教师社会作用的特点和规律

教师社会作用的特点和规律喻梦林武汉市教科所教师的社会作用是社会教育需要的反映，是教师劳动的效益。它是确定教师社会地位和待遇的依据，是制定、实施教师法规、政策的前提，是加强师资队伍建设的出发点和归宿。探讨教师社会作用的特点和规律，有助于实施《中国教育改...     

试论教学过程的特点和规律

一近期,教学论坛上对教学过程的特点和规律的探讨比较活跃,笔者认为进行教学过程的研究,首先必须在方法论上有所突破,才能摆脱传统教学论框框的束缚。众所周知,辩证唯物主义认识论是我们探索教学过程客观规律的哲学基础,是我们认识、分析和评价教学过程中教与学双边活     

试论期刊的特点和作用

期刊,作为区别于书籍的另一种形式的知识载体,博得了广大读者的喜爱。现在中外许多图书、情报部门越来越重视对期刊的入藏工作,其馆藏量不次于图书。美国国会图书馆的藏书中有近四分之三属于连续出版物,英国图书馆外借部入藏现期期刊四万九千余种,外借量占整个馆藏的83％;北京图书馆期刊的入藏量接近整个馆藏的1/2(按单册计);大连工学院图书馆1979年订阅和交换的期刊约五万余册,超过1978年的购书册数。为什么期刊的重要性日益加强呢?这是由时代的要求和期刊的特点决定的。本文打算分析一下期刊的特点,明确期刊在传播信息、培育人才方面的重大作用,以便做好期刊服务工作。     

试论电化教学的特点和作用

<正> 随着现代科学技术的发展,应用于教学过程中的器材越来越丰富,使得教学过程发生了很大的变化。从夸美纽斯以来,虽然教学组织由封建时代的私塾制变成了按年级、班级进行的学校教育制,但教学器材与封建时代比较,变化不大,整个教学过程大体上仍是一种手工作坊的方式。二十世纪以来,特别是第二次世界大战以后,随着电声器材的发明和发展,教学规模可以充分地扩大;教学手段可以变得生动有趣;教学过程不再是填鸭式的教师满堂灌,可以有多种不同的形式,整个的教学被推上了一个新的水平。这一切都是电声器材充实了教学设备后所引起的效果,也就是电化教学所起的作用。     

社会规律的特点和主体的选择

社会规律的特点和主体的选择陈先达社会规律是大尺度的规律，它的实现往往要经历很长的时间，如王朝的盛衰兴亡，如社会形态的更替。因此社会规律往往表现为一种趋势，一种最终必然性。如生产关系必须适应生产力性质的规律，是一种最终的要求，而不是每时每刻的现实。必须...     

试论大会播音工作的特点和规律

大会播音是播音员经常性的播音工作形式,是对播音员综合素质的考验。本文针对大会播音工作的特点和规律,同时结合大会播音工作者的实践经验,对于播音员在大会播音工作中的角色转换、台前状态、播音风格等具体问题进行综合分析与研究。     

试论家庭教育的内涵、特点和规律

一、家庭教育的内涵家庭教育是历史的产物。它与其它教育形态一样,受着社会生产力、政治经济制度及各种社会意识形态的制约。但它更受着家长的思想观点、价值观念、文化素养等因素的制约。家庭教育比之其它教育形态更具相对独立性和封闭性,家长可以比较自由随意地进行教育。家庭教育总是有意无意受到家长的家庭观和子女观的左右和影响。家庭观是人们关于家庭构成、家庭生活、家庭成员的行为、家庭成员之间的关系的看法。在人类社会发展历史中曾出现过三种不同的家庭观:(1)扩大家庭主义的家庭观念,这种家庭     

试论函授面授教学的特点和规律

高等函授教育的教学全过程包括自学、面授、实验、实习、作业、辅导答疑、考试(考查)、毕业答辩等环节,各个教学环节之间的关系是相互影响、相辅相成的。面授包括授课、辅导、实验、实习等。面授教学在函授教学过程中的地位、作用及其特点、规律是什么呢?下面我们试归纳如下,不妥之处,请批评指正。     

试论社会规律的特征

社会规律是人们自己社会行动的规律,是客观的,同时又具有关系的特点和主体的特性;把握社会规律的特征,廓清社会规律的内在机制,对坚持以人为本,按社会规律办事具有重要的理论和实践意义。     

