论高校思政课交往教学——以马克思交往实践观为指导

马克思主义理论不仅是高校思政课教学的根本任务,而且是高校思政课教学的内在要求。以马克思交往实践观为指导,围绕高校思政课教学中的师生关系,按照师生交往的范围和程度。分别从课堂对话交往、日常生活交往、社会实践交往构建高校思政课交往教学模式。以期提高当前高校思政课教学的实效性。     

非言语交往在高校体育教学中的运用

运用心理学的基本知识,分析了体育教师在教学中,应正确地认识非言语教学的特点、作用,运用巧妙的方法(如表情、目光、手势、声音等),在动态无声交往、静态无声交往、有声交往中,与学生进行非言语多方面"立体"交往,使学生多通道接受信息,从而提高体育教学的效果。     

构建高校课程思政协同育人机制研究

高校承担着为我国培养优秀的社会主义建设者和接班人的重任,不但要在专业上实现高效教育,而且要保证学生的各项品质素养合格。国家在新的教育背景下提出了高校课程思政,就是将专业教育与德育教育同行同向,思政教育不再是思政老师一个人的责任,而是整个高校体系中的一部分,要在每一门课程里进行渗透式教育。对此,本文提出:培养教师的综合教育理念,积极开展校园活动;发现思政教育的切入点,有效利用新媒体平台,健全考核机制;加强各部门的协作这几条构建高校课程思政协同育人机制的策略,以期通过全方位教育模式,使得高校生实现其价值观、世界观、道德素养的立体性塑造,形成自身的优秀品质。     

浅谈体育教学中的非言语交往

体育教师在体育教学中，应正确认识非言语教学的特点、作用，运用巧妙的方法（表情、目光、手势、体势、声音等），在动态无声交往、静态无声交往、有声交住中，与学生进行非言语多方面“立体”交往，使学生多通道接受信息，从而提高体育教学的效果。     

非贫困生:高校资助育人工作不可忽视的群体

非贫困生是高校资助育人工作不可忽视的群体。他们的参与,可以减少"伪贫困生"的出现,可以及时了解贫困生的心理动态,是全员参与资助模式的应有之意,有利于全过程资助模式的顺利实施,有利于高校人才培养职能的顺利实现。     

新时代高校网络育人协同机制构建探析

网络育人对高等人才教育培养具有重要时代价值,是完善当代高校教育体系以及提高信息化教育水平有效方式。协同机制构建本意在于规范网络育人教育实施,提升高校对网络育人教育资源科学利用,以期实现新时代高校教育与网络育人一体化融合。     

交往教学理论与高校新型师生关系的建立

依据交往教学理论对建立新型高校师生关系带来的启示,论述大学交往教学理论的意义及大学交往理论下新型高校师生的关系,并联系当今我国高校出现的师生关系的问题,从教师、学生、教学内容,教学组织形式四个方面提出如何利用交往教学理论建立新型高校师生关系。     

高校思想政治教育协同育人机制研究

高校思想政治教育是一项系统工程,需要协同发力,同向同行.目前,在一些高校存在着协同育人机制顶层设计不到位、资源整合度不高、保障机制不完善等突出问题.遵循协同育人整体性、协同性、动态化、创新性等原则,提出构建建议:构建完善的校内协同育人运行机制,校际协同育人机制,校外协同育人机制,协同育人激励、保障机制等,全面提升高校思想政治教育有效性.     

教学交往在高校体育教学中的体现研究

随着时代的发展以及全球化的进程不断推进,全球正处在信息爆炸的时代,各种信息纷繁复杂。在这样的大环境下,传统的教学理念以及教学方法都开始受到了冲击,那么如何才能更好的完成教学任务,如何才能让学生更好地接受知识,这也是摆在我们面前的一个重要问题。而教学交往论正是在这样的时代背景下应运而生的。教学交往不仅极大的适应了现当代社会飞速的发展,同时也很好的保留了已有的教学研究,批判了一些已经落后的、不符合时代发展的教学理念。教学交往论强调在教学当中的实践性,强调师生之间互动的过程。而在当前高校的体育教学当中,越来越多的开始重视师生之间交往互动的过程,同时也是实践性非常强的一门学科,因此,本文将针对教学交往在高校体育教学中的体现进行研究,希望能推动高校体育教学更上一层楼。     

