雪文化的发展.     

新媒体时代中国冰雪运动文化传播的机遇、困境及路径

运用文献资料、文本分析、归纳和演绎法探究新媒体时代冰雪运动文化的传播机遇、现实困境以及发展路径。研究发现,新媒体在拓宽冰雪运动文化传播的主体和用户面,延展传播渠道和形式,增强传播话语方面提供重要机遇。同时,新媒体时代本身的碎片传播、恶搞叙事以及内容泛滥等传播模式,也冲击冰雪运动文化传播的传播力、影响力和效果力。基于此,提出新媒体时代中国冰雪运动文化传播的路径:打造冰雪运动传播平台,塑造品牌赛事增强用户黏度;细分用户精准传播,彰显不同地区冰雪文化特色;创新理念增强趣味,构建冰雪运动文化产业链。     

“十四五”时期我国高校体育智库发展的内外环境、使命担当与路径研究

“十四五”时期,我国高校体育智库面临着外部国内外体育发展新格局以及内部高校智库热进入冷却期的重大考验。高校体育智库作为体育治理的重要智力支撑,需要为体育发展提供新方案,为体育强国汇聚新智慧,为体育发展传播新思想,为体育外交建设新平台。从研究、管理和传播层面提出了“十四五”时期高校体育智库发展的现实路径：创新高校体育智库研究范式;保障行政、科研与人才管理差异有序;促进多元高校体育智库网路的建构。     

“十四五”时期我国体育发展内外部环境分析与应对

"十四五"时期我国体育发展将面临更加复杂多变的国内外环境。结合新冠肺炎疫情防控常态化的新形势,全面分析"十四五"时期我国体育发展内外环境和国际体坛可能的变化趋势对我国体育的影响,可能出现的风险点及其防控等方面。研究认为,"十四五"时期我国体育发展可能出现的风险点增多,防范的难度加大,同时需要审时度势,把握好战略机遇。新变化、新阶段需要坚持底线思维,保持战略定力,积极应对挑战,在改革、创新、协同、共建共享中把握新机遇,实现新发展。     

冰雪运动助力东北地区乡村振兴的内在逻辑、困境与路径

运用文献资料、实地调查等方法,对北京冬奥会效应下冰雪运动助力东北地区乡村振兴的内在逻辑进行解构,分析其困境并提出发展路径。冰雪运动助力东北地区乡村振兴的内在逻辑：助力产业兴旺、增强生态发展、提升文化自信、推进社会建设。困境：乡村冰雪运动产业体系不健全、乡村冰雪运动绿色发展存隐患、乡村冰雪运动个性文化缺乏、城乡冰雪运动组织融合发展存在障碍。据此提出助力路径：完善乡村冰雪运动产业体系、推动冰雪生态空间城乡共建、挖掘乡村冰雪运动文化内涵、推动城乡冰雪组织融合发展。     

“十四五”时期“健身去哪儿”问题的困境破解与应对策略

“健身去哪儿”作为当前民众反映最为强烈的全民健身发展问题,已成为制约我国群众体育发展和体育强国目标实现亟待解决的难题。当前,“健身去哪儿”问题主要表现为：场地设施总量不充足,资源配置不均衡;供给内容不适配,空间布局不合理;场地（馆）开放不充分,运营管理不规范。基于对“健身去哪儿”问题的现实图景的全面分析,研究认为,“十四五”时期破解“健身去哪儿”问题的主要困境主要有：顶层设计引领作用发挥不足、存量用地潜力释放不充分、多元参与工作机制不健全、运营管理体系不完善等。“十四五”时期,应着力强化顶层设计,深入推进“一张图”发展新布局;创新土地利用,全力打造“复合型”健身新场景;激发多元参与,加速形成“共同体”治理新格局;提升运营水平,加快构建“高质量”服务新体系,着力破解“健身去哪儿”问题。     

全国青少年冰雪运动冬夏令营活动开展研究

运用文献资料、实地调查等方法,分析全国青少年冰雪运动冬夏令营活动开展的价值、困境,并提出提升路径。全国青少年冰雪运动冬夏令营活动开展价值：帮助学生掌握冰雪运动技能,加强冰雪运动后备人才培养,提升冰雪运动教育深度广度。开展困境：开展理念不够清晰明确、前期准备缺少充分规划、组织协调工作不够流畅、教练员队伍需要完善、开展效果缺少科学评估。提升路径：明确活动开展理念,统一活动开展方向;加强准备规划工作,提高活动专业水平;明确活动工作要求,优化活动组织顺序;完善教练选拔培训,提升活动开展质量;研制评价指标体系,科学评估开展效果。     

体育强国建设背景下我国冰雪运动产业现存困境与发展路径

冰雪运动产业在丰富了体育产业现有结构的同时,还带动了第三产业的发展。文章分析体育强国建设背景下我国冰雪运动产业的现状与发展价值,指出我国冰雪运动产业在设施、人才、环保等方面存在的不足,并建议未来应完善基础设施建设,深入推进国家战略;增加专业人才培养,保障服务供给;调整发展方式,加大政府调控,推动冰雪运动产业更好更快发展。     