试论社会物理学的意义和作用

当前，科学教育要渗透S—T—S（student—teacher-student）思想、培养学生的科学素养已成为国际科学教育的核心理念之一。社会物理学这门应用物理学（后扩大为自然科学）的思路以及原理和方法，经过有效拓展与合理融汇，用以揭示、模拟、解释社会发展规律的交叉学科，可为教师全方位、多角度理解S—T—S教育，深入把握科学素养的内涵，提供有益的借鉴与启发。以下从历史起源、近代发展、当前状态等方面简要讨论社会物理学的意义和作用，以期从新的视角认识与理解S-T-S教育的核心理念。     

试论社会物理学的意义和作用

当前,科学教育要渗透S-T-S(student-teacher-student)思想、培养学生的科学素养已成为国际科学教育的核心理念之一。社会物理学这门应用物理学(后扩大为自然科学)的思路以及原理和方法,经过有效拓展与合理融汇,用以揭示、模拟、解释社会发展规     

试论宗教的本质和社会作用

宗教是一种特殊的社会现象，也是一种特殊的意识形态，它的本质人们对客观世界的歪曲反映、是颠倒的世界观，宗教的社会作用无论在历史还是现代社会总的是消极的，是剥削阶段麻痹人民的工具。但是宗教也有其积极的社会作用，即被剥削阶段曾利用它作为反抗剥削阶级统治的斗争的旗帜，而且宗教对惩恶扬善、社会救济和援助等也起着一定作用，我国社会主义时期宗教仍然有其存在的原因与作用。     

试论宗教的本质和社会作用

宗教是一种特殊的社会现象,也是一种特殊的意识形态.它的本质是人们对客观世界的歪曲反映,是颠倒的世界观.宗教的社会作用无论在历史还是现代社会总的是消极的,是剥削阶级麻痹人民的工具.但是宗教也有其积极的社会作用,即被剥削阶级曾利用它作为反抗剥削阶级统治的斗争的旗帜,而且宗教对惩恶扬善、社会救济和援助等也起着一定的作用.我国社会主义时期宗教仍然有其存在的原因与作用.     

试论函授教学中自学的特点和规律

自学在函授教育中具有特别重要的地位和作用:有指导的自学,是函授教学的基本组织形式;学员的自学信念、毅力和方法,是决定函授教育成败的关键;培养和提高自学能力,是函授教育最大的优点。函授教育中的自学,既受一般自学规律的制约,又受学校教育规律的支配,这     

试论社会思维的民主集中规律

在社会中,人总是作为群体形式而存在的。人的思维表面上是在个人头脑中进行的,但是从本质上来说它并不是个人的,它仅仅作为无数亿过去、现在和未来的个人思维而存在。人的思维是社会思维。所谓社会思维,是指人作为集体主体对客观现实的反映,是在人类社会实践和社会关系的基础上,个体思维之间、个体思维与群体思维之间以及群体思维之间交互作用,多元复合的观念运动体系。 民主集中规律是社会群体思维运动的普遍规律。民主——集中——民主的规律是关于个体思维和群体思维相互作用、相互转化的规律。任何社会组织、群体或学术研究群体…     

试论仿真培训的特点和作用

试论仿真培训的特点和作用／大庆石化总厂培训中心潘树礼，徐宪君，王川仿真培训全称为计算机仿真模拟培训，它是借助于由计算机系统（包括主机、显示机、大屏幕、打印机）、专用外部设备（主要是模拟仪表盘或叫仿真模拟器）和仿真软件所构成的仿真培训系统，对企业生产人...     

试论体育教师教育的技能和技巧

通过对教师信息传递、引起学生学习动机、促进学生发展、引导学生成长等技能和技巧的阐述,论述了体育教师在教育过程中的重要地位、作用以及对学生发展所施加的影响。     

试论科技智力劳动的社会价值和特殊规律

搞四化建设要靠科学技术,而科学技术是靠人来掌握、应用和发展的。因此,党中央再三强调落实知识分子政策,调动知识分子的积极性,充分发挥知识分子的作用,以加速四化建设的步伐。这是党中央交给各级管理者的一项既艰巨而又光荣的任务。管理者的一个最基本的任务就在于用党的政策去调动本单位每个成员(包括知识分子在     

试论声乐教学的特点及其规律

声乐教学有其自身的规律和特点,本文对声乐教学的针对性、反复性、实践性、合作性四方面进行探索、总结,然以助教学进行.