“高考枪手”铤而走险为哪般？

毋庸置疑,能够充当“高考枪手”的大学生的必然要求是智商颇高、成绩优异,要不也干不了这个活。因此,他们对于充当“枪手”万一事发的后果也必定有着足够的认识。但是,“明知山有虎,偏向虎山行”,这又是为哪般呢？     

高考倒计时阶段如何备考物理

在物理科高考的备考工作中,不少老师习惯和其他几门综合科一样各自为政,成效并不明显。进入高考倒计时阶段,作者通过这几年对物理科高考备考取得良好成绩的经验,总结出物理科在这一阶段有效提高高考综合科成绩的措施。     

最后两模考砸了

临近高考一个月,常有考生打来咨询电话,虽然他们的情况各有不同,但是咨询的核心都是相同的,就是最后一两次模拟考发挥失利,成绩不太理想,非常害怕高考时也会出现类似的情况。有些考生虽然没有失败的经历,但是他们也会为最后的一两次模拟考试担忧,万一要是考砸了,怕会影响到高考的发挥。考生们有这样的担忧并不奇怪,因为随着高考的临近,考生身上的高考压力也逐渐增加,而且考生考虑到时间有限调整改变     

浅议学生政治学科学习习惯的培养

学生学习成绩的好坏,智力因素只占20％,非智力因素占80％。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力冈素中,习惯又占有重要位置。学生的学习习惯直接影响着学习的效果,特别是作为高三学生,其高考成绩如何,与他的学习习惯有直接关系,下面本人结合教学实际,谈一谈政治学科学习习惯培养问题。     

我希望我的父母长在手机视频里

<正>今天从午自修开始,不知道为什么,我很焦虑、很难受。听说最近学校在劝说部分学生参加单招单考,而我就是我们班仅有的两个名额中的其中一个,我觉得有点儿丢人,感觉被劝说去单招单考的都是老师觉得高考没什么希望的学生,看来我就是为数不多的其中一个。当然我也估算过自己的高考成绩,凭借高考上本科的希望基本没有,所以即使参加高考我也只能考取专科——这样看来,和单招单考的结果也差不多。但是我知道我妈是绝对不会答应我去参加单招单考的,因为她觉得我高考万一超常发挥,有考上清华北大的可能。     

山不过来,我就过去

高考复读,是勇敢者的智慧选择!高考复读,是忠于内心、执著理想的有志者的凤凰涅槃、化茧成蝶般的历炼!复读,非勇者不敢踏上此途,非智慧者不能作出此英明决断!——谨以此文献给令人敬佩的高考复读生一、从补习生到复读生高考成绩无论高低,每年都有一部分同学选择复读,于是人们习惯称这类学生为复读生。     

高考地理高分答卷方略

长久以来,人们习惯于把一个学生成绩的好坏归结为智力因素的影响,而往往忽视了非智力因素的影响。事实上,决定学生成绩的因素有两个:智力因素(知识和能力)和非智力因素(心理和方法)。非智力因素对学生成绩的影响是很大的,每年高考都有很多     

浅谈新课标下的历史高考答题策略

要想历史高考中取得比较理想的成绩,除了平时历史知识点的把握、理解外,也需要注重良好的答题、考试习惯。下面就大量考生的成功经验和失败教训进行总结和分析,提出历史高考的一些应试策略,供考生参考。     

在政治教学中要注重学生解题习惯的培养

仔细认真地研做高考文综试卷,不难发现学生平时的学习习惯与解题能力之间有着极为密切的内在联系。因此,良好的解题习惯对于学生提高成绩,减少不必要的失误有着非常重要的作用,而这些习惯的培养,不是在考查过程中,而应该是在课堂规范、有序、严谨、科学的训练过程中。良好的解题习惯主要包括审题习惯、思维习惯、表述习惯和自查习惯等等。那么我们如何在教学过程中培养学生良好的解题习惯呢？下面我们做一简单分析。     

高三后三个月的数学复习心得

高考后三个月数学复习一是要重视学生自身心理调整,防止出现焦躁、自暴自弃等心态,保持好学习心态;二是重视学生做作业的习惯,不搞题海战术,要能够温故知新;三是要熟悉课本,了解所学知识点,再扩展学习思维,形成自己的知识体系。这样才能在高考中发挥好,考出理想的成绩。     