高校教师协同育人机制创新研究

在高校开展协同育人的机制创新,有助于提升高校的人才培养效果,为社会输送更多全方面发展的人才。在对协同育人教育内容进行分析的基础上,对高校教师协同育人的机制创新提出几点建议。     

加强普通高校“成教”管理队伍建设漫谈

结合普通高校“成人教育”管理队伍的现状和成人教育的发展前景，探讨“成教”管理队伍建设的紧迫性和必要性。     

高校科研管理人员继续教育的初探

通过对高校科研管理人员的职责和现状的分析,阐述了高校科研管理人员继续教育的必要性,分析了科研管理人员应具备的知识和综合素质,并进一步提出高校科研管理人员继续教育的建议.     

高校行政管理机制研究

高校管理工作主要涉及行政、教育及其他管理工作,其中行政管理是教学和科研工作的基础保障。为探索最佳的高校行政管理方式,高校应该全面分析行政管理现状,按照现存的问题有效构建相关的行政管理机制,强化创新改革力度,促使高校行政管理工作的有效实施。     

The Development of Professional Attitudes Among Administrative Staff in Universities and Colleges of Advanced Education in Australia

This paper reviews the situation of administrative staff in universities and colleges of advanced education with a view to assessing the degree to which they have a professional attitude to their work or might be described in more common terms as professionals.

The numbers and functions of such staff in tertiary institutions are surveyed in the first section and some of the factors affecting the attitude of these staff are noted. The second section looks at the definition of a profession and at the alternative terms professionalism and professionalisation in order to establish a basis of comparison. The establishment and subsequent history of the Australian Institute of Tertiary Educational Administrators is then examined to see what light it throws upon the changes of attitude which have taken place in the last few years. In the fourth section the various criteria by which professionalism is judged are reviewed to determine to what extent the attitudes of administrative staff may be regarded as professional. Finally, I give my views on the degree of professionalisation existing at present.     

高校思想政治教育协同育人机制构建路径探析

新时代高校思想政治工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,要以提高思想政治教育实效性为着力点。增强高校思想政治工作的协同力,需要运用协同理论,全面统筹学校、家庭、社会各领域、各环节、各层面,构建一体化育人工作体系。     

去行政化视域下的高校行政人员选用

行政人员的选用不当容易造成高学历浪费,专业技术资源争夺,行政人员与专任教师之间矛盾凸现,行政领导选任棘手,部门利益至上,部分教师不专心于教研等不良影响。高校可适当调整行政人员的选用办法,通过聘用低学历专职办事员,政策引导现有高学历行政人员转岗,实行岗位管理办法,推行行政管理人员职员制等办法,做到职责明确,人尽其用,进而推动行政部门由管理向服务转变、提升行政部门的服务意识与效能。同时政府部门要积极推动高校民主,实行学术自治、学生自治,在高校评估考核等方面也要有所改进。     

浅析高校基层管理人员职业倦怠的调适对策

分析高校基层管理人员产生职业倦怠的主要因素,从个人和组织两个层面探讨克服职业倦怠的对策措施。     

浅谈新建本科院校管理干部队伍的建设

新建本科院校中管理干部队伍担负着越来越重要的使命，但仍存在不少问题，制约着学校的办学水平和效益。应在提高待遇、重视选拔、加大培养、强化制度建设上下功夫，建立科学合理的激励机制、灵活公平的用人机制、讲求实效的教育机制、良性循环的运行机制，进一步发挥管理干部队伍在学校事业发展中的作用。     

当前高校行政公文写作的规范化问题探析

目前高校的行政公文写作存在着不同程度的不规范现象,影响了高校的公文质量和管理效率。先简要分析高校行政公文写作规范化的重要性和必要性,然后结合实例着重分析了当前高校行政公文写作规范化存在的主要问题及其原因,最后提出公文写作规范化的对策。     

产学研合作教育中的协同机制探析

产学研合作教育是促进科技、教育与经济紧密结合的重要技术创新模式,使教育和科技创新从＂单打独斗＂转变为＂协同合作＂。推动产学研合作教育必须从主体协同、资源协同等方面着手构建协同机制,促进高校、企业、政府等主体之间以及相关资源之间产生协同效应,确保产学研合作教育目标的有效实现。