旅游管理专业人才培养模式探究

在旅游业加快发展的又一轮黄金期,高校旅游管理专业人才培养模式构建成为重要课题.在成果导向教育(OBE)理念的基础之上,以"知识-技能-素质"为三合一培养目标,分阶段构建"双元协同"制度下的"四实一体"人才培养模式,提出在时间、空间、关系、生态和价值五个维度上的人才发展方向,探索人才培养新机制.     

高校酒店管理专业人才培养探微

酒店管理专业人才培养模式陈旧,是造成酒店管理专业人才供需失衡的主要原因。优化酒店管理专业人才培养模式,必须从明确职业规划、完善课程设置、构建双师型教师队伍、实施知识相关者评价教学等方面进行,这样才能提高酒店管理专业人才培养与酒店业需求之间的契合度,实现酒店业与酒店管理专业人才培养间的对接。     

卫生事业管理专业人才实践能力培养体系构建的思考

在医疗卫生改革的背景下,基于教育与心理理论,提出卫生事业管理专业人才实践能力培养体系构建的思路,从培养目标和知识构架两个核心要素环节出发,分析实践能力培养的相关要素环节,并勾画关系图,围绕相关要素环节深入探讨现实问题所在,针对性提出卫生事业管理专业人才实践能力培养体系构建的策略。     

高校体育专业人才培养模式的研究

本文就如何在市场经济体制下重新定位人才培养目标与课程设置问题,提出了多样化、宽泛化、实际化的培养目标,为实现改进课程设置、改革教学理念、提高培养质量等目的提供了有益思路。     

人力资源管理专业人才培养模式探索

本文从人才培养目标和要求、人才培养规格和类型、人才培养运行体系三个方面介绍了浙江理工大学人力资源管理专业在人才培养模式方面的探索和经验,并从师资队伍建设、课程体系优化、教学模式改革三方面详细阐述了人才培养的具体运行模式,最后以人才培养质量来检验这一模式的效果。     

转型期地方高校专业人才培养研究

探讨转型期地方高校专业人才培养目标制定及专业设置,课程结构体系优化,融合信息时代改变教学方法和评价方式等方面的问题,指出转型期地方高校专业能力培养的指标体系建立应依据学生具有的专业能力进行明确的梳理,找到自身特点,才能更好地缓和人才供需矛盾。     

卫生事业管理专业医院实习模式探讨

实习带教是卫生事业管理专业人才培养的重要组成部分,随着社会对复合型卫生人才需求的不断加大,如何才能培养出真正符合社会需求的卫生管理人才,是高等院校和教学医院关注的焦点,探索与创新卫生管理应用型人才实习教学模式已经成为研究的热点。该文从医院管理角度出发,通过分析卫生事业管理专业实习教学中医院带教存在的问题,总结了南京医科大学康达学院附属兴化医院带教的模式和接下来进一步带教的思考,以期对卫生事业管理专业本科生医院实习教学改革提供一定借鉴。     

校企联合背景下地方高校测控专业人才培养模式研究

文章首先对比了国内外高校人才培养中校企联合培养的现状,分析了目前我国基地合作模式存在的问题,以测控技术与仪器专业为对象,从校企资源贯穿的课程体系,校企资源合作的多元化实践平台以及校企资源融合的师资建设三个方面对人才培养模式进行了探讨。本研究对发挥产教融合企业在培养实践应用类型人才方面的重要作用,提升高校学生的创新思维能力,理论联系实际以及解决问题的能力有重要现实意义。     

高校应用型室内设计专业人才培养模式探讨

为适应新时期社会对应用型人才培养提出的新要求,从培养目标定位、可持续发展理念、教学内容调整、构建现代教学链等方面阐述了高校室内设计专业人才培养应采取的举措.合理体系的人才培养方式更加有利于学科专业的建设发展.探讨教育教学发展新观念,革新培养模式方法具有现实意义.     