我国青少年校园足球发展经验、困境与路径

运用文献资料、实地调查等方法,梳理我国青少年校园足球发展经验、困境,提出发展路径。青少年校园足球发展经验：全面加强政策协同,构建发展体系;持续增加经济投入,强化全方位建设;加大校园足球宣传,增强文化自信;多元引入社会力量,发挥育人价值;打造足球育人环境,融合生态元素。困境：发展体系建设尚需提升,经济投入监管有待加强,校园足球文化亟须打造,育人理念融合有待提高,生态文明建设仍需推进。路径：形成合力,提升发展体系建设;统筹规划,加强经济投入监管;多措并举,打造良好的足球文化;融入理念,营造全面的育人环境;科技助力,推进生态文明建设。     

北京冬奥会背景下冰雪运动进校园的可持续发展策略

随着北京2022冬奥会的临近,越来越多的人了解并参与了冰雪运动。本文采用文献资料法、逻辑分析法,以冰雪运动进校园为研究对象,对冰雪运动进校园存在的困难进行总结:师资力量薄弱、场地资金缺乏、教学内容不够系统。本文还并提出了冰雪运动进校园的可持续发展策略:政府牵头,区域助推,三方联动;规划教材,制定目标,实施教学;坚守理念,完善体系,实现育人;利用媒体,重在普及,助推发展。     

冰雪运动进校园路径选择的SWOT分析

本文运用文献资料法、调查法、SWOT分析法等,对冰雪运动进校园的路径进行分析。认为现阶段我国校园冰雪运动发展思路不清晰,上下衔接不通透。提出冰雪运动进校园要上下同心、内外兼顾,充分利用社会资源与自然资源,在路径选择上不仅要走进课堂,更要走进大课间、走进文化节、走进校外体育活动,并根据学校自身特点与路径选择把学校分为4个阶级。在其基础上利用SWOT决策模型提出冰雪运动进校园的SO、WO、ST、WT的4种路径模式。     

我国冰雪运动发展的战略规划与推进路径

以冰雪运动发展的前期基础和现实短板为切入点,明确我国冰雪运动发展的战略目标与任务,形成战略性推进路径。认为:我国冰雪运动的发展存在冰雪竞技运动综合实力偏弱、冰雪服务供给质量不高、冰雪市场发展面临多重困境、冰雪运动专业人才紧缺等问题。未来我国冰雪竞技运动的发展应:以开放为主线,均衡冰雪竞技项目发展;以共享为核心,满足群众冰雪运动发展需求;以标准为方向,强化冰雪产业服务创新;以疏通为基调,构建冰雪专业人才培养渠道。     

黑龙江省青少年学生学校体育冰雪运动安全隐患因素分析

通过问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法对黑龙江省青少年学校体育冰雪运动安全隐患开展调查研究,结果显示,黑龙江省青少年冰雪运动安全水平较低,对青少年学生的危害较大。主要的冰雪运动安全隐患存在以下几方面,黑龙江省青少年学生体质健康水平是影响学校体育冰雪运动安全的隐患;青少年学校体育冰雪运动安全相关的教育开展较少;学生冰雪运动安全行为水平较低;体育教师冰雪运动安全教育行为水平较低;冰雪运动环境不良;冰雪运动安全管理制度不够完善。应实施相关的措施与手段保障,消除青少年学生学校体育冰雪运动安全隐患,保障青少年学生学校体育冰雪运动安全,推动青少年学生冰雪运动安全相关研究的开展,促进学校体育冰雪运动安全。     

冰雪运动进校园的可行性研究

在《健康中国2030规划纲要》中将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容,以中小学为重点,建立学校健康教育推进机制.国家重视健康,民族的健康彰显国家的健康,民族要想走向健康必定通过体育运动的形式.2022年北京冬奥会的举办将为冰雪运动的发展带来巨大的发展机遇,对冰雪运动的普及和推广以...     

“十四五”时期中国高等体育职业教育立德树人的时代意蕴、现实困境与实践路径

“立德树人”事关社会主义教育的前进方向,是新时代我国教育事业发展的指导思想。对于我国高等体育职业教育而言,“立德树人”的提出不仅丰富了高等体育职业人才培养的内涵,也为其创新发展指明了方向。实践中,“立德树人”方面存在认知失当、参与主体关系离散以及外部环境影响丛生等问题,使得高等体育职业教育实现“立德树人”较为艰难。建议：在国家相关发展规划指导下,从内涵意蕴、关键地位和实践价值三方面进一步廓清高等体育职业教育立德树人理念,分层次、理方向,通过思政助力、制度创新、活动渲染以及机遇把握等方式途径,构建时间维度上是科学且现代的、空间维度上是基于国情且放眼世界的、价值维度上是现实且长远的高等体育职业教育立德树人实践路径。