高职语文基础知识考试复习策略点滴

参加高职高考的学生,语文基础知识普遍薄弱、学习习惯相对较差,加之复习时间短任务重等不利因素,要迅速提高成绩困难很大。如何提高中职高考语文复习效率,一直以来是中职语文教师的一道难题。笔者经过多年教育实践,在基础知识复习过程中,采取了化整为零、小组合作、基础知识积累分类化、基础知识测试趣味化等四种复习策略,显著提高了高职高考语文基础知识复习的效果。     

高中学生历史主观题良好答题习惯的养成

在当今教育体制和考评机制下,我们可以毫不避讳地承认：高三年级学生学习的主要动力和目的就是在高考博弈中胜出,而高考取胜的唯一法宝就是提高考试成绩。而考试成绩的优劣是由诸多因素相互作用决定的。考生除了要有较全面的知识、能力和比较平和的考试心态之外．良好的答题习惯也是重要的因素之一。但是,我在平常的改卷中发现,有不少同学常会因为一些不良的答题习惯而出现不应有的失误．考试后又往往追悔莫及。这样的失误如果在高考时出现其后果将是相当严重的,有的人甚至是会遗恨终生的。因此高三年历史教学除了应带领学生进行有效的知识体系的复习之外．还有一个重要的任务就是培养学生良好答题习惯,减少非智力因素对高考成绩的影响。本文主要就如何培养学生的良好答题习惯进行阐述。     

高三物理学习方法初探

步入高三以来很多同学在物理学习方面都感觉很吃力,尤其是在物理考试当中成绩越来越不理想,对我们的心理产生了巨大的打击。物理是高考的必考科目之一,也是高中课程当中比较难的一门学科,我们不能够一味地退缩,要用积极乐观的心态处理物理学习中的困难,掌握良好的学习习惯,找到适合自己的学习方法,物理成绩一定会逐步提高,为高考打下坚实的基础。     

考前复习最值得关注的八类状语从句

状语从句是高考英语的必考考点,综观近年来各省市状语从句的考题情况,我们发现以下八类状语从句特别值得关注。一、incase引导的状语从句根据语境的不同,incase既可表示"如果""万一",引导条件状语从句,也可表示"以防(万一)",引导目的状语从句。     

让学生在二轮复习后继续飞翔——从模考反思二轮复习后的教学

高三数学二轮复习后的教学效果更加直接影响到学生的数学高考水平,想要提高学生数学成绩,需要反思二轮复习后的教学,争取在余下的短暂的时间里培养学生独立思考、查漏补缺、积极探究的习惯,努力提高学生数学解题水平,最终提高学生高考数学水平。     

高考、中考成绩相关性与中学教学的改革

本研究运用教育统计分析方法,研究大连市高考与中考成绩的相关性。研究结果显示:除高考文科综合成绩和总分分别与中考综合成绩和总分呈显著相关外,高考文、理单科成绩与相应的中考成绩均无相关,高考理科综合成绩和总分与相应中考成绩也都无相关。研究发现:影响高考语文和英语成绩的主要因素是性别或中考物理成绩;影响高考数学与综合成绩的主要因素是中考数理化成绩。根据研究结果,对中学教学改革提出几点建议。     

真话的魅力

中国人习惯于高考定乾坤,但美国大学的录取方式却截然不同。没有统一的高考,也没有各大学自定的入学考试,学生们只需要在中学毕业前参加一个名为SAT的标准考试,分数作为录取参照之一。此外,就全看中学成绩、申请作文、推荐信和课余工作的履历了。     

三晋短讯

省教育厅要求:中、高考工作不得进行成绩排队近日,省教育厅发出紧急通知,对中考、高考相关工作提出具体要求。通知要求,各地不得单纯以高考、中考升学率评价学校、校长、教师,更不得单纯依据高考、中考成绩对学校、校长、教师进行奖惩。各级教育行政部门、招生考试管理部门不得进行中考、高考升学率或升学考试成绩的排队,更不得对中考、高考成绩进行自我标榜和宣传。省教育厅从未进行过高考成绩的排队、排名,而一些地方自行进行高考成绩排队、排名,是违背国家教育方针和教育规律的错误行为,必须立即停止。各学校不得进行本校中考、高考成绩…     

培养习惯得高分

培养良好的习惯是高考地理复习成功的关键。针对高考地理科的复习,教师应培养学生良好的读课本习惯和读题习惯、积累知识的习惯、读图获取信息的习惯、关注身边地理的习惯等。     

高考填报志愿的技巧

目前,全国各省(自治区、直辖市)高考填报志愿的时间有三种安排:一是在高考前填报志愿。二是在高考结束后,高考成绩公布前填报志愿。三是在通知高考成绩之后填报志愿。