论高职高专物流管理专业人才培养模式的构建

随着物流产业的高速发展,对高素质技能型的物流管理专业人才的需求与日俱增。鉴于高职高专教育的职业针对性,文章在分析物流管理人才社会需求的基础上,提出了高职高专物流管理专业人才的培养目标与基本要求,并重点探讨了"五双"高素质技能型人才培养模式的构建。     

创新型培养模式下高校考试管理改革的探究

创新型人才的培养依赖于科学合理的考试制度,并在一定程度上促进了课程考试制度的改进和完善。本文通过分析当前课程考试体系中存在的问题,结合目前创新型人才培养的要求与检测,探讨在创新型人才培养模式下高校考试管理改革的方法与建议。     

规划相关专业人才培养模式研究——以青海省高校为例

规划相关专业涉及地理科学、地质学、城乡规划学、环境科学与工程学等多个学科,这些学科的研究领域各有侧重,但在国土空间规划背景下学科间的交叉融合又日益密切。本文以青海省高校为例,通过不同高校规划相关专业培养方案对比和对学生、教师及用人单位的问卷调查,发现青海省规划相关本科专业人才培养模式各有侧重、相互补充,但仍存在培养目标与社会需求结合不紧密、对学生综合素质培养重视不够等问题。今后需进一步强化错位发展的理念,突出学科核心优势,通过实践增强学生的综合能力并结合社会需求推动多学科间的交叉融合。     

江西省高校运动训练专业人才培养模式现状与发展对策研究

高校设立运动训练专业已经成为高校体育的主流之一,也是当前竞技体育发展的一个趋势。本文通过对江西省高校运动训练专业人才培养模式的现状研究,进一步探索江西省高校运动训练专业人才培养模式的发展对策,为提高江西省高校竞技运动水平和推动高校竞技体育的改革提供理论依据。     

江西省高校运动训练专业人才培养模式现状与发展对策研究

高校设立运动训练专业已经成为高校体育的主流之一,也是当前竞技体育发展的一个趋势。本文通过对江西省高校运动训练专业人才培养模式的现状研究,进一步探索江西省高校运动训练专业人才培养模式的发展对策,为提高江西省高校竞技运动水平和推动高校竞技体育的改革提供理论依据。     

我国高校图书馆管理创新探究

在信息资源网络化迅速发展的形势下,高校图书馆如何更好、更快地持续发展是非常值得关注和探讨的重大课题.本文借鉴现代管理科学理论和方法,结合我国高校图书馆目前的实际情况,对高校图书馆的管理创新的特点进行了探讨,提出了一定的管理创新措施,以期使图书馆更好地发挥其教育和服务职能,为高校校的教学科研提供更高质量的服务.     

关于高校管理中的人文管理问题探究

高校的管理体制,一直是人们探讨的问题.对高校管理中人文管理的必要性、人文管理的内涵、人文管理的价值以及在高校管理中如何渗透人文管理等各个方面进行了论述,提出了一些建设性的意见和建议.     

新形势下地方高校城乡规划专业人才培养模式探索

随着我国城乡建设事业的不断发展,城乡规划的地位和作用日益突出,城乡规划学科建设随之出现了新的变化。新的发展形势和背景对城乡规划专业学生的知识、能力和素质提出了新的要求。本文通过相关研究和调查对新形势下地方院校城乡规划专业人才培养模式进行了探索。     

我国本科工程管理专业人才培养模式研究

本文针对当前本科人才培养中出现的诸多问题,主要从调整课程设置,构建结构合理的师资队伍,为学生提供顺畅的实习条件,建设工程管理专业实验室等方面对工程管理专业本科人才的培养模式进行改革与创新.     

欠发达地区高校信息管理专业人才培养模式思考

信息管理专业是具备现代管理学理论、信息理论和计算机科学技术的综合性学科。然而随着社会的发展,信息管理专业面临了一些问题,尤其是在欠发达地区,不能发挥信息管理人才的优势。因此,对欠发达地区的高校信息管理专业人才培养模式进行探索和研究是十分必要的。     

欠发达地区高校信息管理专业人才培养模式思考

信息管理专业是具备现代管理学理论、信息理论和计算机科学技术的综合性学科。然而随着社会的发展,信息管理专业面临了一些问题,尤其是在欠发达地区,不能发挥信息管理人才的优势。因此,对欠发达地区的高校信息管理专业人才培养模式进行探索和研究是十分必要的。